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小学生怎么才能写好语文作文?
孩子,小学生,自己的小学生怎么才能写好语文作文?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,很高兴回答你的问题。
小学生如何提高作文?小学生提高作文,其实说简单也简单,说不简单也不简单。主要是孩子要积累词语和句子,学习一些文章结构,学习一些写作文的技巧。可以每天写一篇日记,形成写作的一个习惯。说不简单,怎么不简单呢?主要就是因为孩子的自控力比较差。家长要监督,鼓励孩子学习,可以给他设定一个奖惩制度。以奖励为主,批评为辅。
以上就是我这个问题的回答,希望可以帮到您!
回答于 2019-09-11 08:43:50
多看一些故事书,
或者多旅游看下美好的风景。
会开拓一下自己对世界美好事物的感受。
更能抒发自己的心情
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段学好语文很重要,可以说学好语文是学好其他各学科的基础,那如何引导小学生学好语文学科中最重要、难度最大的作文呢?
一、多读书:
要养成爱读书的好习惯。这里所说的书,是只要是健康有益的书籍,都可涉及。所谓“开卷有益”,说的就是这个道理。读书一旦养成习惯,就是一辈子受益。
二、多走路:
常言说:读万卷书,行万里路。要想写好作文,仅仅是多读书还不够。在条件许可的情况下,学生还应该多到外面走一走。大自然中的一山一水,一草一木,都是最好写作素材。在行走中,培养观察力,将所见、所感记下来,只要日积月累,作文水平也会与日俱增。
三、多思考:
写好作文是有技巧的,这些技巧除了老师教授的,还需要培养学生养成动脑筋的习惯。这就需要学生多思考多分析,为什么写的好,好在什么地方,以后写作中能否借鉴等。
四、多练笔:
作文是文字的表达,要想提高写作能力,最关键的就是要多练。要养成动笔的好习惯,“读书破万卷,下笔如有神”。可以坚持写“百字作文”,开始时可能写不好,写不长,但只要多动笔,写作水平就会慢慢提升。
以上几点是在平时的教学中摸索出来的,也一直要求学生这样去做。希望大家多提宝贵意见!
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、注重兴趣写作
兴趣是最好的老师,要变“要我写”为“我要写”。这个可以通过给孩子写的作文打高分来激励孩子写作,或是在班上阅读较好作文,调动学生的主观能动性。
二、树立大作文观,听、说、读、写有机结合一要注重审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧,安排好篇章结构;五要注意文章分段,事先列小标题,作文提纲;六要注重文章写法,因文用法;七要妙用语言,用思想调遣语言。学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。
三、重视积累写作
小学生语言的积累主要来源于阅读 ,养成让孩子在阅读时采用脑记和笔记的方式把优秀的句子记下来的习惯,读和写相结和。也就是我们在作文时一定要有话可说,常言道“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“读书破万卷,下笔如有神 ”.所以我们一定要大量阅读课外书,最好每天读30分钟的课外书。
四、学会观察
学会观察生活中的事物,从细节入手,这样才能有的可写。艺术源于生活,如果对生活有很多感触或有很多生活经历,相信对于任何题材的文章,都能够写出一二。源于自身经历的文章也会更有吸引力,写出来的也不是“假、大、空”的文章。
回答于 2019-09-11 08:43:50
把自己融入到人、事、物、景、情之中去写。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先我们得知道小学生是在写记叙文,记叙文包括写人记事,写景状物两部分
一、写人记事
写人的作文离不开讲述人物的精彩故事,把故事讲好了,人物才能鲜活生动。
1.语言描写
2.动作描写
3.神态描写
4.心理描写
在故事中描写出人物的语言、动作、神态、心理是关键。五年级课文《摔跤》,写的就是小嘎子和胖墩摔跤的场面:
这样的描写使故事跃然纸上,让我们看到了一个灵活的小嘎子和一个身强体壮的小胖墩。
二、写景状物
写景物的文章要把景物的美展现出来,好多孩子不会描写细节,只会干巴巴地说这里好美,哇!这里好漂亮!
美丽不是嘴巴喊出来的,而是通过细节展现出来的。
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