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假如您是个顽劣不化的学生，您希望老师用什么样的方法来管教，您才会认真地学习呢？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

假如您是个顽劣不化的学生，您希望老师用什么样的方法来管教，您才会认真地学习呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

假如你是个玩劣不化的学生，你希望老师用什么样的方法来管教，你才会认真学习呢？

这个问题很实在，很有趣，回答也很轻松，不会出现多少争议。

因为这个问题问的是我，和别人无关，各人有各人的看法，我随便说说，一次定稿，写完发出，如有错字，你就当没看，无需评论。

首先我声名，我不是什么玩劣不化的学生，没有亲身体验，所以评论不一定很到位。

我是一个学习一般，但是活发爱动的学生，我喜欢唱歌，也喜欢上体育课，主科语文数学正常听老师讲课。

如果真的问起，玩劣不化的学生，希望老师用什么方法管教，说实话，学生时代，麻麻木木，说不上什么希望老师用什么方法管教自己，才能认真学习。但是我自己有一种体会，老师规矩狠些，我就肯学习，上课不敢思想开小差，必需认真听讲。反之老师纪律要求差点的，自己上课也想玩。但是我对那些，总是板差脸，动不动就打学生的老师，我也不喜欢，还有老师态度很好，但是上课抓不住重点的，这种老师我也不喜欢，老师态度好，又能严格管理学生的老师最好。

老师怎样管教，我就能认真学习。对于我们这些，活泼爱动的学生，老师必然要严格要求，要有规矩。我上过私熟，被老师打过多少次手心，我上小学也被老师打过。现在想起来，不是以前老师打手心，我就背不上什么百家姓等，没有老师用戒用打手心，逼着我学习，我就不会长大后成了老师，当了校长。我上学时怕老师打，才乖乖的学习的，如果每个老师都没规矩，都像现在老师不敢打学生，我们这样的爱玩的孩子，早就回家种地了。

总结我一生的体会，当学生的体会，当老师的体会。学校纪律是学生提高学习成绩的重要保证。最后我还是那句话，老师对学生要像对待自己的孩子，严中有爱。让学生在严格管下，努力学习，长大成人。以上是的真实想法，谢谢邀请。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题我回答的可能不好，因为从小学到师范我一直是好学生。我在当学生过程当中，老师批评最重的是因为我迟到啦，凉鞋里有泥，我去洗了一下脚，被老师狠狠地说了几句。

对顽劣学生，我在前面的尚可网里面说过了，主要还是攻心为上。这些家伙吃软不吃硬。你来硬的正中其下怀。他们积累了跟老师作斗争的“丰富经验”，整天琢磨着如何对付老师。老师要学会不按常理出牌，找准教育的契机，用真诚，用爱心去感化他们。精诚所至，金石为开。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，顽劣不化这个词很不当。对学生用这个词未免就过分了。再不济用该生“调皮捣蛋”就已经可以了。

我们不应该用这样的假设。我也假设一下，即便有“顽劣不化”的学生，那么也是极少数极少数。既然是极少数的，个人认为，讨论这个问题是没有必要的。

本人今年74岁，退休十多年，从教三十多年，遇到过各种各样的学生。当然会遇到了顽皮的学生，甚至于相当”调皮捣蛋”的学生，我也不会给他戴上“顽劣不化”的帽子。

通常，这些调皮的学生，其实是非常聪明可爱的。作为老师，应该与他们交朋友，我就与这样的顽皮学生交朋友，还不止一个。当他把你当朋友时，你就会发现他的可爱之处。

这些“调皮捣蛋”的学生，有差生，但并不是想象中那样的差生。成绩好的不少，有不少属于拔尖人物。他们有号召力，在学生中相当有威信。

关注这些“调皮捣蛋”的学生（不给他们戴顽劣不化的帽子），与他们交朋友，让他们把你当朋友，你就会有意外惊喜，同时收获是很大的。同时，班级纪律随之好转，整体平均成绩会稳步上升的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

十八岁以前，我会盼望老师不打骂，尽管我是顽劣不化，累教不听。

学生时期，对老师往往存在的是敬畏，但因为顽皮，淘气，经常完不成作业，所以一回到学校才发现作业还写，书没背会。

其实也很忐忑不安的。

但是，还是心存侥幸，希望老师不检查，不打骂，不叫家长。

盼望老师，笑着说，没事，下次要写哦！

成年以后，参加工作了，才知道想在这世界立足是那样的不易。

书到用时方恨少。

倒希望老师能严格管理自己的儿女，

因为太过娇纵，孩子以后会吃苦的，

因为这个世界没人惯着你的

回答于 2019-09-11 08:43:50

我当年就是个顽劣的学生，是不是不化不知道，如果希望老师怎么管，分几个阶段在当时希望老师不要管，想怎么样就怎么样多好，当时挨老师教鞭刷手，背，脚都记不清多少，罚站，赶出教室，劳动，缴自制玩具，租的武侠小说，背书，抄公式，放学后留下来那样都挨过，喊同学不要和我玩，当时也恨牙痒痒，背地里老师的祖宗十八代都不少诅咒。但过后很快就过去，当时语文罚背书，物理化学默公式，数学做卷子，吃了不少苦，挨打也不少。弄得我变成了个成绩优秀的问题学生。到高二懂点事了知道老师良苦用心，当88年我成了村里第一个大学生时满满的是对老师的感激，师者父心，谢谢老师严要求，谢谢老师的不放弃。

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