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请有经验的老师家长们帮忙说说，小学四年级学生学习一般般，假期怎么学习可以提升？
孩子,家长,成绩请有经验的老师家长们帮忙说说，小学四年级学生学习一般般，假期怎么学习可以提升？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
学习情况知晓了，知识缺漏明确了，接下来就可以让孩子自己静心思考，安排该学科的学习提升计划。在指定提升计划的时候，家长可以放手让孩子自己做，需要的时候为孩子提一提更好的建议。计划内容要求简单明了，建议按照时间阶段进行，弄一个学习提升进度表，或学习课程表。制定提升计划的时候，家长可以事先通过言语说教，让孩子非常清楚地明白，学习提升目标和计划既然制定了，第二步就是要采取实际的行动了，千万不能只是在口头上说说而已。要让孩子真正明白：只有认真地对待学习中的每一个任务，你才可能有机会取得优异的成绩或得到进步。
二、鼓励督促，掌握方法，培养兴趣。在引导孩子付诸行动，努力提升学习成绩的时候，大部分家长喜欢让孩子去补习机构上课，或要求孩子每天进行大量的习题训练，因为他们认清这样的一个道理：孰能生巧，“孰能生巧”的基本意思就是说你把一件事情做熟练了，就能找到窍门。其实不然，习题做多了，一时半会里，你的学习成绩可能会得到提升了，但是在某种意义上来说，这只是你被动学习的一种自然结果，你的学习能力，你的学科素养，你的逻辑思维，还是在原地踏步，你所看到的那些进步的成绩只能算为过往的学习经验在孩子的脑层记忆领域留下的粗浅印记，这种印记不能等同于孩子学习成绩的有效提升。有时候，这种方法可能还会让孩子对学习产生厌烦的情绪。
在实施提升计划中，家长应根据孩子的学习实际情况，创设有利于孩子提升的学习情境，让孩子从根本上产生学习兴趣，只要兴趣有了，学习效果就会立竿见影。举个例子来说，如果你的孩子很讨厌写作，而且在词句的表达方面也不尽人意，要如何培养他的写作兴趣呢？我们可以这样试着去改变孩子的作文学习方式。
1.从“说”入手，由家长确定一个话题，就像和孩子谈话交流一样引导孩子进行语言训练，这个话题的内容尽量从孩子亲身经历的事情中去选择。“宝贝，你为什么天天喜欢玩手机呢？”“爸爸，我特喜欢刷手机中的抖音，那里面不仅内容多，而且有时候特别搞笑。”“好，那现在爸爸来个约定，以后一天给你10分钟的时间看抖音，但看完之后，你要爸爸讲讲你最喜欢里面的哪一个视频，并讲清喜欢的理由。”孩子何乐而不为呢？学习的激情一下子就上来了，就是他在玩手机的时候也会非常有心的，因为他对此非常感兴趣。几个轮回下来了，你可以再这样折腾：“今天多给你5分钟的时间看抖音，但等下你不但要说出喜欢的内容，还要用几句话把这些东西写下来。”很自然地进行学习另一个环节的过渡，你把孩子从“口头表达”引向“书面练习”。
2.玩手机、说抖音、写一写......孩子的作文训练模式基本成型了，这个时候，家长不但要保持耐心继续引导，还要更多地加以激励，在言语和行动上信任孩子，肯定他的努力和进步，让孩子体验到学习的成功和乐趣。可以试着让孩子把自己写的内容在家人面前读一读，其他人一起用鼓励的语言进行评点；也可以拍拍照发个微信朋友圈，让孩子主动产生学习的信心。
3.一个阶段之后，家长可以把“玩手机”与“课外阅读”结合起来，根据孩子的喜好，提供一些课外书籍让他阅读，看完书本之后，让他根据自己印象较深的故事情节，讲一讲，想一想，写一写。
4.在实施以上指导策略的时候，家长要孩子一起参与，坚持全程陪伴，适时指导，在循序渐进中激发孩子的学习欲望，让孩子能够主动参与，把学习写作当作一件快乐的事情。
三、培养习惯，不耻下问，主动思考。在学习各种活动中，养成良好的学习习惯的至关重要的，学习习惯包括方方面面，如：主动发言、认真审题、注意听讲、课前预习、巩固复习、认真书写、检查反思……假期中，家长在要求学生提升学习的同时，建议把学习习惯培养一起结合进去，学习上的很多问题都是因为习惯的因素而造成的，拥有了好习惯，提升的可能性就明显增加了，拥有了好习惯，孩子学习的方法就更具有针对性，达到的效果就不用提了。其次，家长还要教育孩子在学习活动中，要不放过任何一个疑问，不放过任何一个“一知半解”的知识内容，做到不耻下问，在与老师、同伴的互动交流中，主动思考，融会贯通，提升自己对知识的理解和掌握程度，进而在各个学科学习中得到良好的成绩。
我是三三俩两，以上是我对问题的粗浅看法，希望得到您的关注和指导，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，建议先找一下孩子学习一般般的原因咯！
1.孩子是否学习能力弱，哪方面弱，最好做个完整的教育测评，结果一出，自然就知道孩子成绩上不去的原因了，这样有的放矢，会很快得到改善，如果只是一味地补课，成绩未必能提高哦。
2.孩子是否学习有动力，为什么没动力，是家长关爱不够，还是孩子需求未满足，家长觉察并尽量提供详细的信息 ，才能更有利于帮助到孩子。
3.家庭教育环境如何，父母情绪是否稳定，关系是否和谐，这些都很重要，都会影响到孩子对学习的态度，还有父母对待孩子的方式，是否民主、和平，还是充满控制。
我认为，找到原因很重要，以上三点如果存在，就及时调整，然后找合适的老师补补基础知识，孩子成绩搞上去并不难。我的回答，希望能给你启发，感谢邀请！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我现在就是一位四年级男孩妈妈，并且正经历着把孩子从垫底提升到优秀这个过程，可以把我的经验分享给你。
我是从三年级暑假开始，分别从作文、数学、英语的顺序逐步提高，说一下现在的提升情况供你参考，然后再说一下我具体是怎么做的。
一、 我儿子4年级的提升情况：
1､ 作文，从原来交白卷，写作业就头疼，变成爱写作文，还挑战千字文科幻文。
2､数学，从三年级考倒数第一，到四年级上学期就拿过班上第一。
3､英语，从原来一般，到目前已经可以阅读英文原版短篇小说，KET预测达到优秀水平。
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