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你认为领导力是天赋，还是可以后天训练的？
领导者,领导,领导力你认为领导力是天赋，还是可以后天训练的？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
天赋在先是基础，而后同步……
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于这个问题是我的回答是：领导力百分之八十在于天赋，百分之二十在于后天训练。有的人天生有领导力，有的人天生擅长执行。物尽其能方能成就大业！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个领导者不仅仅是个人的选择，也不仅仅是你父母的培训或学校教育的结果。在某种程度上，它来自你的DNA。领导者是天生的还是后天培养的？这个问题经常被问到。
领导力的最新研究领域:基因对领导力的影响
生物学在决定领导特质方面扮演什么角色？新加坡国立大学管理与组织系一直积极参与这一令人兴奋且相对新颖的领导研究领域，即基因对领导的影响。他们的研究已经得出了明确的证据，生物学对领导能力有重大影响。
一、领导能力是天生的还是后天的这一问题采用了众所周知的双生子方法。在双胞胎研究中，比较了领导能力测量标准中同卵双胞胎（同卵双胞胎有100%的相同基因）和异卵双胞胎（异卵双胞胎平均只有50%的相同基因）之间的相似性。 这两种双胞胎都是在同一个家庭里长大的。因此，每对双胞胎都暴露在一个共同的环境中，例如同一个父母、相同的背景、相同的年龄组和相同的收入水平。因此，我们可以做出以下假设：在很大程度上，双胞胎生长的环境是恒定的。 如果基因起作用，同卵双胞胎比异卵双胞胎更有可能成为领导者。此外，用最新的统计方法来确定基因在决定谁将成为领导者中扮演的角色有多大，也就是说，领导力的遗传。 在第一阶段研究涉及238对男性同卵双胞胎和异卵双胞胎。要求每一对双胞胎明确他们在工作或非工作环境中所扮演的领导角色的数量和类型。 结果表明，同卵双胞胎在领导角色上的相似性高于异卵双胞胎。据分析表明，遗传指数为0.31，换句话说，31%的领导岗位个体差异受基因影响。 其余69%的差异可以用环境因素或随机因素来解释，如他们自己的经历和教育、独特的成长过程或纯粹的运气。这表明基因确实是人们进入领导岗位的一个重要因素——几乎三分之一的领导能力差异可以用基因来解释，但是环境因素和其他因素的总和起着更大的作用。
二、在获得上述结果后，决定使用相同的领导任期测量标准研究392个相同和异卵双生女性样本。数据再次表明，32%的领导任期差异与双胞胎的遗传组成有关，68%的领导任期差异与环境因素有关。 然而，这些结果和以前的研究并没有指出具体的环境因素，因此在研究的第二阶段，询问双胞胎在他们进入领导职位的过程中，哪些经验最重要，如经验、教育、以前的成功、父母等。根据他们的回答，我们可以得出两个基本因素，一个反映在工作和教育经验中，另一个更反映在个人和家庭经验中。 有趣的是，虽然这两个因素在统计学上与领导任期的衡量标准有关，但当我们使用统计方法将遗传因素设置为常量时，只有工作因素才是特别重要的。因此，当有人提到他们的父母是他们晋升为领导的推动力时，他们可能是对的，但晋升可能是通过父母传给他们的基因来实现的。
三、在研究的第三阶段，探讨了环境因素和遗传因素之间的相互作用。假设是，在成为领导者方面，具有特定遗传特征的个体是否比其他个体更容易受到某些环境影响。在这项研究中，使用了与第一阶段研究相同的男性双胞胎样本。观察了当困难或压力的情况增加或减弱时，基因的作用是增强还是减弱。研究结果表明，如果成年人处于艰难的童年时期，基因对他们能否成为领导者有着更大的影响。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为领导力是后天可以训练的，没有绝对的天赋，也没有绝对的天才，后天培养至关重要，什么都是可以学习的，包括领导力
回答于 2019-09-11 08:43:50
领导力是综合实力，即有天赋，又有后天的训练及培养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有天赋的点到（人家就懂），后天学习也要看谁愿意教（有的人还不虚心接收，后天再努力也成不了事）
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