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老遇到一个问题:小学一年级孩子读什么书？有家长很为难，读难的读不了，怎么培养阅读？
孩子,的书,家长老遇到一个问题:小学一年级孩子读什么书？有家长很为难，读难的读不了，怎么培养阅读？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
所以我认为，要想让孩子多读书，家长一定要多陪孩子读书，长此以往，孩子一定会爱上看书
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴能够回答到你的问题。
我觉得给孩子选择阅读图书，首先要保证书本纸的质量要好，字体够大，画面精美，而且是适合孩子阅读的内容。
一年级的孩子年龄尚小、识字不多还是以绘本为主。绘本以图画为主，配以简明扼要的语言，这些高度概括的语言，会为孩子以后的写作起到很大的示范作用。绘本的内容包含很多，下面我来简单的说一说。
先说故事类的:
1、中外童话故事，比如《格林童虎》、《安徒生童话》、《童话大王》《中国经典童话》等等。
2、中外神话故事:《女娲补天》、《女娲造人》、《嫦娥奔月》、《夸父逐日》、《希腊神话》、《圣经故事》等系列绘本图书。
3、还有中外传说故事:如《阿凡提的故事》；寓言故事《伊索寓言》；成语故事等等、等等。
另外还有科普类的如《少儿百科》、生活类的(培养孩子的各种生活、生存能力)很多很多。
除了绘本，还可以给孩子买配图类的书，这样的书文字多一点，最好是带拼音，《没头脑和不高兴》就是此类的书。
另外还有漫画书，几乎没有文字或文字很少，以图画为主的书。这样的书能启发孩子的想象力。《父与子》就是这类的书。
最后，说一下一年级孩子，最主要而且是必不可少的必读书，跟随部编版语文书走的课外读物。它们是教育部规定的必读书，涵盖的内容很多、很全面，就是以下八本书。
以上是我个人的一点小小看法，概括的不够全面，仅供参考。希望对你有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我是一名语文老师，很高兴能参与你的回答，一年级的阅读是奠定学习语文兴趣的基础，注意哦我说的是兴趣，并不是他已经开始参与正式的阅读了。
你的孩子一年级，是最好培养阅读兴趣的时候，不要给他过于大的压力，在这当中你的陪伴是激发他阅读的更好的导师。适合一年级的阅读书目《窗边的小豆豆》等等都很不错，都适合低年级段小朋友阅读。如果刚开始他对阅读就不是很感兴趣，那么你要检讨一下自己，是不是在他一年级以前没有足够的时间陪他讲故事，陪他一起分享有趣的他感兴趣的内容。还有一个他不爱阅读的原因可能是他现在全接触拼音，认的字不多，但是拼着阅读感觉很辛苦，所以不太感兴趣。
那么现在还不算晚，你可以从现在开始陪伴他，买几本带小故事的书目来阅读，其中包括你肯定以前买过故事书，开始培养他的兴趣，陪他一起成为习惯吧，每天半个小时就够了。
阅读有很多好处，有助于以后的写话，写作等等，高年级了还有助于阅读理解，所以陪伴他吧，激发他的兴趣，千万不要成负担，希望我说的对你有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读一些带有拼音的传统文化的故事，一是增加孩子的识字能力，二是从小培养孩子对传统文化的认知，提高孩子的爱国素养
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学一年级的孩子阅读兴趣的培养必须注重趣味性，让孩子觉得有意思、轻松、快乐，才会吸引他继续读下去。
为孩子选择读本要看孩子认多少字，所以在说怎么选择书之前先说一下如何教孩子认字。
1、许多家长有个误区，认为孩子认字、算数都是上小学后老师教的，在这之前不需要进行启蒙。殊不知这样孩子上学后很难跟得上教学进度，所有的字不认识，连数学题都看不懂，非常打击孩子的自信心和学习兴趣。所以上小学之前进行启蒙是很有必要的。
2、引导孩子学认字的方法有两种，一是“点读法”，家长给孩子读绘本，一边读一边用手指指着字，孩子的眼睛会随着家长的手指移动，每天坚持亲子阅读，大概一年多的时间，孩子就能认识常用字。有的孩子不适应“点读法”，这样就需要第二种方法“认字法”，买认字卡片，最好是带图的那种，每天5-10个字，教孩子组词模仿，一边认一边读，坚持半年以上可以收获成果。不论使用哪种方法，家长必须每天坚持。我的孩子上中班开始，每天晚上睡前讲故事，读一本书，使用的是“点读法”，上大班时出门发现他可以看得懂路牌和广告，等快上小学的时候，可以看报纸。
3、出门常带孩子一起读看到各种标牌，例如：等公交车的时候看站名，乘地铁的时候看广告牌和各种提示牌，逛街逛超市的时候看引导牌和外包装上的字。耳濡目染，场景式的认识，可以让孩子很快认字。通过认字启蒙，让孩子在上小学前能认识500常用字，不仅有助于孩子阅读兴趣的培养，更有助于他适应小学生活。
为孩子选择读本，秉承有趣、正能量、图文结合的原则。
1、选择优秀的绘本，图文并茂，有趣的插图可以吸引孩子的阅读积极性。图片可以辅助孩子理解文字的意思。
2、选择带拼音的读本，小学的孩子刚学会拼音，带拼音读本可以锻炼拼音使用，更可以让孩子独立阅读。
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