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小学生怎么才能写好语文作文?
孩子,小学生,自己的小学生怎么才能写好语文作文?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
四、小学生写字要规范、工整。
“见字如见人”这句话非常有道理。把字写工整了,老师阅读起来就有兴趣也有耐心读完,即使你的作文在创作上欠缺几分,阅卷老师也会手下留情多给你几分。反之,老师阅到一篇字迹潦草、龙飞凤舞的作文时,第一印象就是眼花缭乱心情不好,再有耐心的的老师面对数篇字迹潦草的作文都不可能一个字一个字地去辨析你写的是什么,反倒有可能一目十行大概给你打个分完事儿。那么吃亏的当然就是考生本人了!
五、小学生写作文要掌握写作模式。
写作文就像是数学题中的公式,都是有规律的。写人的、记事的、写景的,或是一封书信等等,只要记住老师教的写作要素边驾轻就熟了。比如写记叙文,时间、地点、人物、事件等一定要交代清楚,事情的起因、发展和结果要脉络清晰,重点突出,选择有意义的事件来叙述。叙述的过程中,避免拖沓冗长、语句重复。能做到这几点,作文就基本上能拿到高分了。
以上几点,都是主张扎实基础,腹中有稿。特别需要指出的事:切忌写作文前去翻阅作文书籍或借助浏览器搜索。这样永远不会提高写作水平。写作靠的是积累,只有把阅读过的精品佳作“吃透”了、“嚼烂”了,才能灵活借鉴,写出好文。
愿学生们都能写得一手高分作文。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答你这个问题,我是喝咖啡的李白
1:“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会写来也会吟”,以上都是强调的阅读的重要性,肚子里没货,想破头皮也写不出什么玩意。勤带孩子去图书馆,最重要的是要做读书笔记,读书笔记是快速培养写作灵感的妙招!同时在家中渲染一种阅读氛围并以身作则。
2:要让孩子学会写随笔。周末或者节假日带孩子玩的同时给他布置一个任务,就是回来后写篇随笔,写随笔的一个重要功能就是能培养孩子的观察能力,好的作品都是源自生活,如果能够持之以恒,稍加时日孩子的写作功底将大大提升。
3:写日记也是培养写作能力的重要手段,要多鼓励孩子写日记,记录自己的喜怒哀乐。
4:每当孩子取得了一定的进步或者是写了一篇很不错的文章时要适时适度的奖励,以此来激励和激发孩子的写作兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生怎样才能写好作文
培根说:“读书使人渊博,辩论使人机敏,写作使人精细”。可是许多小学生的作文,常常不知所云,错字连篇、语句不通,而且内容少。许多作文如题目《我的爸爸》、《我的妈妈》、《我的家庭》等,照理说是最好发挥的题目,只要密切结合生活中所见所闻的事物,就能写好。许多小学生却只用了三言两语就叙述完毕,甚至苦着脸说“我不会写”、“我不知道怎么写”。
有人说:“世间只有两种力量——剑和笔,结果呢?前者常被后者征服。”父母、老师希望把作文写得通顺无误,其实并非过分的要求。不奢望日后成为大作家,但至少要具备基本的语文书写能力。作为小学生写作善用一些方法,就会唤醒自己的写作能力,增强自己写作的兴趣。下面张教授提供一些提高作文能力的方法,仅供同学们参考。
1.多读书 喜欢阅读纸质书
我们对什么感到兴趣,就会一直阅读相关书籍,理解力也会逐渐提高,并因此养成精读的习惯。小学生最感兴趣的是绘本书、图画书、动植物生态、冒险传奇故事、英雄人物、交通工具、神话故事等。所以多读书,培养广泛的阅读兴趣,从阅读中获取丰富的常识,写作题材自然就会源源不绝、信手拈来。唐朝大诗人杜甫也说“读书破万卷,下笔如有神”。长期接触好的作品,留可以耳濡目染,而有潜移默化之效。从书中积累知识精华,遇到相关事物,自能举一反三,以实例论证,从而提高文章的深度与广度。另外,订一些好的刊物,从刊物中学习。
2.丰富生活经验
所谓“读万卷书,行万里路”。节假日让父母带自己到别处旅游,参观各地名胜,可以扩大的视野,丰富自己阅历。求知并不局限于书本,多从生活中汲取经验和知识,也能帮助我们成长。独特的生活经验,可以使我们的生活更加多姿多彩。丰富的生活内容,是写作的良好素材。不论是何种活动,都可以记下所见所闻及心得。如果有拍摄照片,也可以细心收集起来,为自己成长的轨迹留下回忆。
3.鼓励孩子多动笔
多看、多听、多写,是写好作文的好办法。或许刚开始进行有困难,但只要坚持,逐渐就会想写、喜欢写,从内心涌出一股写作的动力,做自我督促、磨练,如此才能越写越好。作家林清玄曾荣获多项文学奖,他每天至少写三千字的文章,很多作家在谈到写作这问题时,也说尽管每天很忙,每天仍抽出一定时间练习写作。这正是“多写磨利笔”的写照。英国大文豪萧伯纳获得诺贝尔文学奖,被誉为文学天才,他说他的“天才”可得来不易,因为二十年来他每天要求自己写一千字。我们小学生应该每天写日记,开始写一些诸如今天生活中最值得记录的事,在学校中有没有什么特别的事?在路上看到什么?为了避免用记流水账的写法,可以多和家长聊天讨论,比如像电视节目、新闻、生活中的事,彼此沟通、交换意见。或帮定一个题目,针对主题发挥。比较多方面去思考,才能写出较长的句子,增进自己陈述事情的能力。写完以后,征求家长或者老师的意见,让家长或者老师,帮自己修改错字、润饰文句。
4.做语文游戏
汉字有象形、形声、字形方正的特点,因此可创造出许多有趣的语文游戏,如字谜、宝塔诗、回文诗、绕口令、成语接龙。文字谜宫、歇后语、对联、拆字、图像诗、双声叠韵等。有空的话,我们可以玩数字成语接龙游戏,如一针见血、二龙戏珠、三五成群、四面八方、五颜六色、七手八脚、八面玲珑、九牛一毛、十全十美、百战百胜、千军万马、万事如意……如果希望自己的语汇丰富,在平时说话时,就要有意识地使用丰富的辞汇。如“仿佛”的同义词,就有“似乎”、“好比”、“好像”、“好似”等。5.上课外作文辅导班
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