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教育部：来日方长，不建议占用周末、假期时间补课，你怎么看？
学生,时间,疫情教育部：来日方长，不建议占用周末、假期时间补课，你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
虽然，这次疫情确实让学校教学受到了一定冲击，有的地区可能会到影响2020年春季学期教学任务的顺利完成，但是，这并不意味着要通过占用双休日、公众假期进行补课来提升学生的学习成绩。其实，疫情对教学效果的影响非常有限，毕竟，网课在很大程度上替代了课堂教学，学生在家里也没有耽误学习。
所以，对教育部的做法非常满意！支持！支持！再支持！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生复课后，支持周末节假日正常休息。
学习，当然不是一朝一夕的事情，2020年年初遇到新冠肺炎，也是史上从来没有过的重大传染病疫情，因为一个疾病的出现，导致一个城市封城，工厂和公司停工，导致了3月份开学一推再推，我们平时说“水火无情”，通过了跟新冠肺炎病毒的过招，我们发现还有一个更无情的就是新型的传染病。
好在现在看来，5月份应该是大部分大中小学生可以开学了。复课，跟复工复产一样具有紧迫性。虽然我们的孩子一直都在上着网课，但是网课的效果实在是不敢恭维，太差强人意啊。那好，开学以后是不是我们要用周末和节假日把网课没能保证了的教学效果给它补起来呢？
答案是否定的，我们的周末和节假日照常休息，已经过去的清明假期照常放假了，即将来临的五一假期是5天，也是一个超长了的小长假了。无论我们老百姓如何的揣测，ZF在制定政策方面还是英明的。
学习这件事情确实是如细水长流，考验的更多的是一个人的耐力，而不是单纯的，在短时间内，密集的投入就能解决了的。经过了星新冠疫情，个人认为我们的孩子们最应该学习到的是如何在大灾大难面前，我们首先做到不给国家和民族添乱，其次我们要尽自己的最大努力去帮助别人，第3点就是无论在哪种情况下我们都要成为一个最好的自己，做对自己有意义的事情，也要做对别人有意义的事情，集体的利益永远要放在第1位的。
所以诸位可以放心了，5月复课以后，我们的周末和节假日是正常休息的。学习不仅仅是学习书本上的东西，更重要的是情商的培养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育部的这个建议很英明。我特别欣赏“来日方长“这个用语，它既是建议的理由，更是合于教育规律的真谛！
教育教育，理应边教边育，教中育，育中教。育是慢节奏的，必须遵循规律，循序渐进，是急不得的。你看种植业养殖业，能急于求成么？急了就是拔尚助长，大家都懂。教育又是一种有目的培养，培养的含义，也与种养业相似，要出好人才好成果，也是不能急功近利的。你看使用了生长素与棚栽之类的种养业的成果，品质总是赶不上天然长成的，但这方面品质稍差些，为保证供应还算尚可，可教育培养的人才，品质能够稍差些么？
所以教育必须遵循规律进行，时下人们急不可耐的复学补课之类，恕我直言，决不是为了更好地培养人才，可能有人听了不舒服，其实质无非是要补上并加强缺失的文化知识。其实人才的培养并不仅指学习知识。更何况学习也是全方位的决不局限于文化知识。这次疫情，中小学生学到了许多包括成年人在内从未学到过的防疫知识和个人卫生知识以及加强自学等等诸多方面的知识和能力，哪一样是多余而不需要的呢？没有疫情，可能培养也培养不成呢。所以来日方长好，来日方长显身手，用不了急吼吼的。文革中耽误了多少文化知识的学习，可是知青们进行了各种各样的学习和锻炼，不是在改革开放过程中大显身手了吗？大量知青在各个岗位上涌现出大批人才，甚至走上并成为国家领导岗位成为难得的人才大才。
我不赞成节假日补课之类，我建议中小学生们可以利用这些自由时间从容淡定地回归读书本位，去认真读读我们的教科书。我甚至大胆地估计我们的中小学生陷在题海里对书包里的教本从来没认真读过与相处过，对语文书有几单元几课，数学书有几章每章有几节都不甚了了。对大学生应当如何读书因从未进过大学而不敢有所议论。
"来日方长"还使我想到一个问题，就是我们现在没有留级没有复读（在原校）的可能，而中小学生的学习又不能一并排地前进，总有领先或落后的，一旦落后便无了来日，又怎么方长？因此斗胆向教育部进一言：恢复留级制度，允许原校复读，让落后的学生们有个来日方长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
编者按：教育部称“来日方长，不建议占用周末、假期补课”，你怎么看？ 五一假期 五一过后，全国各地将会迎来集中开学复课。
教师戴口罩集体备课
网友们很关注2020年春季是否会占用双休日、公众假期进行补课? 教育部回应称“复学先找摸清学生线上学习情况，才能规划2020年春季学期的教学任务。”
其次，鼓励各地充分利用周-到周五的有效教学时间。 教育部建议，可以通过调整一下周一 到周五学习的时间，比如每天增加半小时到一小时，就可以补回很多内容。
另外，如果这个春季学期的任务确实有很多没有完成，也可以调整到秋季学期，甚至调整到下一个学年，总的指导思想是\"来日方长”。
因为，占用周末、假期时间补课，无形中增加了孩子们的负担。希望通过学段、学期、学年的调整，通过充分利用有效教学时间，还有线上线下教学的衔接，尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。
如今，很多网友称当地教育主管部门已经有意向通过利用周六一天来补课来完成春季学期，以后每个周末只放周日一天的假。
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