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语文的阅读理解的本质是打算让学生学到什么？
阅读理解,语文,能力语文的阅读理解的本质是打算让学生学到什么？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读理解的本质就是学习作者的写作方法，应用到自己的写作中去，同时培养逻辑思维能力，那么在解决任何学科的问题时能够看透问题的本质，从而解决问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读理解；顾名思义，首先培养阅读的水平，理解文中表达的意思，分析创作者所抒发的情感，然后根据出题作出答案。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一，真正的能够读懂文本。
二，按照语文教学大纲规定的相应知识点读懂文本。
三，把按照大纲规定的知识点理解的文本内容条理，系统，准确地用文本表达出来。
结论：考试，最重要的是检验智商。例如，古人一篇中状元的文章就可以当官，那么这当官真和这一篇文章内容又关系吗？最直接的关系就是可以证明他们非常聪明。
现代考试也是如此，检验智商第一。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很好的分析能力和正确的为人处世方法！
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文是什么，就是说、写。语，即说；文，即写。阅读理解，即是为写打下基础，就是学好了这么去写。
客观阅读分析，是理解的基础。在语法、修辞的基础点上，看范文的应用，使得语言更规范、贴切、生动。事物发展变化层次的安排技巧，即脉络，是初使写作极要参照学习的。再就是文本的主题体现形式，是值得借鉴的又一思点。写作背景分析，不必太大篇幅，更不要节外生枝。
回答于 2019-09-11 08:43:50
咬文嚼字
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题很有深度呀！学习阅读理解的本质是什么？当然不可能是仅仅为了考试，当然我们考试的目的也不是为了考试而考试。那么，是为了什么呢？
想想我们的教育，从小学到大学，语文贯穿了整个学习生涯，为什么语文不是选修？因为语文的学习是我们吸取知识，表达自己的前提和基础。而阅读理解，正是其中吸取知识能力的体现。
在人生的最初阶段，小宝贝们可能最初看的各种绘本，图册，也许没有几个文字，图片居多，这就是初期阅读理解。等上了小学，各种童话故事，短篇的长篇的，开始了解文字，了解他人表达的较为浅显的含义。越到高年级，所涉及的文字可能专业性更强，文章的条理脉络更为复杂。但是准确了解，抓住文章作者的本意的目的从来没有变过。过了高考，可能以后语文考试也不会考到阅读理解了，难道阅读理解就不重要了吗？相反，阅读理解反而融入了一般的学习生活中。阅读大量的论文，阅读大量的著作，甚至那种浅显的网上小文章等等，这些都是阅读理解。自己了解的世界往往就是这么大，但是站在别人肩膀上到的世界，不管是不是全面，总归是更大一些。
所以说家长朋友还有小朋友们，学习阅读理解的本质是什么？只有你自己本人阅读了，有这个理解能力了，你才能提炼出自己对于这个世界的感知。这比自己看不懂，靠别人人云亦云可要牢靠多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一，进一步提高理解文字符号的基本的、通用的含义;第二，以文字符号为桥梁，走进作者的内心思维。练习并提高“通过文字符号，正确、准确的理解作者的内心思维”的能力;第三，正确的理解并吸收作者表达在文字符号里面的思想智慧（就是学习）。就是要去懂得别人的表达。
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