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职称工资和绩效工资哪个更适合一线教师？为什么？

工资,绩效,职称职称工资和绩效工资哪个更适合一线教师？为什么？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

职称工资和绩效工资哪个更适合一线教师？为什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

职称工资、绩效工资都是政府重视教育、重视教师的好政策。但是在执行的过程中，都出现了一些问题。

1.职称工资的利与弊。教师职称年年评，教师只要你到了一定的年限，你就可以参评初级、中级、高级职称，只要你在教学工作中有成绩，你都可以罗列出来，还有什么论文啊。初级、中级比较容易，名额为不受限制。可是到了评选高级职称的时候，可就难了。在农村工作了几十年的老师，到了退休甚至都评不上高级职称。不是他（她）教学能力差，只是他的名额被别人占去了。有些不在教学第一线的校长、主任，他也想评职称，有的人直接就把上级分配的名额扣下，留给了自己。即使校长、主任也和老师一样参加评选，评委能偏向你老师，而不评校长？主任？老师没有高级职称，你的工资怎能提高？

2.绩效工资的优与劣。原来政府也想利用绩效工资来调动大家的工作积极性，可绩效工资在实行过程中也饱受诟病。把老师的30%工资拿出来，作为年底的绩效工资。有的地方做得教好，绩效工资向一线教师倾斜。但是好多地方都做得不仅人意，弄得老师怨声载道。扣除的绩效工资到年底不能原数返还，返还回来的还有什么校长津贴，领导组管理津贴，班主任费……剩下的再做二次分配，很多老师都不能领到原来应得的部分。绩效工资不仅没有调动老师的工作积极性，反而打击了老师的工作积极性。你说，大多数一线教师能满意吗？

3.按工作年限调工资。既然以上两种工资形式，都不能令大多数的老师满意，那还不如按照教师的工作年限，来给老师涨工资，像公务员一样到时间自动晋级，相对来说还比较合理。你的工作时间，工作年限没有人会抢去吧。即使有人想作弊，想弄虚作假，他只能把他自己的工作年限变长，也不可能把你的工作时间缩短。再说，现在管理都规范了，想改档案也不容易了。

职称工资、绩效工资都有不仅人意的地方。按工作时间给老师涨工资比较合理。

欢迎大家留言评论。

回答于 2019-09-11 08:43:50

绩效工资应该是一线教师工资的重要组成部分

回答于 2019-09-11 08:43:50

现今的职称工资和绩效工资都严重影响了教育领域内部的纯洁与宁静。

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有一个能促进教学质量。

教师行业说真的真是良心活，也不容易甚至根本不能量化评定成绩好坏，在这个前提下职称和绩效怎么去量化？

回答于 2019-09-11 08:43:50

绩效工资更适合一线教师，如果是职称工资，干多干少，干好干怀一个样，再高的工资也没用。职称高仅仅代表工作时间长，机会好。职称就上去了，不代表工作能力高，工作做的好。

如果是绩效工资，1.工作能力强，2.教学质量高，3.学生成绩好。以上三种老师就应该享受高工资待遇。反之，工作能力弱，教学质量差，学生成绩差的老师就应该工资待遇低。

绩效工资体现了公平，不论资排辈。

回答于 2019-09-11 08:43:50

和职称工资比，绩效工资至少有四个优势，更加适合一线教师！

业内把职称工资、绩效工资和薪级工资并称为构成公办中小学教师工资的“三大王牌工资”，其重要性自不必说了。但是，说起职称工资和绩效工资哪个更加适合一线教师来，那就要看他们哪个具有的性质特点更有优势了。

事实上，绩效工资相较于职称工资的这四个优势，会让人另眼相看。

一、奖勤罚懒。

绩效工资，特别是奖励性绩效工资分配的原则之一就是“奖勤罚懒”。一般情况下，干得好，干得多，成绩优异的教师，其绩效工资就相当的多。而以职称高低确定的职称工资基本上就没有办法体现出这样的分配原则。就是说，无论什么时候，同样职称的教师岗位工资是干多干少基本一个样，不一样职称的教师干多干少又完全不一样。——这样的话，一线教师肯定会有话说。

二、积极性调动的目的。

一些教师积极主动地晋级晋职，为的是提高个人的职称工资的收入，对于提高教育教学工作质量和成绩，一般情况下效果并不显著。而奖励性绩效工资在分配时，只要看的是教师个人对学校教育教学工作的贡献是否突出。

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