您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
你认为领导力是天赋，还是可以后天训练的？
领导者,领导,领导力你认为领导力是天赋，还是可以后天训练的？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人认为是后天的训练
回答于 2019-09-11 08:43:50
朋友们！两者缺一不可！……
回答于 2019-09-11 08:43:50
古代邪恶巫术被推崇，被蛊惑的人可能看明白。而古惑别人的人可能永远不懂，明白吗？慢慢想
回答于 2019-09-11 08:43:50
绝对是后天培养的，我和我儿子的小学惊人的相似，只不过他比我好多了，我是当班长不敢教队，他是当班长不太好意思管，但是我后来六年班长生涯锻炼了我的领导能力和组织能力，儿子这才当了两年，成为老师最得力的助手，组织同学们做卷子给大家讲题，帮老师判卷子管理班级，在自己成绩一直名列前茅的基础上提升和锻炼了自己
回答于 2019-09-11 08:43:50
领导力这个话题，范围实际很广，具体如何请观察身边的领导者，有谁是生来就是领导者，或者自进入职场就做到这个位置呢？
没有任何人的领导力是天生的。但是确实有很多人是有可以培养成为领导的潜力的。如果你想发展自己的领导力，首先要清楚这些潜力是什么，进而在职场中刻意训练这种能力，以求更快掌握领导力。
著名管理学家陈春花女士曾经提出过，领导力的核心不是管理，而是承担。
当一个人有了承担责任的意识，无论在什么位置上，都已经建立起了初步的领导力。一个团队之所以凝聚，并非依靠团队管理者的命令。而下属之所以服从，更多时候是服从管理者的职位，而不是管理者的个人。
管理与领导的本质性区别，就是这个人是否有领导力。他是否可以产生足够的影响力使得整个团队有动力和信心完成任务渡过难关，并且在享受权利的同时承担更多的责任，能够为整个团队的任何决策承担所有后果。
领导力的潜能培养主要从两个方面来看，一个是对事，一个是对人。
一、对待业务有立体性思维
1、一个人是否能够跳出本岗位的层面，去观察并理解业务远期发展目标。
要知道，每个人在职场中，都被编织在一张无形的网中。每一个人都只是网中的一个节点，但是每一个节点都很重要。
基层人员只能看到眼前利益，但是领导者更需要跳出这个层级，看到中长期目标。同时，能够意识到内部横向合作对业务发展的推动同样至关重要。
2、是否能够将复杂的事情向前推进并最终解决。
职场中的网，编织起来的不仅仅是人，更多的是“事”。这些事情错综复杂，背后牵涉的利益方也是多如牛毛。
我们生存在一个永远熵增的空间中，混乱，在所难免。没有一个组织生来就是有秩序的。而领导者需要的是在混乱中摸索出对抗的办法，并且带领大家寻找出一条行之有效的道路，并且严格按此走下去。
从来没有人能够做好万全的准备，理顺所有的事情才开始。
商场如战场，没有一件事是简单容易的。能不能在杂乱的任务中，游刃有余地前进，是非常考察领导者能力的。
3、领导者的立体思维还体现在了创新这一点上。
领导者之所有拥有权威，令人信服，是因为他们能够跳出框架，不断链接资源，发挥自身优势，完成自我的迭代创新，从而影响整个团队的学习创新。
优秀的领导思维力从来不是二维平面的。在处理问题的过程中，一定会有各种各样的问题。这就需要领导者不落窠臼，敢于创新。
只有创新，企业才能获得更多的利润，解决更多社会问题，组织才能成长。
而这一切创新的源泉，就是领导者的学习创新。
走出校门，很多人就停止了学习。职场上再无考试，然而，每一天又都是考试。愿意主动学习，愿意跨出自己舒适区，寻找创新解决方法的人，无疑是拥有领导力潜力的职场人。
二、对待人有明确的界限感和同理心
基层管理者经常犯的一个错误就是与人没有界限感，这样团队的人对你的行为会非常的迷惑，并不能清晰理解你的指令，造成你领导力的缺失。
领导是一个团队的策略制定者，以及团队氛围的缔造者。如果仍旧事无巨细亲力亲为，就会抓小放大，造成精力投放的本末倒置。
我们经常看到很多管理者，自己忙得要命，下属却非常闲。此时，领导者要学会放权，给自己明确界限。什么是需要亲自掌控的，什么是需要授权教给下属的。
这样做，不会造成领导与下属“抢功劳”的冲突，团队也更有自驱力去完成任务。
在日常工作配合过程中，领导者需要善于分辨自己与下属彼此之间的优缺点，站在对方的角度上思考问题，保有同理心。
巧妙利用人性，顺应人心，提高自己在团队中的影响力，是学习领导力的重要一课。
很多人刚刚晋升管理者，发现无论怎么做怎么说，下属好像都达不到自己的要求。要知道，千人千面，每一个个体都不同。
我们要做的就是利用每一个人的优势，顺势而为，激发潜力，充分信任，充分理解，充分授权。
上一篇：对于成绩不好的孩子暑假该怎么安排，上不上辅导班呢？求告知？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |