您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
要是班主任不再由科任老师兼任,而由教育心理专业的专任,你赞成吗?有什么看法?
班主任,老师,学生要是班主任不再由科任老师兼任,而由教育心理专业的专任,你赞成吗?有什么看法?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
题主担心着我们的孩子非常迫切地需要很专业的成长指导,不论是孩子的心理品质,还是德育成长,或是孩子的职业规划,都需要一个很好的成长导师,并且这个导师的工作负担不轻,非常渴望更专业的人来做,希望不会因为兼职而让班主任工作打折。这个担心也是完全对的,所以我们可以不断地加强班主任工作的制度化建设,来更好地规范我们的班主任工作,提升我们班主任工作的专业性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长期盼已久,可是我们等待着的现实却迟迟不会到来。如果将现有的班主任培训上岗,岂不更有效率?在其他还在缓缓而来时,我们的孩子还是错过了,等不起,伤不起的青春……
回答于 2019-09-11 08:43:50
不赞成,还是应该由略懂心理学的任课老师担任,他们互动的多,感情容易建立,学生对老师的意见也易接受,专门的心理咨询师 ̄出现好像给人一种你心理出现了什么问题似的,不容易接受!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这一点我很认同,而且我认为,班主任由学过心理专业的担任,是教育事业,高度发达的标志之一。
孩子在学校的各种行为,都有其背后的心理原因,作为老师,如果我们不能深黯其中的奥秘,不能按照孩子的身心发展规律,去处理事情,那么,教育孩子方面,我们只能适得其反,并且事倍功半。
我这一届六年级学生,中间有一个男孩儿,有事没事就到我办公室来,不是告状那个同学,就是反映班上其他同学的一些事儿,总之,你觉得他的事儿最多。后来,我在五年级老师那儿,了解了他以前的情况,这孩子学习不大好,性子特别强,家里只有他一个男孩儿,被爷爷溺爱长大的,因为太过专横,任性,班里其他孩子都不爱和他玩。
这孩子其实是非常渴望,老师对他的理解和认可,所以总是在老师面前晃来晃去,想引起老师的注意。后来我就安排了这个男孩儿,每天定时给班级洒水,并且他干完活,我都会表扬他,渐渐地,他和大家能融洽相处了,喜欢帮助同学了。
如果一个班主任对小学生的心理一无所知,或者不够专业,那么,他们的行为背后的东西就很难把握,对学生的思想品德教育就跟个门外汉一样。
所以,我赞成班主任由专业心理老师担任,这是教育高度发达的标志之一!
回答于 2019-09-11 08:43:50
不赞成,因为当代心理理论根本解决不了问题,连问题的根源都挖掘不出来,更何况改变了?可以这么说,传统的心理学理论已经非常落伍了,用落伍的理论,领导管理孩子们,这不是笑话吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
不行,其原由多之又多也。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不赞成,现在的情况是不上课很难了解学生,德育是每个教师的职责,没必要分那么清楚,当然,如果将来人工智能发展到一定程度,不需要教师进行知识教学,还是可以期待。
回答于 2019-09-11 08:43:50
各有利弊吧。教育心理专业的可能对学生的心理把握有一定的判断,但是对于学生日常的行为举止与对于学习的日常反应应该有一定的判断会归于先入为主的思维反应吧,毕竟有时候理论会大于现实的主观臆断。
而如果班主任是一位有长期从事班主任工作的老师来担任,实践大于理论。经年累月的混迹于学生们面前,会对学生的思维与精神的把握明察秋毫,学习的判断也会灵敏一些。有丰富经验的班主任对于学生的心理应该都会有很准的把握性。
上一篇:辛辛苦苦加班,结果拿到的薪资却和没有加班的人一样该怎么办?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |