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写错几个字，老师罚写古诗150遍，大家觉得这样的老师称职吗？
老师,学生,孩子写错几个字，老师罚写古诗150遍，大家觉得这样的老师称职吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
曾经有一个一年级的小朋友因写错一个生字，老师罚他把那个生字写一千遍，并且还写一千个这个生字的拼音。我知道后就在那小朋友的作业下面写下一首打油诗：
今天作业实在多，
拼音汉字两千个。
几个小时写不完，
就连家长无赖何。
家庭作业不要多，
半个小时最适合。
家庭作业少做点，
学生老师都快活。
我用我的这首打油诗来回答题主的问题，可以吧。
：
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师的出发点是好的，从这件事情来说谈不上称不称职。只是方法欠妥。
回答于 2019-09-11 08:43:50
写错几个字，老师令重写个十遍八遍完全正常，因为小孩重复记忆力不够，需要磨练。这不是罚，是正常教学方法。但搞得过分就成了惩罚，不应当这样。这位教师看来不是科班出身。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个行为严格来说是变相体罚了，教师法规定严禁老师体罚和变相体罚学生。不能因为学生写错几个字，就让学生去写150遍，如果为了督促他记住，让他多写几遍是可以理解可以理解，但是不能超出度。
教师在教学过程中，难免会有一些学生不能把学过的知识掌握。作为老师应该首先了解学生为什么还没掌握这个知识，是因为没用心还是什么别的原因，有的学生是因为没有用心，对没有用心的学生，要好好和他沟通，给他一次机会，我想一般的学生也都会好接受老师批评，如果是因为没听明白，再耐性给他讲解一下，然后看他的掌握情况，老师一定要耐心处理问题不能太过情绪化和武断，不能依靠体罚和变相体罚去强制学生怎么样，那样往往会适得其反，老师一定要循循善诱，对待教学要动脑筋，因为时代变了，现在的孩子都很有想法，武断粗暴的教学即使得到了效果，但是给孩子身心也会造成很大的伤害。
现在的教育真的是一件很有技术含量，很有动脑筋去做的工作，所以奉劝那些粗暴教学的老师要多研究一下学生，有的时候学生犯错，惩戒可以激烈，但是不能超出度，而且一定要具体问题具体分析，不能情绪化。
回答于 2019-09-11 08:43:50
具体问题具体分析，如果是老师反复强调并说明不按要求做将给予惩罚且娃娃都同意了的，就应该这样做，否则，就有点过分了些！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生写错几个字，老师罚他抄古诗150遍，这不能说老师不称职，只能说他的处罚方式过当。
不能不说这个老师是相当负责任的，如果不负责任，学生写错字，他就不是惩罚，而是听之任之。
但是处罚必须有个度，要符合处罚的意图。为什么罚抄？一定是因为这个学生屡教不改，错了又错，所以老师生气了，让他多抄几遍，以加强记忆。但是抄150遍就过分了，使罚抄变得失去意义。我以为罚抄15遍就足够了。
有些老师对师生关系的理解有误，以为老师高高在上，可以随意惩罚学生，这显然是不对的。所以老师不妨降低身份，用平视的眼光看待学生，当学生犯错，多分析分析他犯错的原因，再想办法让他如何避免这样的错误，并采取适当的方式让他心甘情愿地接受，达到知错就改的效果。
抄150遍，不说学生不愿意，就是家长也不乐意，因为大多都是机械重复的无用功。但我们还是不能由此而断定这个老师不称职。你说呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
没听错吧！我觉得老师也是说气话，不会真的让孩子写这么多。不过话说回来也真的有这样不着调的老师，我就碰到过！
记得我家孩子上学的时候，是英语单词，老师报听写，10个单词如果错误超过3个，每个单词写100遍。我就清清楚楚的记得，孩子是一只手拿两只笔，一下子就是两边！这还不是重点，重点是前几遍是正确的，后面的算错！
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