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小学生数学不好怎么办?
孩子,数学,不好小学生数学不好怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
怎么样才能解决这个问题呢?就应试而已结合我自身的经验而言,我觉得做训练练习和培养兴趣一起抓。
从基础开始,用正确的方法做练习,不在乎练习题目的多少,而在乎练习的题目是不是都掌握了方法。每个题都涵盖一个或者多个知识点,每个知识点都掌握,坚持一个星期为一个周期,一套题目重复做,直到把所有的题目都弄清楚才换题目,做新题时回忆跟该题相同知识点的题目,真正做到会一个题就会一类题,然后引导他的各个知识点之间形成网络结构,举一反三。经过一段时间训练,他会发现他会的越来越多,别人不会的他会,成就感和满足感自然而然就会有,这时就会对这门学科产生兴趣。
保持耐心,坚持住,希望他越来越好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学是很重要的一门学科,生活中处处都有和数学相关的事情。
孩子数学“不开窍”和孩子对数学科的兴趣有关,家长可以从以下几点提高孩子对数学的兴趣。
1、从生活中培养,比如吃饭的时候要孩子根据人数拿筷子;吃零食、水果的时候要他帮忙分配;让他自己去商店买东西;如果是大孩子可以利用周末时间带着做些社会实践活动,比如摆地摊什么的,让孩子为主家长为辅的去进货、定价、售货,这样孩子可以接触到很多与数学相关的东西,本金、利润、利润率、折扣……都可以接触到,这时候家长可以趁此引导孩子对数学产生兴趣。
2,学习方面教孩子做好课前预习,把不会的标记出来,在上课的时候要求孩子把不会的知识重点听课,同样课后复习也很重要,所谓“温故而知新”嘛!整理错题本也是一种不错的学习方法,相信通过这几个学习方面的努力,您孩子的数学成绩一定会有所提高,成绩上来了,孩子自然会越来越喜欢这门学科的。
最后,祝您的孩子成绩越来越好,越来越优秀!
回答于 2019-09-11 08:43:50
先解决第一个问题:什么是思维能力? 思维其实就是“想”,就是“思考”;它的主要形式是建立概念、判断、推理等。思维能力主要包括以下各个方面:
思维的过程,是将感性材料经过大脑的分析、综合、概括、比较等活动,将之转化为理性认识,从而解决问题的过程。
人脑的思维过程,可以简单的概括为以下过程:感知信息---综合分析---采取行动(看、听、说、动手操作......)----对感知的信息进行反馈和修正。
给孩子们讲应用题时,就是依据这个顺序进行:寻找题目给的信息---思考这些信息与信息、信息与问题的联系---确定方法---列算式解决问题。
家长有时间陪孩子做作业时,也可以用以上顺序来给孩子指导
第二,要了解孩子的认知发展规律。了解了某一阶段孩子的认知特点,才能选择更为有效的练习方式。
比如孩子到了二年级,已经具备了思考问题的逻辑性,但还需要依赖具体经验。那么学习乘除法的时候,还是需要借助小棒等学具来学习理解;如果遇到稍复杂一些的题目,就要借助学具来帮助思考。
这一阶段的孩子,抽象思维快速发展,能够运用逻辑关系进行思考。比如:一道除法算式,除数和商都是8,被除数是( )。这个题目就需要利用被除数除以除数等于商这一逻辑关系来思考解决。
这一阶段的孩子,可以轻松的利用符号思考,也能驾驭语言思考,而且仍然象一年级那样喜欢创作。这个特点,告诉我们,要让孩子勇于表达。平时多跟孩子交流学校里、班里发生了什么有趣的事情,课堂上表现如何,老师课堂上讲的什么等等。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在我们所有科目的学习中,都是需要一个好的学习方法的,如果只是一味的死读书,死记知识点,那么是不可能有任何效果的,尤其是对于数学这门非常注重逻辑和方法的课程。
大家都知道,数学在初中和高中的分值是高达150分之多的,能够考满分的学生少之又少,学得稍微好点的学生也只是能够勉强考一百分左右,而大多数的学生则是连及格都困难,又是对于高年级的数学。
其实对于数学这样的学科,关键还是在于方法,只要方法能够正确,考取高分又何尝不是一件容易的事情呢。
下面一些关于数学学习的方法,同学们可以收藏好好看看,尤其是对于马上就要参加升学考试的学生来说,一个高效的复习方法可以快速的提升复习的效率。
首先从大的方面讲,概念公式是一定要掌握的,如果连基本的概念公式都没有学好,那么再好的方法也是不能运用到题目当中去的。
对于公式定理我给大家的建议就是,将整本书的重要概念公式利用框架图的形式归纳在一个归纳本上,这样做的好处就在于对于知识点之间的联系能够一目了然,并且能够及时的复习,方便查阅。
那么这时候就有一个很大的问题需要同学们去解决了,那就是如何将这些概念公式印刻在脑海中不被忘记。
最常用的方法也就是——思维导图。
思维导图是一个非常简单、有效的思维工具。形象直观的图形,可以简化学生的理解,促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变。
而且无论是在任何科目的学习中,都是可以利用思维导图的方法来进行学习的。
学生们在画思维导图的过程中,能融入自己的知识的理解和认知,提升记笔记的条理性和灵活性。并且还能够提升学生分析解决问题,知识剖析等重要的作用。
下面是利用思维导图的形式将数学知识进行的归纳:
用思维导图的方式来记忆概念公式是不是简单很多了呢。
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