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小学生怎么才能写好语文作文？

孩子,小学生,自己的小学生怎么才能写好语文作文？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题，如果喜欢我的答案请点击关注。

语文是我们汉语的书面语，也是我们各级给类学校都要学的必修课，应该也必须要学好的语言课程。尤其是小学生在打基础阶段，更需要认真去学习。

如何提升语文课程？个人认为:

第一，培养兴趣

兴趣是最好的老师。语文的兴趣更多是来自阅读的兴趣。因此，家长要有意识的培养孩子的阅读兴趣，可能刚开始读书孩子可能坚持不下去，那就从孩子最感兴趣的书或某一种喜欢的图书读起，只要能开始读，那就是语言和语文的培养，慢慢就会对其他书籍感兴趣。

第二，坚持写日记

语文能力就是读写能力作为基础，除了好的阅读，那就是要写，把心中所想写出来，最好的方式无疑就是写，写要从最简单开始写，那就是日记，刚开始也会很难，但是只要坚持就能慢慢写好，慢慢形成习惯，播种一种习惯，收获一种成功。

第三，紧跟老师节奏

学生语文不好或者成绩不好，多数是由于不跟着老师的节奏或者不听老师的话，因此，家长要密切关注学生的动向，无论怎样都要跟着老师的教学节奏，认真学习，学习本就是逆水行舟，老师就是舵手，如果没有舵手的船肯定难以航行。

总之，语文学习就是阅读和写作，还有重要的听从老师的教诲。只要努力，语文提升是最容易的学科。

回答于 2019-09-11 08:43:50

作文是一个人思想感情的流露。比如我现在很高兴，或者心里很矛盾，都可以用笔把这些心情写出来，那么这就是写作。关于作文水平的提高，除了多读多写没有别的办法，学习上是没有捷径可走的。那么怎样通过多读和多写来提高自己写作文的水平？这里我简单谈几点。

多读名篇佳作。

一、审查式阅读。反复阅读课文，用笔尝试对范文做一些“圈，点，改”的标记。可以换个华丽点的词语，换一种说法，或是把句子变长，缩短等，通过尝试对原文修改，我们会感受到原文不管是内容，思想，还是结构，逻辑方面都堪称佳作。这样去读文章，可以学习作者精妙的用语。

二、欣赏式阅读。阅读重点段，想想作者传达给我们一些什么信息？是怎样把这些信息传达给我们的？这些问题，体现了作者的写作技巧。比如写景的作文，看重点写了什么景，什么物，作者是怎样按顺序分层次写出来的，字里行间表现了作者怎样的感情，或惊叹喜爱，或羡慕赞美，或高兴愉悦，或失落怜惜，或借物喻人，各种情绪都从作者笔下流淌出来了。所以不能为了写景而写景，要学会托物言志，把自己的情绪渗透到作文中去是一种重要写作方法。

三、浏览式阅读。选择自己喜欢的文章，浏览一遍，体会文章的段式结构，用提纲形式记下来，积累起来。把各种文章不同的段式结构运用于以后的写作中。

勤练笔多写作。

四、勤于练笔。先从写好一个句子，一段话练起。写完了读几遍，和老师同学分享，虚心学习，经常修改，精益求精，最后誊抄在一个专用笔记本上，坚持下去，就会看到进步。

五、写好开头。文章的开头写好了，可以吸引读者。开头的写法非常多，可以一鸣惊人，可以设置疑问，或者是卖卖关子，或者是先把精彩内容展示出来……可以多找一些作文题目来练笔。

六、润色修辞。把学到的修辞方法经常运用在自己的作文中，可以起到妙笔生花的效果。

七、经常修改。写完一篇作文，要反复地拿出来阅读，改动。要有耐心，不断追求完美。

写好作文的方法有很多，总结成一句话还是读写结合。只要同学们多读多写，坚持下去，写作能力就会慢慢提高。

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学生写好语文作文很简单。我辅导过许多中小学生写作文，写得一手好文章，等于拿下了语文的半壁江山。特别是小学生的作文，题材简单，作文的要求也比较低，只要掌握了写作技巧，拿到满分作文都是轻而易举的。下面我就来介绍几点经验：

一、 小学生应该喜欢阅读。

多读书可以拓展自己的知识面，写作时便信手拈来。但是，我坚决反对大多数老师提倡的“小学生不能仅限于看童话故事书，应该阅读四大名著”。四大名著的白话文版都需要大量的时间才能读完一部，只是读完，能否理解多少就是问号了。那么小学生应该阅读什么类型的书呢？——只要阅读优秀的小学生作文即可。阅读量是多少呢？——每种体裁只要读两三篇就可以了。阅读到什么程度就达标了呢？——要求分析作者这样写作的思路和情节安排，并能够举一反三在十分钟内打出同题材的腹稿。因为考试时间中用来完成作文的时间是有限的，时间不允许学生审题后像完成课堂作文一样慢吞吞地构思、创作、修改。所以，阅读量不大，阅读的质量一定要保证！

二、小学生要认真听语文老师讲解的课文分析。

老师对课文的讲解能提升学生对该文的理解。只有提高了阅读理解的水平，才能学会写作文时合理选材。每篇课文相应的阅读题型是最好最快捷的提高水平的路径，认真完成每一课的作业尤为重要。

三、小学生要注重基础知识。

不只是小学生，包括我们这些舞文弄墨的人，有时候都会在创作时输入错别字，或愣在那里面对同音字迟疑片刻才敲出正确的字。这就是手机和电脑的输入法让我们的书写功底逐步减退。尤其是手写时，更容易忘记或混淆已经掌握的词语。于是，写出来的篇什会出现错别字、错误标点等错误。因此，小学生把生字写规范，把拼音写正确尤为重要。这些基本功绝对不能忽视。

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