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孔子是如何成为圣人的？

孔子,儒家,圣人孔子是如何成为圣人的？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

孔子是如何成为圣人的？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孔子是中国历史上伟大的思想家和教育家，后世尊称为至圣先师，万世师表，当之无愧，实至名归。

孔子从小饱受磨难，三岁丧父，十七岁丧母。但他勤奋好学，刻苦用功，十五志学，三十而立。如饥似渴的学习，不断地积累和充实自己，努力追求自己的人生境界。终于自学成才，成为一名知识渊博的学者。

孔子的时代，社会动荡，原有的官方教育，为贵族弟子培养人才受到影响。孔子抓住了这一历史机遇，创办私校，开创中国教育历史上的先例。实行教育上人人平等，人人都可以从他那里得到教育，无论贫富贵贱一视同仁。对于那些贫困子弟，给予无微不至的关照，哪怕只给一块腊肉都可以作为学费，让他们上学。多么高尚的师德，多么伟大的为人师表。

孔子的教育思想体现在有教无类，因材施教。孔子的学生来自各个不同层次，有年龄大小的区别，有智商高低的不同，有道德品质的差异。根据各个学生不同的情况，又根据各个学生的兴趣和志向，分门别类，编班组合。循循善诱，诲人不倦，苦口婆心。

孔子的教学方式不是千篇一律，对各类学生在各个不同的阶段，有着不同的教学方法。学生的学而不厌，持之以恒。不耻下问，虚心好学。学而习之，温故知新。令他们品学兼优，德才兼备。弟子三千，贤能七十二，一个个温文儒雅，鸿儒硕学。

孔子的教育思想，不只是教育他的学生，而是影响当时整个社会，更是影响人类两千多年的人文思想。他教育人的仁义礼智信，温良恭俭让，是伦理道德的行为准则。他的中庸思想是人类最智慧的光芒，他的积极入世，有所创造，奉献社会，有着励志向上的正能量。

在当今时代，孔子的教育思想仍然值得借鉴和引用。中国的孔子，世界的儒家。孔子是世界十大文化名人之首，孔子学院遍布全球各高等学府。在这些老外学者的心目当中，孔子仍然是至圣先师，万世师表。

回答于 2019-09-11 08:43:50

老子孔子乃天生，

文化墨客自多情。

山川由来自然成，

硬说盘古斧凿平。

灵感是天生的，后天培养也很重要。是阅历，坎坷，持之以恒的精神。

回答于 2019-09-11 08:43:50

打下天下的帝王册封的。因为孔子是封建帝王的卫道士。胡弄外国人也许有市场，糊弄中国人，恐怕市场就很狭隘了。如此而已。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孔丘字仲尼，世人尊称孔子。春秋鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，是春秋末期伟大的思想家和教育家，我国儒家学派的创始人。

他三岁丧父，因为孔子是其父母“野合而生”的，况且叔梁纥家有嫡妻、长妾，孔母颜征在其父家中的地位可想而知，所以，孔父死后母亲颜征便带着3岁的孔子回到娘家。虽然孔子聪明好学，母亲素有贤母之称，教子有方，但孔子幼时的环境并不好，他要帮助母亲做许多家务和田间劳'。《论语.子罕》中有一句话：“吾少也贱，故多能鄙事”鄙事，就是当时般平民从事的各种谋生活动。

孔子从小就勤学好问，但真正立志于学还是从15岁那年开始。所学的主要内容是当时一个想要参与贵族政治而取得一定地位的人都需要学的东西，包括礼、乐、射、御、书、数等。

青年时孔子在贵族季氏家做过管理仓库和牛羊的小官，30岁时开始私人讲学。大约47岁时孔子曾在鲁国短期地行攝相事，却因为和当权者发生矛盾而不得不辞去职务，率弟子周游列国，从此专心从事整理和传授典籍的文化教育，他整理了《诗》《书》《礼》《易》等古代文献，偏著了《春秋》。在东游时路遇7岁的项橐，项橐以“城躲车马，车马躲城”三难孔子，子无言以对，故有“昔仲尼，师项橐”。由此可见孔子在周游列国期间，虚心向学，适周问礼。

《春秋》这部典籍自西汉罢黜百家，独尊儒术后，便被统治阶级定为必读的教科书，儒家思想由此成为中国封建文化的核心，时整个封建时代的政治生活和精神生活起着指导作用，从积极方面和消极方面都给中国文化教育的发展以极其深刻的影响。他的言论由门徒记录整理，编为《论语》一书。这部作品蕴含着丰富的政治、文艺、教育思想，他提出了“有教无类”，这种不分贵贱、贫富、老幼、国籍等条件的办学方针。作为儒家学派的创始人，孔子在长期的封建社会中都被作为“圣人”和“万世师表”，这也是中国历史上任何一个思想家所不曾有过的特殊地位。

回答于 2019-09-11 08:43:50

阶段一

百家争鸣的春秋战国时期，孔子只是众多思想派系中的思想领袖，在列国游说和传教，但在列国纷争的春秋战国时期，并没有统治者愿意采纳。而只是孔门弟子、再传弟子、私淑弟子(如孟子)以及儒者将思想传递。

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