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语文的阅读理解的本质是打算让学生学到什么？
阅读理解,语文,能力语文的阅读理解的本质是打算让学生学到什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
学以致用，领会作者的写作意图，写作技巧。最重要的是，感悟贯穿文章的思想，情感。
回答于 2019-09-11 08:43:50
理想是站在作者角度猜作者的想法，现实却是猜出卷人的想法(因为标准答案是他们确定的)[捂脸]
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为语文的阅读理解分两部分来讲：
1阅读。阅读习惯的培养，阅读兴趣的培养。阅读文字能力的培养。
2理解。对作者文本的理解，对作者文章中蕴含情感的体会。另一方面自己独特的阅读体验，结合自己的经历对文章的独有体验理解。正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”
另外要讲一点，阅读练习的技巧是手段，而不是目的，切莫本未倒置。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文的阅读理解给我的感觉是让人断章取义。因为如果不给读者了解文章的相关背景，如时代，地理，前期铺垫等等，仅从字面上来理解总会有些许偏差。必竟，一百个人心中有一百个哈姆雷特。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说实话，只是应付考试，考个好大学，古代科举考试不会考阅读理解，去猜测作者的写作意图。真正写出好文章绝不是做阅读理解就能的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个是包罗万象，其实语文即是基础，也是百科。它可以考数学知识，考物理知识，甚至天文地理。所以语文的本质就是知识覆盖面。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文的阅读理解，是语文综合能力的水平检验。人们通过阅读理解，分析思考，才能达成思想与行动。阅读理解能力差直接影响到他对事物的判断和理解，这时候也会决定他在社会上的作用和地位。其以后的延伸作用就不言而喻了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
至少长大看小说能看得懂。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很简单，就是培养学生对文本的理解能力。这个能力在社会上经常用到，说得小一点，比如我们任何一个产品的使用说明书就需要得到能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然是耍学会人与人之间的交流和人与社会的交流。
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