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我是小学的一名女教师，经常遇到哭闹的学生，不知用什么方法不让孩子哭闹闹呢？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

我是小学的一名女教师，经常遇到哭闹的学生，不知用什么方法不让孩子哭闹闹呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学教师难免遇到学生哭闹的情况吧？不过同样是哭，哭的形式和目的未必相同，但是无论因为什么哭，我们都应该让孩子明白：

1、心情不好的时候可以哭，因为哭可以发泄情绪，但是哭绝对不是解决问题的方式。

2、发泄情绪可以，但是不能影响到其他人，如果有情绪，请他暂时忍一忍，等到下课还想哭的话，可以在老师怀里哭泣。



压抑情绪不是最好的解决问题方式，我们要教给学生发泄情绪的方法。

有的人看到学生哭，立马要他停止，如果真的伤心，其实是很难做到的，除非他是“假哭”。倒不如平静地悄悄告诉他：老师给你十秒钟停止哭泣，如果还挺不下来，我再请求全班同学多给你点时间？拥抱着孩子给她一些时间，也许一会就好。

如果依然停不下来，也不要动怒，冷静地告诉他：你的哭声影响了我和其他同学，请你暂时离开，等自己平静下来再过来。

也许学生会抱你的腿，坚决不出去，这是抗争阶段，坚决不能屈服，可以跟他耳语：你这样让自己很没面子的，如果还不停，我们这节课就来探讨一下你的行为问题。



只要孩子不接话，可以立即暂停其他计划，安排一次以他的行为为主题的谈话活动，既教育了他，也会引发其他同学思考如何恰当发泄情绪，这也是教育契机吧！

如果还是哭，那真是遇到哭神了，全班讨论处理方法吧？

回答于 2019-09-11 08:43:50

遇到经常哭闹的学生，老师一定要懂得区分，看他是无理取闹型的哭闹，还是真是未达到某种诉求的苦恼，还是被欺负后的苦恼。



其实孩子养成爱哭闹的毛病，和家长与老师处理他哭闹的方式方法有很大的关系。

比如说某个学生想在午饭时多吃一个苹果（仅作为举例），而没有吃到，于是他开始哭闹。如果同学或老师（在家时就是家长）禁不住他的哭闹，或者由于心疼或溺爱，便会再给他一个苹果。久而久之，这个孩子便会知道，只要他哭或者闹，就一定会满足他的诉求，哪怕是不合理诉求。这样无限制的去满足孩子，根本解决不了问题，只会越演越烈。



所以我认为身为小学教师，懂得去区分孩子是何种原因哭闹很重要，要会“察言观色”，要会理性分析。面对无理取闹型和不合理诉求时，尽量和孩子讲道理，当道理讲不通时，也要懂得坚定立场。几次下来，孩子知道他的不合理诉求难以实现时，哭闹的现象就会很少发生了。



同时，我认为教师除了要学会自己对待孩子的哭闹外，也能学会去引导家长们的家庭教育观念。因为大多数的家长，都没有经过专业化的学习，有时面对孩子的各种状况会束手无策。另外，建立良好的家校沟通也十分必要，了解孩子在家的情况，也会对孩子在校期间的管理起到益处。

当然，如果孩子有正当诉求或被欺负而哭泣时，老师一定要有慈母般的爱心与耐心，以孩子的视角去分析、去看待发生的事情，尽量帮助孩子解决发生的问题，少用师者的姿态或批评的语气去对待正常原因引起的哭闹。



说的容易，做起来很难。小学教师除了要担负起孩子的知识教育工作，还要承担起一部分家长的职责。而教师和家长又不一样，家长和子女自带亲昵，而学生和老师毕竟有一定的距离，此外教师面对的也不是一个个体，很难兼顾全面。所以，做老师难，做小学老师更难！