您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

孩子上一年级了有没有必要提前辅导相关课程？

孩子,家长,小学孩子上一年级了有没有必要提前辅导相关课程？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好！很高兴回答您的问题。我的观点是，孩子上一年级，提前辅导相关课程没有必要，但提前从阅读、识字、算术基础三个方面入手，以游戏的形式，与孩子互动，在玩中学，在学中玩，是有必要的。也就是说，提前按一年级课本辅导没必要，提前拓宽孩子知识面是有必要的。

首先，提前按教育部或各地教委出版的一年级教材（语文、数学等），辅导孩子，讲授课本知识，弊大于利。

先说一个现实的现象，现阶段，大部分幼儿园都或多或少的，从中班开始，上一些拼音的小课程。虽然教委明确禁止，但幼儿园出于与幼小衔接班的竞争和大部分家长的需求，还会变通形式，讲授拼音知识。所以，家长朋友无论把孩子放在幼儿园，还是大班转入幼小衔接，都会让孩子接受到入学前的一些提前教育。

我们用一年级教材，手把手教孩子，不利的地方有两点：第一，我们不专业，别看拼音、算术简单，我们用成年人思维教孩子，搞不好，会让孩子形成固定思维，丧失一部分创造性。

这一点，在数学算术教学上，非常明显。10以内加减法，我们成人会觉得太容易了。对于五六岁孩子来说，他（她）数学入门的关键，是把数字和看到的世界能够联系起来。我们的思维已经是初等数学和高等数学思维，已经抽象了，所以，在教孩子过程中，不是专业老师的我们，无论从备课、讲课、辅导，还是扩展方面，都会不由自主的用抽象思维。这是绝对有害的。

第二，一年级知识点是很少的，更多的是孩子进入学校这个大环境的适应性教育。孩子学过了，上学再学，很容易不认真听课。在养成准守学校规则、形成学习习惯的黄金时期，这样的习惯是有害的。

其次，我们可以提前从阅读、识字、算术基础三个方面入手，以游戏的形式，与孩子互动，在玩中学，在学中玩，这是很有必要的

孩子天性是什么？是玩，是游戏。就像所有生灵来到世界上，都是从游戏中，习得了生存的本领。所以，游戏，对孩子教育来说，是非常有益的“切入点”。既然是好的切入点，好的工具，那么，就可以把我们所期望讲授的一年级相关知识，进行分解和转化，以游戏的形式和孩子互动起来，在玩中学，在学中玩。

比如，我们可以选购一些带图片的识字卡片，和孩子玩“猜一猜”。我们可以用扑克牌，跟孩子玩数字“加一加”，我们可以和孩子一起，每天坚持读绘本，读故事。这些坚持下来，取得的效果要大于传授课本教程。所谓润物细无声吧。

综上所述，我们没有必要提前教孩子一年级课程，但我们可以用游戏的形式，提前拓宽孩子的知识面。

如果您喜欢我的回答，可关注我，若有不足的地方欢迎评论下方留言。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这跟好多方面有关，如果你家孩子特别调皮，不听老师的话，成绩也属于中下等，并且家庭条件允许，可以考虑一对一辅导，那么建议你提前学习相关课程。如果孩子学习成绩还可以，即使没有拔尖，也没关系，本来一年级的孩子还是以玩为主，不要把孩子的童年跳过了，不建议提前辅导相关课程。

 7/7   首页 上一页 5 6 7