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如何从文学理论角度评价唐代诗人白居易十六岁写的《草》？
白居易,野火烧不尽,春风吹又生如何从文学理论角度评价唐代诗人白居易十六岁写的《草》？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
刘禹铜妻子白珠 美艳动人，宛如杨玉环，李白初遇，惊诧之余，默默无语，勾起对贵妃的思念。玉树临风的李白也同时开启了白珠的心门，李白在刘禹铜府上住了59天，不知不觉白珠有孕，刘禹铜大喜，认为天助他也。生下一子，起名刘禹锡。
刘禹锡幼时多病，一周岁那年遇白发老者，老者细看刘禹锡多时说，此子乃李诗仙酒后所为，刘施主被绿也。刘禹铜问老者何人？老者道，我已隐居经年，知我者少矣，袁天罡便是老朽。刘禹锡问道，怎知被酒鬼所绿？袁天罡拿出推背图【诗仙太爱饮，不该见汪伦。潭中醉洗澡，初遇汪小乔。在潭之洲上，二人当作床。生下人间种，送给刘禹铜。都怨白珠美，赠人一玫瑰。牡丹花下狂，从此孕刘郎……】刘禹铜看完，仰天大哭【天呐，让他捞月去吧】。
刘禹铜看着刘白，心中愤愤不平，经过汪伦调解，让刘白跟了白珠的姓，从此姓白，再名白居易。白居易七岁为诗，写下【天生诗后必有用，姓李姓白再重来。长大定写长恨歌，要学亲爹把酒喝。烟花三月下扬州，奔流到海不复回……】白居易对诗词情有独钟，有二白之称。
白居易可谓才子也，只是始终与亲生父亲没有一面之缘。16岁那年他写下了流传千古的【草】，创作灵感源于他的一个梦，他梦见李白慈祥的目光看着他说，孩子，写草吧，爹一辈子吃的是草，挤的是诗，野火烧了草，月在水中捞。醒醒，爹喝酒去了】白居易醒来，一小时13分钟写下名作【草】。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何看待这首诗？
在宋人尤袤《全唐话》里有这样的记载：16岁的白居易带着这首诗从江南到长安，拜谒名士顾况。顾况看到他的名字，就开了个玩笑：“长安米价方贵，居亦弗易。”读到“野火烧不尽，春风吹又生”时，顾况便拍手叫绝：“有才如此，居亦何难！”（见张固《幽闲鼓吹》：“白尚书应举，初至京，以诗谒著作顾况。顾睹姓名，熟视白公，曰：‘米价方贵，居亦弗易。’乃披卷，首篇曰：‘离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。’即嗟赏曰：‘道得个语，居即易矣。’因为之延誉，声名大振。”）这次“北漂”让白居易踏上了诗歌创作之路。
白居易的这首《草·赋得古原草送别》，虽为16岁创作，但寓意深长，结构严紧，格调清新，韵律流畅，朗朗上口，不愧为咏物诗中的千古绝唱，中国诗歌宝库中的精品。
这首诗并不是作者“灵光一现”的神来之笔，而是一种必然。原因有两个，一是他天资聪慧；二是他勤奋好学，白居易曾经自述自己“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣，以至于口舌生疮，手肘成胝。”有着天才的禀赋，又有后天的刻苦勤奋，作者如何不写出这样的诗？正因为他的勤奋好学、刻苦坚持，才没有成为仲永式的“神童”，昙花一现，而是成为我国古代杰出的现实主义诗人。
如何分析这首诗？
从思想内容上看，历来有不同的看法。
如孙洙（《唐诗三百首》编者）认为：“离离原上草，一岁一枯荣”，是比喻小人。“野火烧不尽”，比喻小人是铲除不尽的。“春风吹又生”，比喻小人会随时出现。“远芳侵古道”，指小人侵犯正道。“晴翠接荒城”，指小人文饰鄙陋。
另一种，把此时视为生命的赞歌。“……烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。看那‘离离原上草’，不是绿色的胜利的旗帜么！”（《唐诗鉴赏辞典》）
但我以为，前者不敢苟同，作为一个16岁的少年，经历有限，如何有对“小人”的体验而发感慨？而后者又不全面。
此诗为送别诗。送别诗肯定主要突出的是友情，末句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明寓意，而这两句源自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”这里既包含了对生命力的歌赞之情，又以春草的旺盛、生机勃勃，来比喻友情的深厚。
因此，对一个少年来说，不要把这是内涵想得太复杂，歌赞春草“野火烧不尽”的生生不息的生命，又以这蓬勃的生命来寓意深厚的友情，这便是此首诗的题旨。
在艺术表现上来说，有以下几方面
1.比喻、象征手法的巧妙运用。前四句，用“离离”“枯荣”“春风吹又生”的自然现象来比喻和象征并歌赞生命力的旺盛和顽强，没有任何斧凿雕饰的痕迹，既通俗易懂有寓意深厚，可谓咏物诗的典范。而末句的“又送王孙去，萋萋满别情”，以物喻情、情寓物中，又跟李白《送孟浩然之广陵》的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”以滔滔江水象征友情及依依惜别之情，有异曲同工之妙。
2.全诗章法谨严，结构通畅。全篇紧扣“草”来作文，不旁逸斜出，统一练达，主体和题材浑然一体。
3. 写景抒情水乳交融，浑然天成，毫无牵强之痕。
回答于 2019-09-11 08:43:50
想要理解首先要了解：《草》原名《赋得古原草送别》；
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
古原上的野草乱生乱长， 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭， 春风一吹旧蓬勃生长。 远处芳草掩没古老驿道， 延至荒城一片翠绿清朗。 春绿草长又送游子远去， 萋萋乱草可比满腹离伤。
评析: 这是咏物诗，也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看，原上草虽 有所指，但喻意并无确定。“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有 口皆碑，成为传之千古的绝唱。
16岁的白居易是非常刻苦好学的，16岁的年纪不算小也不算大，白居易却已经有了自己独立的人生观和世界观。史书记载白居易小时候读书勤奋，不惧艰辛，迎难而上，读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻的，头发全都白了。由此能出此佳作并非偶然。
前四句更多的是表达出诗人的一种世界观和人生思考。
世间万物都不可能一直静止不动，变化才是世上万物的通用规则，草有枯荣、有尽生，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，不完美是人生的常态，但是追求完美却是不变的追求方向，只有保持旺盛的生命力和坚定的志向，小草可以不被野火烧死，来年又会生发；人生亦如此，会经历不同的磨难但是只要坚持不放弃，终会迎来机遇，春风吹又生，春来发几枝。
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