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教育部:来日方长,不建议占用周末、假期时间补课,你怎么看?
学生,时间,疫情教育部:来日方长,不建议占用周末、假期时间补课,你怎么看?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得这句话说的很对啊,我也很赞同这个观点,理由主要有以下两点。
1.教育是一场持续整个人生的过程,并不急于一时
我认为教育是一个贯穿终身的过程,并不是仅仅局限于在学校的那一段时间。家庭和社会的教育也是非常关键的。
在学校老师的辅导下,学习书本上的知识固然重要,但是学校更应该注重的是培养学生学习的习惯,培养学生独立思考的能力,要让学生学会如何去学习,要让学生养成自己主动去持续学习的习惯。知识并不是仅仅来源于书本,还有实践也是提高学生知识的一个重要途径,对于小朋友来说,玩耍以及和家人在一起生活也是可以学到很多知识的。
2.一张一弛,文武之道
这是一句古话,不管是干什么,都要劳逸结合。如果一根弦如果总是绷得很紧,那么就容易断,一个弹簧总是被拉到最大,那么久而久之就会失去弹性。人也是如此,如果长时间集中精力学习、工作而得不到休息,那么人就会跨,效率就会大幅度降低。成年人长期持续工作,最后都会筋疲力尽,更不要说小孩子。
所以,该休息还是要休息,教育是个长期的过程,不要太在意这失去的一两个月,打持久战、疲劳战没有意义,劳逸结合,提高效率,培养学习习惯才是最好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
完全赞同。我以为教育部这种表态,是经过充分论证的。
现实情况就是如此,教育部在春季开学的时候就提出了“停课不停教,停课不停学”。各个地区的学校基本按时开展了网上居家学习。全国范围内的教师直播网红就是一个最好的说明。
应当说老师们投入的居家学习工作并不轻松,一些老师为了录制网课,起始阶段都要忙到下半夜两三点钟。组织网上学习,孩子们的视力会收到影响,一些学科的老师更是经常熬得眼睛通红。为啥呢?批改学生提交的网络作业,很多学科老师每日要批改一两个班学生的网络作业。孩子们的网络作业提交上来后,老师的眼睛就要长时间盯着电脑屏幕或者手机、pad等,眼睛怎会不酸麻胀痛,对于那些每日要批改网络作业的老师而言,眼睛充血是常态。有些负责任的老师,晚上答疑要到十点、十一点,孩子可以随时打电话找老师解答问题,这些老师就是这样,一旦投入工作就会无怨无悔,不计报酬与得失。老师们的这种无私奉献的精神,各级教育行政部门应当充分地关注。
在这样一种状态下,还要占用周末、假期时间补课,无论是 学生还是老师都会身心俱疲,得不偿失。当然毕竟是居家学习,孩子们年龄还小,本身缺乏自制力,学习效果不会比在学校学习的效果好。查漏补缺是十分必要的,对于孩子们普遍存在的问题,需要通过补习的方式进行讲解和补充。完全可以安排在平时的工作日,压缩部分课程的时间,比如每节课压缩五分钟,这样就可以每天多出一节课;或者每天延长半个小时,也可以多出一节课。如果双管齐下,就可以每天多出两节课来。通过这些调整出来的课时进行查漏补缺,我看是完全可行的。
来日方长,人生是一场马拉松,生命安全与身体健康永远是第一位的。给孩子和老师们一个休息和放松的时间,让他们有更充足的干劲去迎接未来的学习挑战。
回答于 2019-09-11 08:43:50
补课?这可是一向饱受诟病的事啊!所以,教育部就是教育部,明智啊!补什么课?!从招生角度考量,计划数是确定的,全员补课等于全员不补课。果如是,何苦呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
一场疫情让许多灾区中的家庭失去亲人,令人伤感,愿逝者在天堂没有伤害、没有生离死别[流泪][流泪][流泪]突然暴发的疫情彻底地改变了每个人的生活,工厂停工,工人失业,交通停滞,学生停学……社会一切活动在疫情面前都静止了……而这种自觉和隔离都是为了早一天战胜病毒,让生活尽早恢复,值!
国家为了我们所有人的健康着想,竭尽全力做到了较低的伤亡下稳定并赢得了抗疫胜利,我们政府是一个值得人民信赖的政府!
而对于孩子们的学业,在应试教育环境下,家长或许担心孩子把功课落下,其实假期期间及因疫情导至开学迟,在家都有上网课,虽然不比在学校听老师好,但我个人认为,疫情过后,天还是那个天,除了工作影响较大外,孩子的学业并不会不会有多少影响,因为全国统一开学。
正如教育部官员所说,来日方长!
无论是小学、初中生,还是高中大学生,教育部会进行课程指导对课时进行调整,孩子的学业并不会因一时的疫情而改变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于教育部不建议占用周末、假期补课,本人举双手赞成。
首先,一口气吃不成胖子,学习不能一蹴而就,要劳逸结合,不是说“文武之道,一张一弛”吗。利用周末和假期,可以让孩子对学到的知识进行消化吸收。
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