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孩子初三物化不好怎么办？

孩子,知识点,物理化学孩子初三物化不好怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子初三物化不好怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我很高兴能回答您的问题，初三学生怎样能快速提高物理和化学两科成绩，坦率的说，这两门学科属于理科中的文科，短期快速提高成绩是可行的。以下是我给您和您的孩子的建议。

首先，要明确两门学科的核心涵义。物理科是以物质在微观或宏观层面的运动状态的成因及其原理，主要围绕“能量守恒定律”建立学科体系；化学科是在物质构成及重组新物质的微观层面，揭示“结构决定性质”的原理，主要围绕“物质守恒定律”建立学科体系，物理和化学两门学科彼此相对独立又互相有着紧密的联系。

其次，两门学科的记忆方法大同小异，都是先建立学科知识体系，然后在定义定理的基础上确立模块化分析方法，系统化解决实际问题，优选专业化答案等等。物理科知识结构：声、光、热、力、电、磁、能，难度与综合性逐级加深，各有侧重；化学科知识结构：基本概念加实验常识起步，空气氧、水中氢、化学元素方程式、碳和碳的氧化物、金属加上氧化物、复分解反应和化肥，概念趋多，但都是逐步增加难度的，分析推理能力以及规范化要求也是由浅入深的，所以要帮助孩子从自己的优势出发，强化信心，做好科学的备考计划，除适时做局部调整以外一定严格执行计划。

最后，谈谈如何快速提高理化成绩，可以尝试概念（定义）、定理、例题（母题）、习题（课后小练习、章节复习题、单元测试题）、真题（近三年中考题，含一模二模）、画知识树（也可以做思维导图）。强调一点，短期快速提高是可能的，只要有信心、方法适应就能显现成果，但是，在中考后一定提前做好与高中对应学科的衔接学习，否则容易造成“平时不用功，考试向前冲”的错觉，影响后续高中课程的学习。

我是“那年花开流星雨”老师，希望我的分析及建议能给您和您孩子提供借鉴和帮助，衷心希望您孩子健康快乐，学业进步！

回答于 2019-09-11 08:43:50

每个家长都希望自己的孩子能干，成绩好。望子成龙也是家长的心愿

父母是孩子最好的老师。在培养孩子这件事情上，家长要以身作则，引导孩子进步，但是随着孩子慢慢大了，有自己的思维逻辑和方式。身为家长就得从孩子自身条件去考虑去引导去沟通。物理化学不好，家长可以尝试用做实验的方式，先观察孩子的兴趣和爱好。做任何事情不可强求，只要孩子身心健康，活泼开朗。孩子只有在健康的环境下成长才会成才。

不是每个孩子都是天才。家长得根据自己孩子的情况进行培养。物理化学这些学科需要逻辑思维很强的孩子，还要刻苦才能学好。所以家长不妨用做实验的方式给孩子带来兴趣可能有效果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

1、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

　　2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢? 做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

　　3、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。注意力可以通过练习《精英特全脑速读记忆》软件中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力，克服走神。对注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，你可以去参考练习一下，帮助还是比较大的。

　　4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

　　5、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

　　6、学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

回答于 2019-09-11 08:43:50

注重错题本儿。注重习题对应的知识的训练。要让学生明白，我在做题时不是在做题，而是在强化我所学过的知识点。

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