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老遇到一个问题:小学一年级孩子读什么书？有家长很为难，读难的读不了，怎么培养阅读？

孩子,的书,家长老遇到一个问题:小学一年级孩子读什么书？有家长很为难，读难的读不了，怎么培养阅读？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

大家好，我是“祖孙间的欢声笑语”，一位60后奶奶，针对小学一年级的孩子读什么书，以及如何培养孩子的读书兴趣，我的见解是:1，放马南山，顺其自然；2，适应天性，水到渠成。具体解释如下:

1，放马南山，顺其自然

这一条是针对孩子读什么书这个问题的。大家知道，一年级的小学生大都七八岁，有的才六岁多。他们对未知世界的认知还处于“兴趣使然”的阶段。所谓“兴趣使然”，指的是“看到”或“听到”什么有兴趣，才去主动接接触，注意，这里仅仅指“接触”，而更深一步，便是根据以往浅湿的认知思考或提问一些筒单的问题。不愿深究，也不会深究，过后忘了就忘了。这一时期最大的特点就依然是狗熊掰包谷～前掰后丟。但正是这种特点，才让他愿意接触更多，更愿意接触有意思的东西。

读书也一样，他们有时会向我们提出想看什么书，渠道可能是看到其他小朋友有那种书，也可能是从电视上看到的，但这是他的兴趣。我们的做法就是去满足孩子，用行动向他表明立场～大人支持他看书。

千万别去限制孩子读书的种类，也别去引导他去读哪类书。一句话，这是给他人为的压力，过早扼杀孩子你不知道的天性。

2，适应天性，水到渠成

这是培养孩子阅读习惯的最笨、最直接，也是最有效的办法。

这里我指出一种现象，不知大家有没有同感。这种现象是，很多父母都是大学毕业的孩子却过早地厌学了，而很多父母都只有初中甚至小学文化程度的孩子却成了学霸。为什么呢？其中一个重要原因，就是存在拔苗助长的问题。

学历高的家长，有很多的确认为自己一直都学习很好，自己的孩子理应比自己学习更好，因此在孩子很小的时候就经常督促孩子多读书，看似是让孩子长知识，养成良好的读书习惯，实则刚好相反，孩子却越来越讨厌读书。而学历低的家长，由于没有这方面的意识，没有人为地给孩子加压，由着孩子心智成长产生的兴趣，孩子在不知不觉中对某些书中的某些问题产生了兴趣，从而扣开了书的海洋的大门，越读越有兴趣，让大人看来养成了读书的习惯。

当然，既然我们理解了这个道理，我们就可以利用这一点在无意间让孩子养成良好的读书习惯。我认为我们可以从以下几方面为之。一，买些适合孩子年龄的书，各种各样的，如小人书，有一定故事情节的书，科普一类的的书，等等，只要能引起孩子的兴趣，多多益善；二，把买回的书在家里的某个地方摆放整齐，便于孩子翻阅的同时，让他对书产生爱护的心理；三，家长经常拿着那些书装模作样地学习，为孩子做出榜样的同时，还可以向孩子请教一下他可能懂得的问题，让他感到他在书中学到了东西；四，时不时让来家造访的小朋友参观孩子的藏书，增加孩子的自豪感，并提问一些书中的问题，让孩子们回答，也让孩子接触小朋友喜欢上书。这样在孩子的周围也可能形成爱读书的氛围。这样就水到渠成了。

以上就是我的一些浅湿的看法，总的来说，枝繁叶茂的参天大树永远是自然长成的，而不是人为修剪成的。不知我的说法能否得到你的认同。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育部每年都会发些各年级必读书目，可以在网上搜到。

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学一年级先不要着急给孩子太大压力，可以找多一些训练注意力的，例如：

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于小学一年级的学生该读什么书，确实感觉有好多年轻父母不知该怎么给孩子选择图书。我自家开有书店遇到过不少家长这方面的困惑，一年级的小学生读书首先要看在学前阶段有没有接触过阅读类的，漫画类的等，如果看过带拼音的字很少图多而且鲜艳的，建议家长选带彩页·黑白带拼音的·纸张稍厚点的整本彩色的都可以，如果是男孩的话选择面要广一点，比如简单兵器书，勇敢的故事，伟人的故事等等，如果再不知选什么书的话，可以照着教育部推荐的中小学必读的一年级学生读书目录选。女孩子可以选公主类的，爱心类的书。如果在学前阶段看书很少，接触绘本很少，而且家长也很少给孩子讲故事的，先期最好要孩子先从绘本看起，短的小故事配合鲜艳的彩图可认更好的激发孩子的阅读欲，使其想看爱看然后一步一步引导往字多的图书发展，只要孩子爱上阅读语文方面就不会学习差。[null]

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