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掌掴教师案，你认为最后的结果和影响是什么？
老师,学生,教师掌掴教师案，你认为最后的结果和影响是什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
掌掴教师案，你认为最后的结果和影响是什么？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
不重判常某，就是变向提倡报复，事，要一件一件解决，当街行凶，打人，违法，打老人更严重，打老师影响社会风气，我们一直提倡也应提倡尊师重教，所以要把此案例做成标杆。
常某说，二十年前被老师打，这个可以起诉。与他当街打人是两件事。常某的说词可能性有多种，有可能常某为自己打人开脱，也可能二十年前真的被打过，还有可能他为了网红（不然，录打人视频有何意义）等等吧。老师对学生来说，是管理者，换个角度，警察，是社会的管理者之一，打过人的警察，别说没有，警察年龄大了，不管多少年前打过人，被打者，是否可以当街打这位警察？记得公安部专门警告过，对于敢于攻击警察者，要进行严厉打击。这是对管理者权威的捍卫。教育部也应该发声，对教师进行人身攻击者，教育部决不姑息。
回答于 2019-09-11 08:43:50
掌掴教师案，不管最后有怎样的结果，都很难消除这件事在社会上造成的不良影响和引起的负面作用。
如果被打老师主动选择了原谅，不再追究任何责任（毕竟20年前发生的事的原委只有他们俩个人最清楚），但这件事对社会造成的负面影响一时间很难消除，所以检查机关会提起公诉，以寻衅滋事罪判打人者入狱，并要求打人者公开向老师和公众道歉，以正视听，消除对社会的不良影响，树立教师的正面形象。
如果被打老师不选择原谅，还继续追究打人者的民事责任，那打人者不但要向老师和公众公开道歉承认错误，消除影响外，还会被判刑入狱，附带承担民事赔偿，赔偿被打老师的各种损失（用经济补偿）。
不管怎样，掌掴老师并发视频侮辱这件事，给社会造成了极坏的负面影响，严重损坏了教师在公众心目中的神圣形象，没有严厉的处罚和诚恳的道歉是无法得到社会谅解的！
以上观点纯属个人看法，欢迎关注讨论，不喜勿喷。
回答于 2019-09-11 08:43:50
佛曰：痛苦源于执念，执于一念，困于一念，当然痛苦。一念放下，会自在于心。
人生总会遇见一些事，强留还无味，不如放下，顺其自然，留一颗平常心，活着就不会痛苦。
张老师教学20多年，早已桃李满天下，这么多的学生里，张老师不可能只针对这一个学生给他穿小鞋打他。只不过是那个时候张老师也年轻，教育方式有问题罢了。
没想到这个学生能记恨20多年，张老师对学生动手不可能20多年来就这一个学生，如果个个都像这个学生一样记恨张老师，那当老师的人身安全堪忧了。
打老师的人违法就是违法，法律面前人人平等，不可能因为事出有因就免去他的法律责任。那要了法律有什么用呢？
这次事件很严重，虽然打的是张老师，但伤的是所有老师的脸。中国是一个尊师重道的国家，如果打人的人能公开承认错误，告诫天下人引以为戒。
如果老师能够原谅他，最好还是化干戈为玉帛。但是打人的人应当承担的法律责任还是应该承担，可以酌情减轻量刑。
教育是中国强大的基础，任何时候都不可能摒弃。这次事件给教育行业也敲响了一个警钟，教书育人起码自己要身正，教育方式要改进。
打了人犯了法，一定要承担法律责任。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这此案件到此为止吧！
不要再折腾双方了，对老师不好，对打人常某也不好，本来是价值观和道德观的问题，现在被上升到法律层面了，这个本身就是两败俱伤，老师当年打人不对，现在学生报复老师更不对。都要受到严厉的谴责，这件事被网络恶意放大，影响不光是老师和学生之间的微妙关系，两者之间都处在矛盾点，老师打人再先，给学生幼小的心灵留下了负担和阴影，但是我们学校和老师要反思，老师不能一味靠体罚就能解决问题。
要反思我们的教育，不能一味的以分数论英雄，只要成绩好的学生，老师非常爱护，学习成绩不好的学生，不管不问让其自生自灭，这样的教育方式真的要改变，对成绩不好的学生，老师基本上都不管了，除了拿不好的学生出气，没有其他的办法，所以我们的教育应该改变这些教育方法，还有老师的教书方式，对学习成绩不好的学生，做到一律平等，一视同仁，不要动不动拿成绩不好的学生出气，羞辱其人格，践踏学习成绩的不好的学生尊严。不要什么都以分数论英雄，应该向发达国家的教育学习，学习他们的长处，弥补我们的短处，这样才能教出好的学生。
有时候我们的大环境，就是这样，老师对学生严格是没有错，过分的惩罚学生能解决问题
，动不动就体罚，知道老师的压力很大，但也不是怪学生，现在的学生越打越会叛逆，体罚是解决不了学生成绩好坏的问题，要从学生的实际情况下手解决学习问题。
这件事充分证明了，体罚学生来让学生听话把成绩提高上去，是不可能做到的，反而给学生留下心理上的创伤，这次常某打老师很好的例子，就是老师体罚结果，给常某心里带来很大的创伤，20年后看见老师，就想到当年被老师体罚常面，从而产生了报复心理，常某才打了老师解气。
常某为什么不打其他的老师？偏偏打他，肯定这位老师，对他的伤害是非常大的。我记得我小时候，给老师打过，到现在还得记住那个打我的老师，印象特别深，不分青红皂白，就想打你，记得我那时候很老实，年龄又小，被老师打，我永远记在心里，但我不会去报复，毕竟是我的老师。所以说，我们的教育方法好多诟病真的要改变，有些老师真的心理有问题，对学生真的很不好，才能造成今天的事情发生，这次事件是两败俱伤，值得去深思。
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