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小学生怎么才能写好语文作文?
孩子,小学生,自己的小学生怎么才能写好语文作文?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是藤筹劲草,感谢有机会回答您的问题,如果喜欢我的答案请点击关注。
语文是我们汉语的书面语,也是我们各级给类学校都要学的必修课,应该也必须要学好的语言课程。尤其是小学生在打基础阶段,更需要认真去学习。
如何提升语文课程?个人认为:
第一,培养兴趣
兴趣是最好的老师。语文的兴趣更多是来自阅读的兴趣。因此,家长要有意识的培养孩子的阅读兴趣,可能刚开始读书孩子可能坚持不下去,那就从孩子最感兴趣的书或某一种喜欢的图书读起,只要能开始读,那就是语言和语文的培养,慢慢就会对其他书籍感兴趣。
第二,坚持写日记
语文能力就是读写能力作为基础,除了好的阅读,那就是要写,把心中所想写出来,最好的方式无疑就是写,写要从最简单开始写,那就是日记,刚开始也会很难,但是只要坚持就能慢慢写好,慢慢形成习惯,播种一种习惯,收获一种成功。
第三,紧跟老师节奏
学生语文不好或者成绩不好,多数是由于不跟着老师的节奏或者不听老师的话,因此,家长要密切关注学生的动向,无论怎样都要跟着老师的教学节奏,认真学习,学习本就是逆水行舟,老师就是舵手,如果没有舵手的船肯定难以航行。
总之,语文学习就是阅读和写作,还有重要的听从老师的教诲。只要努力,语文提升是最容易的学科。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作文是一个人思想感情的流露。比如我现在很高兴,或者心里很矛盾,都可以用笔把这些心情写出来,那么这就是写作。关于作文水平的提高,除了多读多写没有别的办法,学习上是没有捷径可走的。那么怎样通过多读和多写来提高自己写作文的水平?这里我简单谈几点。
多读名篇佳作。
一、审查式阅读。反复阅读课文,用笔尝试对范文做一些“圈,点,改”的标记。可以换个华丽点的词语,换一种说法,或是把句子变长,缩短等,通过尝试对原文修改,我们会感受到原文不管是内容,思想,还是结构,逻辑方面都堪称佳作。这样去读文章,可以学习作者精妙的用语。
二、欣赏式阅读。阅读重点段,想想作者传达给我们一些什么信息?是怎样把这些信息传达给我们的?这些问题,体现了作者的写作技巧。比如写景的作文,看重点写了什么景,什么物,作者是怎样按顺序分层次写出来的,字里行间表现了作者怎样的感情,或惊叹喜爱,或羡慕赞美,或高兴愉悦,或失落怜惜,或借物喻人,各种情绪都从作者笔下流淌出来了。所以不能为了写景而写景,要学会托物言志,把自己的情绪渗透到作文中去是一种重要写作方法。
三、浏览式阅读。选择自己喜欢的文章,浏览一遍,体会文章的段式结构,用提纲形式记下来,积累起来。把各种文章不同的段式结构运用于以后的写作中。
勤练笔多写作。
四、勤于练笔。先从写好一个句子,一段话练起。写完了读几遍,和老师同学分享,虚心学习,经常修改,精益求精,最后誊抄在一个专用笔记本上,坚持下去,就会看到进步。
五、写好开头。文章的开头写好了,可以吸引读者。开头的写法非常多,可以一鸣惊人,可以设置疑问,或者是卖卖关子,或者是先把精彩内容展示出来……可以多找一些作文题目来练笔。
六、润色修辞。把学到的修辞方法经常运用在自己的作文中,可以起到妙笔生花的效果。
七、经常修改。写完一篇作文,要反复地拿出来阅读,改动。要有耐心,不断追求完美。
写好作文的方法有很多,总结成一句话还是读写结合。只要同学们多读多写,坚持下去,写作能力就会慢慢提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生写好语文作文很简单。我辅导过许多中小学生写作文,写得一手好文章,等于拿下了语文的半壁江山。特别是小学生的作文,题材简单,作文的要求也比较低,只要掌握了写作技巧,拿到满分作文都是轻而易举的。下面我就来介绍几点经验:
一、 小学生应该喜欢阅读。
多读书可以拓展自己的知识面,写作时便信手拈来。但是,我坚决反对大多数老师提倡的“小学生不能仅限于看童话故事书,应该阅读四大名著”。四大名著的白话文版都需要大量的时间才能读完一部,只是读完,能否理解多少就是问号了。那么小学生应该阅读什么类型的书呢?——只要阅读优秀的小学生作文即可。阅读量是多少呢?——每种体裁只要读两三篇就可以了。阅读到什么程度就达标了呢?——要求分析作者这样写作的思路和情节安排,并能够举一反三在十分钟内打出同题材的腹稿。因为考试时间中用来完成作文的时间是有限的,时间不允许学生审题后像完成课堂作文一样慢吞吞地构思、创作、修改。所以,阅读量不大,阅读的质量一定要保证!
二、小学生要认真听语文老师讲解的课文分析。
老师对课文的讲解能提升学生对该文的理解。只有提高了阅读理解的水平,才能学会写作文时合理选材。每篇课文相应的阅读题型是最好最快捷的提高水平的路径,认真完成每一课的作业尤为重要。
三、小学生要注重基础知识。
不只是小学生,包括我们这些舞文弄墨的人,有时候都会在创作时输入错别字,或愣在那里面对同音字迟疑片刻才敲出正确的字。这就是手机和电脑的输入法让我们的书写功底逐步减退。尤其是手写时,更容易忘记或混淆已经掌握的词语。于是,写出来的篇什会出现错别字、错误标点等错误。因此,小学生把生字写规范,把拼音写正确尤为重要。这些基本功绝对不能忽视。
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