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语文的阅读理解的本质是打算让学生学到什么?
阅读理解,语文,能力语文的阅读理解的本质是打算让学生学到什么?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的阅读理解占分值比不少,就应试来说。运用相关阅读技巧培养学生阅读能力,让学生汲取到书本上的以及课外的知识文化,培养学生正确的学习习惯生活习惯人生观等!学习好阅读理解可以让学生考个理想分值。 其二,阅读理解可以分成阅读和理解两个部分来理解。人常说读万卷书行万里路。我们可以直接从书中获取方方面面的一手知识。因为写书的人可能真是行了万里路,跋山涉水,历经重重困难,花了大量的时间个心血写下了这本书。而我们只需要直接阅读就可以吸取前任的经验教训。所以多读书没坏处。那至于吸取的效果怎么样。那就要看理解能力了。阅读需要我们各项能力综合运用(阅读量会直接影响到阅读能力)。调动我们的知识储备,通过筛选,整理,综合,分析最后根据自身的所处社会环境不同,知识架构的不同,信仰阅历的不同重组成自己独特的观点。所以说一千个读者心中有一千个哈姆雷特。因为每个人的阅读理解能力不同。 语言其实就是一门艺术,理解能力非常重要,“阅读理解”就体现在生活中的方方面面。在人与人的沟通交流怎么样去正确获取对方想要表达的内容,其实就跟我们做阅读题差不多,品文章聊感悟,归纳中心主题,了解作者需要要表达的…个人观点
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人理解就是定向培养你的想象能力,这种能力一般得超越原作者,无限贴近答案才为合格……
回答于 2019-09-11 08:43:50
得语文者得高考,得阅读者得语文!
其实,学好阅读不仅仅是提高分数,更重要的是提升了个人素养水平!
语文的阅读理解,在各级各类的考试中都是最重要的题型,很多家长也为孩子的阅读理解不好而忧心忡忡。那么大家都要问一个问题,为什么要考语文理解?
笔者近年来致力于语文考试与命题的研究,下面我尽量从普通人的角度,简单地回答大家的问题。
第一,阅读理解能力的第一步是知道“文章说了什么”。
作为一个现代信息社会的公民,经常要阅读文章。首先我们要知道这篇文章大致上的意思是说了什么。首先是文章的大致内容:讲了一件什么事,说了一个什么观点,讲了一个事物的什么特征。或者是更深一层的,作者从表面的事情里面表明的深层内涵,表达了一个什么样的观点,或者有什么样一个思想倾向。明里暗的意思基本都清楚了,这是一个现代人应该有的起码的阅读水平。不然的话,拿到一篇文章不懂大概意思,你将在这个社会的信息社会中寸步难行。
第二,考察你是否知道这个文章是“怎么说的”,是否懂得人家用什么方式说话写作的。
最简单的,我们要知道一句话一个字的表面含义和深层含义。要知道人家用了是比喻还是拟人。否则的话会无法理解,譬如人家用了修辞手法。你不清楚的话有时候还甚至还会出笑话的。你会说这是一棵树一条狗,它怎么会说人话呢?如果你知道是拟人的写作手法,就不会出现这个问题。再比如说整篇文章有的时候是象征,或者是托物言志,我们要知道他从写的事物到他的感情之间,是有一个桥梁的。再譬如有的文章是讽刺性的,我们要知道他说的是反话。有的是联想和想象,我们知道他经历了一个思维上的跨越和跳跃。
这样我们知道这些就知道人家是怎么写的,也有助于更好地理解文章意思。
第三点,是考察更深一层的能力。我们要了解文章“为什么这样写”,这样做还可以帮助我们习人家的思维和表达。
譬如说一个字和一个词的选择,知道用的为什么好。一个句子的修辞手法上用的好,或者句式上用的好,是为什么?几个段落之间,它们之间的互相之间的关系是对比,是递进是转折?整个文章的篇篇章结构是怎么安排?这样探究下来,就知道了别人的好处。我们一是能够欣赏,二是能够学习,阅读的效益就更进一层!
这就是从最普通的角度来说三点,那就是学习阅读理解,知道人家怎么写,知道人家写了什么,知道人家怎么写的,还可以学习人家这样写的好处。这就是现代人最重要的语文能力和最基本的语文素养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文,语文,语文课程学习的核心是学习语言。
为什么要学习语文呢?语文课程的价值就是指导学生在学习语言过程中提升语言素养。
那什么是语言素养呢?好抽象呀!
语文素养包括:
对国家语言文字的感情激发
语言的积累
语言能力的提高
文化修养及审美能力的提升
说人话,就是要做一样有知识有文化的中国银儿,可不能给国家丢脸呀!
那么,为了提高学生的语言素养,那学生肯定学会阅读呀,老师的阅读教学任务是什么呢?
就是通过引导学生学习并掌握语言知识,理解语言运用的基本规律,在语言运用的过程中提高文本解读的能力,提高学生的语言素养。
也就是说,语文阅读理解的本质就是让学生掌握文本解读的能力。而掌握文本解读路径是提升文本解读能力从而提升语言素养的基本路径。
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