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老遇到一个问题:小学一年级孩子读什么书？有家长很为难，读难的读不了，怎么培养阅读？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

老遇到一个问题:小学一年级孩子读什么书？有家长很为难，读难的读不了，怎么培养阅读？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

一年级的小朋友可以读启蒙教育类的书，包括有趣的动物小故事、成语小故事、寓言神话类小故事等。还可以看思维分阶梯方面的书籍。

阅读有亲子阅读、自主阅读、浅阅读、深阅读。

低年级的小朋友，因为认字的局限，视野的局限，理解的局限等，自主阅读是很有难度的。一年级的小朋友可以以亲子阅读为主。这恰恰给他营造好的阅读环境、培养他良好阅读习惯的关键时期。在这个过程中家长要引导孩子，不只是认识事物，还要告诉孩子规矩、跟同学朋友相处要注意什么等，就是生活常识、安全意识、情感教育等方面的插入。

这个时期的小孩是适合浅阅读的，培养小孩对阅读兴趣的时机。不建议读难的，会挫伤他的积极性，除非小孩自己感兴趣。

亲子阅读不可缺，父母多带领小孩阅读，引导他思考，跟他交流问题，给他读读故事，或让小孩看完书表达下感受，复述下故事内容，用自己方式也来讲一讲故事。这个过程，兴趣培养起来了，表现力得到展现，自信也建立起来，爱思考会思考的能力也在偷偷形成。

总而言之，低年级的孩子需要父母更多的陪伴，引导。






回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一名小学语文教师，首先我来回答你的第一个问题。如果老师有指定书目，那么最好。就按照老师的书目来。如果没有指定书目，那么我给推荐一些。

1、童话书

可以买一些《安徒生童话》之类的给孩子读。无论哪个年代，孩子都会青睐童话。这是无需置疑的。还有一些名家童话，包括罗尔德的童话书，罗大里的《洋葱头历险记》，这些名家经典一直被一代又一代孩子喜欢。

2、绘本

对于刚刚开始自主阅读的孩子来说，字数比较少，图画比较多，孩子接受起来更容易。一般绘本父母读几遍，一年级的孩子就能自主阅读了。绘本不用买很多。买最经典的就可以了。比如《妈妈的红沙发》、《爷爷一定有办法》等。

3、漫画书

漫画类书一直是争议最大的。是的，我不但要推荐漫画，我还要推荐不受待见的米小圈、《神探狗狗》还有《丁丁历险记》等。

有些妈妈上来就说，我的孩子要读就读经典，这种快餐文化不要。但你要知道，很多孩子正是通过这些书才爱上了阅读。孩子现在还营养不良，你不让孩子吃炸鸡翅，孩子都要饿死了，你还逼着孩子喝牛奶，就太不合适了。

而且这些畅销书，还有另一个功能，就是成为孩子的“社交货币”。你当然不希望孩子总是跟朋友谈动画片，谈游戏。那总得有点可谈的吧？这种畅销的漫画书就很合适。

4、桥梁书

可以买一些文字多的，比如《老鼠记者》、《小王子》之类的书。不要一上来就指望孩子能读。可以时不时给孩子读一段，诱惑一下，说不定有天就会惊喜地发现孩子在读书了。

其次，作为家长怎么培养一年级学生的阅读兴趣呢，我认为：这是一个学习习惯的养成，首先不要给孩子造成反逆和厌烦！所以家长要与孩子共同读书，共同发现乐趣，并且经常神采飞扬的说出自己的发现，当孩子融于你与书的情境中时，会说一些自己认为有见地的话语，家长要及时表扬鼓励，并相应提出一些问题，问题的答案要在书中易找，易发现，并及时肯定孩子！问题逐步加深！切记：千万不要训斥孩子读书，。敦促不是训斥！若训斥最易影响孩子读书兴趣！记得一定要有时间限制，不要长时间读书，要让孩子劳逸结合！不然也会厌烦，时间长了有乐趣了，孩子就会自己读书了！阅读兴趣也就养成了！阅读能力也就增强了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们先分析，一年级的孩子的特点有什么[what] 认知能力还不高，对世界充满好奇，并且活力满满。

因而孩子初接触的书籍就比较重要了。如果一开始是超出孩子认知水平和字数多而繁杂的，试想一下，像我们去看厚厚的资治通鉴一样，脑袋晕晕，充满了枯燥和乏味。孩子的印象就变成，书本是恶魔催人睡，下次再让孩子看书，就变得抗拒了。

我们细心观察就会发现，孩子，尤其是低学段的，就是行走的十万个问什么。因为他们正处于初构建认知的时期，对他们而言，世界是一个魔球，充满了魔力。他们很好奇，“为什么小鸟会飞，为什么鱼儿不能离开水”，同时，他们又极具想象力，“粑粑，我们坐在小鸟上面就能飞到树上了”。

我们常说，你别伤害我弱小的心灵。对成人而言，可能仅仅是一句玩笑话，可对象换成孩子呢？如果经常性的呵斥、反对、质疑等，那么孩子就会养成一种心态，我做的事情，是不对的，我无法改变结果，久而久之就变成习得性无助（可看看我发的一个读书笔记）。为此，在阅读过程其实是慢慢搭建起孩子的自信和世界观。

所以，我们要培养孩子的阅读兴趣，就离不开给孩子一个良好的阅读环境和氛围。

个人建议：

1. 一开始，以培养兴趣，让孩子找到阅读的乐趣为主，可看一些色彩丰富的书籍（绘本），以及故事性较强的短文（格林童话等）。

2. 养成每天阅读的习惯，需要家长陪同，每天30分钟，家长是孩子的第一任也是最重要的老师，要树立榜样，富养孩子，富的是精神层面，物资是是在力所能及的范围内，给予孩子更多的见识。

如何陪同阅读，让孩子喜欢阅读：

1. 在阅读过程，留心孩子的反应，例如孩子说，妈妈妈妈，小鸟在跳舞，你就要作出回应，并肯定孩子的观察力，有效的互动是提升孩子阅读兴趣很重要的一个点。

2. 如果遇到家长没空，孩子又想看书，听故事怎么办？温柔的鼓励孩子做分享，给孩子一本容易读的，或者图画，让孩子看完后给家长分享下，培养孩子的自信、语言表达等能力。

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