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青少年如何高效地阅读?
方法,高效,学生青少年如何高效地阅读?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
再者家居周边处处存放着书,闲来无事信手翻开任意一本,也能培养孩子的阅读习惯。
还可以先让孩子阅读自己感兴趣的书籍,切不可以大人的好恶判断书的优劣。
养成阅读的习惯后,自然就有了“颜如玉,黄金屋!”效果也就提升了!
阅读是日积月累的过程,不能为了阅读而阅读,如果把阅读当成一项任务来完成的话,收效甚微!
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀
青少年如何高效阅读?我觉得所谓高效阅读,就是能够抓住阅读内容中的有效信息,这不仅仅是对青少年来讲,对所有的阅读者都是,而非仅仅考虑阅读的时间效率—速度。
对青少年来讲,他们得阅读内容往往是以下几种:
第一,文学作品阅读。此类阅读的目的是提升文学素养,功利一点讲,可以在语文和英语学习中提高学习能力。这类阅读我觉得首先应该能把整部作品读完,其次应该对作品中的某些段落语句产生情感上的共鸣。显而易见,此类阅读高效阅读的方法建议两种:坚持读完、做笔记摘抄。
第二,科普类阅读。此类阅读的目的是扩大青少年眼界,培养兴趣爱好,促进正确世界观、人生观和价值观的形成。为了达到这一目的,应该扩大阅读面,针对感兴趣内容扩展,形成知识面,在有条件和能力的情况下进行前期研究。此类高效阅读的方法建议两种:摘录汇总、评述。建议使用思维导图等工具。
第三,学习类阅读。此类阅读是为了辅助在校课堂学习,提升学习的质量和速度。对阅读的要求是要精读,并与学习内容密切联系,构建知识网络,打通课堂内外知识通道。高效阅读的方法建议三种:问题导向、联系对比、反复识记。
以上仅是我个人一些不成熟的小建议,希望对您有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
青少年如何高效阅读?
1.选择喜欢的书籍
书籍浩如烟海,首先尊重孩子选择他最想看的,然后家长可以引导推荐优先阅读对孩子更有利的书籍。
2.和爸妈谈感受和收获
看完一本书,可以和爸妈聊聊自己的感受和收获,爸爸妈妈参与其中,对孩子是莫大的鼓励,才有动力去阅读后面的一本本书籍。
3.思维导图整理书籍内容
借助工具进一步理解阅读书籍的精华和思路,慢慢训练孩子内化成自己的知识,自己的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、摘抄。
2、写提要。
3、分类、比较。
4、综合提炼。
5、搞点评。
6:写感想、心得、体会。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何提高学生阅读能力,并在阅读中不断培养创新能力,使阅读深入到学生生活之中,成为未来学习的主要技能呢?行之有效的做法是:开设阅读指导课,提高学生阅读的兴趣;指导选择课外读物;指导学生掌握科学的、正确的阅读方法。加强阅读指导的层次性、针对性,帮助学生提高阅读层次,克服阅读盲目性,增强阅读效果。让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
一、提高学生阅读的兴趣
新课程的基本理念中明确提出“努力建设开放而有活力的语文课程,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同的内容和方法的相互交叉,渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。”的大阅读策略。现代心理学之父皮亚杰说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是学生学习最直接的动力。只要感兴趣的事,他们就会不厌其烦地做。学生阅读兴趣有显著年龄差异。不同年龄的学生的阅读兴趣与读物性质有密切关系。一般来说,低年级学生对童话故事比较感兴趣,中、高年级学生对童话的兴趣随着年龄的增长递减,转为对战争题材、英雄模范人物、惊险神秘之类的故事产生兴趣,且随年龄升高兴趣递增。学习成绩优异的学生,喜欢读一些文学和自然知识内容的文章,而学习成绩差的学生则停留在低层次的童话故事和侦探内容方面的文章。
因此,教师要有目的有计划地组织好课外阅读,及时检查阅读效果,以保持学生阅读兴趣的稳定性和持久性。要坚持天天阅读,一天也不停,固定时间,雷打不动;而且每天要有一定的阅读目标,可按年级不同适当提出要求,可做知识卡片、写读书笔记等。教师要经常检查,开展读书交流活动,及时鼓励,不要批评,要鼓励、鼓励、再鼓励。
这样,学生养成了良好的阅读习惯,主动扩大阅读面,拓宽视野,丰富知识,提高了自身的语文能力。学生由于感到阅读卓有成效,意识到课外阅读在他们学习中的推动作用,是他们自身的需要而不是教师的强求责难,从而逐渐增强求知欲,使阅读技能得到发展。
二、指导选择课外读物
对于学生而言,好读书只是开始,读好书更至关重要。因此,教师应从以下三个方面给学生选择课外读物。
一是选择符合社会需要的课外读物。社会需要主要指反映社会主流价值观的要求。从这个方面说,只要是进步的、健康的、有益身心的读物都可以让学生读。如《三国演义》、《红楼梦》等名著。
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