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孩子写作文像记流水账该怎么办？
流水账,孩子,自己的孩子写作文像记流水账该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
其实，写生法，真的超级好用的，我们带孩子出去旅行的时候，看到的任何东西，都可以让孩子有感受，用手摸一摸，用眼看一看，用耳朵听一听，用心感受感受。
写生法还有一个非常神奇的作用，就是一次外出写生的机会，胜过在课室里面去讲几十遍，去描述几十次。
读万卷书，不如行万里路，说的就是这个道理。
三、绘画法。
有时候我的课堂上，我什么都没有讲，就打出一个题目，然后就给孩子一张白纸，让孩子拿出彩色的蜡笔，画一幅画。
孩子们在画画的过程中，开心极了。
画完之后，我让孩子们上来讲解一下她所画的内容，有的画神秘的森林里面，住着会飞的狮子，有的画的神奇的花团里面住着会跳舞的精灵。
他们的画，色彩非常艳丽，想象力非常的丰富，他们画的太阳是火红的，画的天空是深蓝色的，还有雨后的彩虹非常的美丽。
我会选择其中的一幅，展示给大家，然后我们就这幅画的内容展开想象：
1、那些发挥想象画出来的神奇的动物、植物、精灵，我会告诉学生。有时候你不需要画画，你只需要使用比喻、拟人、夸张的句子，就能名将它们很生动形象地表达出来，引人入胜。
2、那些布局非常整齐的画作，我会告诉孩子们，写作也有顺序，写作的开头、结尾、中间段落的安排、过渡句子的使用，对于文章的排列来说，非常的重要。
3、那些画人的作品，我讲解的时候，会告诉孩子们，外貌描写有时候会比画画更让人喜欢，因为没有经过专业训练的人，想要画好一个人太难了，但是写好一个人的外貌描写却容易很多。
我的课堂还有很多有趣的学习方法，比如我经常会请小朋友们上台来跳舞，我也会把我的大肚腩给孩子们摸一摸，我也会和孩子们一起大声地朗诵一些优美的句子，并且比一比谁读的更有感情。
总之，我常常对我的学生说：作文应该称之为艺术，我们应该通过学习写作，发现美、创造美、享受写作。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
因为不喜欢，所以没有写作热情，一被布置写作文，就像是在被动、被迫地完成自己不情愿的任务一样，只求草草了事、蒙混过关，不求深入思考、精细打磨，自然也就容易写成严重缺乏情感投入和认真构思的流水账。
所以，很多家长会苦恼，自己的孩子明明看起来很灵光，一点儿也不笨，可为什么就是写不好作文呢？其实，很有可能不是孩子写不好，而是孩子不喜欢写，所以压根儿就没用上心思。
兴趣是最好的导师，这话一点儿也不假。
中国著名作家巴金说过：“我写作不是我有才华，而是我有感情。”这正好也可以解释，为什么说要写好作文，投入发自内心的热情和喜爱很重要。
天赋或许与生俱来，但持久的才华，却不仅仅只靠天赋支撑。
要成为伟大的作家，热情和天赋都需要经历持续的训练和磨砺，才能更自然融洽地结合在一起，达到浑然天成的境界，让读者以为，那是卓越的才华在闪现。
但其实，才华背后真正起作用的，是坚持训练的“笨功夫”。
对初学写作的孩子来说，所谓天赋过于缥缈，有天赋自然是好，但天赋欠缺，也不是大问题，首先要呵护的，应是基于内心真实情感的表达意愿，这才是能坚持训练的动力。
和表达技巧相比，表达的热情对孩子来说，其实更重要。
每个孩子都有内心的火焰，表达是孩子的天性。可是，很有可能正是因为大人的一些疏忽，让这些小小的火苗，在不断经受绽放的考验。
对写作文来说，“挫折教育”太多了，孩子内心的表达愿望，就会渐渐熄灭。
有些家长会发现，孩子刚开始训练看图写话时，虽然可能写跑题了，但偶然还是能写出一些灵动的句子，可是，随着孩子对格式等套路的日渐熟悉，写话的准确度和得分虽然渐渐提高了，但是，孩子写出的句子，却好像越来越普通，很少再会有那种让人眼前一亮的“神来之笔”。
然后到写完整的作文时，问题便可能越来越明显，好像曾经有过的那种机灵，都不知道消失到哪里去了，无话可说的情况，却出现得越来越频繁。
都说“文无定法”，所以，很多人觉得，教孩子怎么写作文，就是在禁锢和扼杀孩子的天性。
尤其是那些对写作充满热情的作家。
他们充分体会过那种全身心投入到忘我的写作状态，经常沉醉在那种深入写作，直到笔下人物仿佛有了真实的生命，不再受自己笔端控制的欲罢不能的自由境界，对利用各种条条框框帮助孩子炮制作文，是很难理解，也明确表示反对的。
但事实上，很多培训机构和作文指导书上提供的训练方法，也正是条条框框，像公式一样，套用起来并不难，“见效”却很快。
从商业效果看，这样的速成，的确能有效暂缓家长们对孩子写作困难症的焦虑。可是，这种炮制作文的方式，其实是存在很多问题的。
短时间看来，套公式一般的写作，虽然是能“帮”孩子快速拼凑出一篇作文，但坚持下去，往往又会发现，孩子竟然是越来越不会写。写出来的作文，也越来越僵硬，越来越刻意，看不到自己的观点和想法，也缺乏独特之处，更有甚至，连基本的语句通畅都做不到了。
这样去应对要求更高的考试，显然是没有优势的。
什么样的教育是有效的？古希腊哲学家苏格拉底说：认识你自己。
如何帮受教育者认识自己？苏格拉底说：教育不是灌输，而是点燃火焰。
其实，这是很多教育家们的共识，教育的目的，不是对知识的机械记忆，而是通过对知识的学习和训练，开启思想的闸门。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生的作文像记流水账，这不是什么坏事。
孩子写作文，都有一个过程，特别是小学一二年纪的学生，孩子年龄小，识字、阅读的范围有限，想写出很像样的作文，确实很难，记流水账应该是孩子作文从最初形态，小学一年级的孩子，记流水账也是一种写作的方式，能有的可写就不错了，不要过于强求。
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