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教三十多年书，现在却糊涂了，教育的本质究竟是什么？出路何在？
学生,孩子,教师教三十多年书，现在却糊涂了，教育的本质究竟是什么？出路何在？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育的本质是让孩子们学好自然科学！了解自然，了解人性，，，，知道自然生态平衡的重要性！这也是个人，集体，人类的基础生存法则！在这良好基础上砌出的房子才经得起考验！哈哈，把人当房子看了
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是金牌奥数的黄老师！很高兴能够回答你的问题，教育的本质正如德国著名哲学家雅斯贝尔斯讲的“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂！”，如果您已经教书三十多年了，做事要有头有尾，坚持到退休，安享晚年。如果家庭经济条件允许不用为一日三餐操心，后半生生活开支有着落，不差钱，不靠教师工资生活，可以考虑辞职做自己喜欢的事。如果，是一般家庭还要养家糊口，没有别的经济来源，说句不好听的话老老实实只要不死就往死里熬，
别起哄别瞎闹，你是家庭顶梁柱不能动摇轻着家庭生活陷入困境，重着一个家散了，因为你熬住一天家里一天的生活开支就有着落。或者你可以骑驴找马，找一些课外辅导机构做兼职，但是这不是一条好出路，你做教师已经三十多年，年龄精力不占优势，辅导班都是要盈利的不是养老机构！给您的待遇也不一定满意。别的工作又要从零开始，关键是目前形势好的单位招聘都是35岁以下，综合种种都不占优势，那么做保安您愿意吗？节假日没有休息，一个月好点岗位两千多。工地呢？您做得了吗？
相比您现在一个三十多年教龄老师的待遇，自己考量吧！所以我个人浅见您目前的最好出路就是熬到退休，因为你不是一个人在生活，您的任何一个决定都会牵扯一大帮人，活着容易生活不易呀！
“靠着大树好乘凉”，有体制这棵大树靠还可以遮下风雨，离开您就只能裸奔啦！为了家庭您没有条件也没有资格选择任性，谁都向往远方和诗，但是现实不是拍戏没能彩排，柴米油盐酱醋茶才是我们平凡人首先要解决的！个人浅见，希望我的回答能够帮助到你解开困惑！
回答于 2019-09-11 08:43:50
踏浪先生做为教育从业人员之一，诸如教肓的本质之类的话题当然亦在平素思索范畴之内。
所谓教育的本质，是要解决教师为什么要教，学生为什么要学的问题，这本是一篇大题目，踏浪在这里试着简而言之。
(一)从封建统治阶级的角度看，教育的本质就是教化众生，劝人向善，是稳固江山以利其统治的手段。汉武帝罢黜百家、独尊儒术，即为此也。因为儒家讲的三纲五常、忠孝仁义都正合统治者口味。
国家公学里的教书先生承担着为统治阶级培养人才的使命;私学教授们除为养家活口赚点束脩外，培养目标与公学相同。
学生则不管公学私学，读书的目的很单纯，就是为了出仕，当官发财。学成文武艺，货卖帝王家。十几载乃至几十载寒窗苦读，皓首穷经，目标就是要实现人生华丽转身，成为新的统治阶级。所以华歆春风得意，深受统治者赏识，管宁避居关外，不受待见，华歆虽几次向朝庭举荐均以无果告终，因为管宁的价值取向不合统治者的意。
(二)从现实执政党的角度看，教育的本质是为人民服务的，关于这一点，国家《教育法》里有明确表述，踏浪无需在此赘言。
再来看看当今教师为什么而教？首先，教师在现代是一种职业，教书肓人就是一种谋生的手段，老师也要吃饭买房供孩子读书，这一切离开了银子钱玩得转么。其次，为了自身的使命而教。这是由教师的职业特征决定的，只要拿起教鞭，站在三尺讲坛后面，教师就是人类文明传承的使者。中华文明是唯一传扬至今的古文明，不正是一代又一代的\"师者\"\"传道、授业、解惑\"所立下的不朽功勋吗？
现代的学生为什么而学？其实名目很多，踏浪在这里不想唱高调，只说一个最起码最人性化的目的，就是为了自立自强而学，不把自己的事情先搞好，又遑论其它？
回答于 2019-09-11 08:43:50
教书三十年面临退休却对教育的目的却称犯糊涂，这是糊涂？这是对目前教育存在的问题表示担心和质疑，这是一亇教師对教育的热爱和责任感。他即将退休，完全可以一退了之，不闻不问。
教育的本质是什么，这位教师己经作了回答。等待回答的是教育现状的反省和改变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育就是两个字，一是教书，二是育人。教书要求教师的专业知识精深，文化知识广播，教学能力出众。育人是要求老师有一个高尚的心灵和宽阔的胸怀。真正的走进学生心中，成为学生的表率。
所以说教师应该心无旁骛，从教书和育人两点上去发展自己。
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