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孩子上一年级了有没有必要提前辅导相关课程？
孩子,家长,小学孩子上一年级了有没有必要提前辅导相关课程？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
其次，家长要注意对孩子非智力因素的培养。美国科学家著名的“糖果实验”早就证明了非智力因素对孩子成长的重要性，可是现实当中仍然被许多家长所忽视。例如自律性、意志力这些非智力因素在孩子成长过程中所起的作用丝毫不亚于让孩子多背几个单词、多记几首唐诗的作用。
第三，让孩子多听、多看、多接触外面的世界，有机会可以领孩子外出旅行、参加社区义工、参加献爱心活动，既培养了孩子的爱心，又开阔了学生的视野，还能够保持孩子对世界的好奇心和探索欲望，使孩子学习和成长的后劲十足，一举多得。
当然，家长也要密切观察孩子的兴趣和爱好，并对其进行适当引导，但是不能急功近利，不能舍本逐末，“本”就是孩子身心的健康发展。例如，孩子喜欢画，那就对他（她）在绘画方面适当引领，千万不要动辄就往一流画家的方向进行塑造，它只是一个爱好和兴趣而已，也许过了一段时间孩子的兴趣点又转移了呢。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没必要，但是可以拓展！
很多家长，包括很多培训机构觉得孩子学习学习程度好，为了保持竞争优势，就忙不迭地提前辅导孩子相关课程。某思的培优班经常提前一年甚至两年的学段来教孩子，以显示自己的与众不同。实际上，这种做法是相当危险的，很多孩子会因此厌学，透支潜力，并养成非常不好的学习习惯。
一般情况下，99%的儿童的发展必须遵循学习的阶段性的内在规律，在什么阶段就做什么事，否者会基础不稳，或是人格不健全。不要盲目去拔高，也不能压抑其成长。
孩子聪慧，理解能力强，学得快，家长这个时候盲目地去让孩子提前学，容易出现的问题就是孩子不能正确对待学校课堂学习，并养成不良的学习习惯。接触过很多上海以难度培训著名的某季，某思的学生，他们就是提前学，很多孩子觉得老师讲得太简单了，自己好像都会，于是上课不好好听，作业也不好好做。而实际情况是这样的吗？他们真的掌握得很好了吗？很多孩子不是的，他们学会了很多技巧，但是基础并不牢靠。小学尤其是低年级在知识点上成人看起来没什么好学的，但是孩子不是成人，他们有自己的身心发展规律，好的老师就是通过简单的知识，简单的方法引导孩子正确地认识事物，培养良好的学习体验和情感，知识点本身并不重要，但是这个过程很重要。
所以建议家长最好不要提前帮孩子学习，但是可以在现有的基础上帮助其进行拓展，让孩子在每个阶段都认识到自己有好多东西需要学习，时刻保持求知欲。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，很荣幸回答你的问题。我刚才看了一下其他人的回答，其中包括一些初中、高中教师的回答，感觉他们不太了解现在的小学教育现状（由于现代教育的快速发展，其实不同学段的教师对彼此的工作并不是很了解）。我作为一名小学教师，也教授过一年级的孩子，我把我的体会说一下吧。
如果家里有孩子要上一年级了，家长有必要对他（她）进行一下相关课程的启蒙。为什么我说是“启蒙”而不是“辅导”呢，因为两者在力度和方法上有细微的差别。小学一二年级是孩子慢慢开始接触适应学习生活的阶段，这个阶段的首要任务是培养孩子的学习兴趣和养成良好的习惯。
尤其是刚进入一年级的孩子，他们对教学内容的吸收理解能力还比较弱。我们大人感觉一二年级的知识非常简单，但是孩子们不一定感觉简单。比如一年级的汉语拼音就是一个难点和重点，教授中我发现很多孩子需要下很大的功夫才能掌握好汉语拼音。小学一年级的数学，十以内的加减法，我们大人感觉太简单了，但就是有孩子对数字不敏感，学起来吃力。
目前，广大小学的教学工作现状是很多杂事（比如迎接检查、评比、业务常规检查等）牵扯教师过多的精力，再加上有些学校（尤其是城里的学校）举办的活动比较多，开设的课程门类比较齐全，一周的课时中语文和数学的节数不会太多。
一学期中，主科的课时数并不会太宽裕，教师在教授课程时往往要赶进度。所以理解能力成熟慢或习惯没有养成的孩子，在学习上会比较吃力，变得比较被动。
那么如何做好一年级孩子的启蒙呢？我认为语文上可以引导孩子认识一下汉语拼音，培养阅读兴趣；数学上培养孩子对数字的敏感性；生活上养成良好的习惯。启蒙的方法要灵活、生动，不可以像监督高年级孩子一样严厉，也没必要要求他们长时间的学习。我建议家长做到以下几个方面：
一、善于利用时机进行汉语拼音和阅读的启蒙。比如晚上睡觉前亲子之间可以相互认识一下汉语拼音或者一起阅读绘本。还可以在去超市或逛街时引导孩子认识见到的汉字。
二、培养对数字的敏感性。亲子之间可以做数字游戏，还可以让孩子跟大人一起买东西，实践中培养他们的数感。
三、培养良好的生活和学习习惯。教他做力所能及的劳动，不一定为他自己做，也可以让他替家人做，让他体验到被别人需要的感觉。学习上，教给他们如何去做，比如自己收拾书包，提前准备好文具等。
四、劳逸结合，留给他们玩耍的时间。这个年龄段的孩子正是贪玩的时候，如果强制他们长时间的学习，会扼杀他们的学习兴趣。可以在他们完成学习任务时，允许他们自由玩耍。切忌不要培养他们玩电子游戏的习惯。
五、一定要有耐心。孩子刚进入学习生活，他一定会感觉不适应，甚至他可能会反抗。当孩子做的不够好的时候，家长一定要耐心引导。
以上就是我的浅薄建议，希望对你有所帮助，谢谢！
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