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在家上网课，不少家长和学生产生矛盾怎么办？

孩子,家长,学生在家上网课，不少家长和学生产生矛盾怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 不少孩子在上网课时不专心，家长因着急而多次督促而孩子却嫌烦，久之。家长和孩子因上网课而产生矛盾。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

第一，家长首先要端正态度，心平气和，正视问题。在疫情特定的背景中，传统课堂与线上授课没有经过磨合训练，直接生生置换，出现了“掉线”“卡带”的现象这很正常，但是部分家长抓狂：孩子线上学习，让家长见习传道授业解惑，捉襟见肘，用九牛二虎的法术，声声吼不住一个小猴子，有的家长说非暴力无以管教。家长要调整心态，正视问题：目前，家家都有本难念的经，而这次这本难念的经，家家都在念，都在共克时艰。面对网课的弊病，要克服急躁焦虑暴躁，静能生明，静能生慧，作为一家之主，你心平气和的对待这件事，整个家庭也会和平稳定下来。坚守就一定能胜利，陪伴是最好的关爱。

第二，要学会与孩子平等对话，积极参与到孩子的学习生活中，帮助孩子准时收听老师的直播课，严格遵守上下课的时间，课间休息一定要有轻松愉快的活动进行调整。为了提高孩子的学习效率，适当制定家庭学习的规范的条约，明确惩罚制度，一旦发现玩耍偷懒，就要惩罚。监督孩子听课效率，及时检查作业，帮助孩子和孩子一起拍照作业打卡。作业打卡一定要及时认真，让孩子充满仪式感。强化孩子的线上学习习惯，可以用小目标、细步走，及时奖励。让孩子产生跳一跳，就可以摘到一个苹果。坚持记录孩子每天进步的一点点的成长足迹，留下美好的镜头。可以写日记、制作音乐相册、制作简书、手绘记录本等等。实践中，我的孩子看到我们一起用简书记录他的进步时，表现的很兴奋，优点不断强化，坏习惯就越来越少。

第三，同行快，众行远。要主动与老师沟通交流，家校携手并赢。作为家长，往往有这样的感觉，学生在家不听话，到了学校听老师的话，那么家长要多于老师沟通。也要主动与其他家长进行沟通交流，特别是班级内一些优秀的学生的家长，一个优秀的孩子，背后必有一个优秀的家长。借鉴其他家长管理经验。多读书学习，特别要多读是有关孩子的心理学方面的书籍。

第四，用丰富多彩的活动转移孩子（除学习外）过度依赖手机电脑电子产品的注意力。课余可以和孩子一起的打扑克、下下棋、排练节目、做做手工等等，做一些有趣的活动，既可以让孩子缓解学习的疲劳，又增进父母与孩子关系融洽。

总之，方法总比困难多，父母只要用心总能和孩子一起成长的，祝愿每个孩子都健康成长，祝愿每个家庭幸福如意！

回答于 2019-09-11 08:43:50

网上学课是特殊时期行为，出点问题或矛盾都正常。家长对学生不能求全责备，孩子大体知道学即可。针对不同年龄段的孩子，家长做法有异。低年级，家长多陪护，中高年级，家长多引导。总之，网课不是长久之计，祈盼早开学吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题凸显了一个家长和孩子之间沟通的问题。

这位家长可以思考一下这几个问题：

1、孩子在学校有老师监督，有同学影响，有学习的氛围，有上下课时间的约束，在学校按照正常的作息时间就能按部就班。

2、上网课学习的环境不同了，孩子要有一个适应期。需要家长配合做好这个阶段的管理工作，有必要和孩子一起交流一下在特殊时期学习的方法，上网课期间的作息时间，对待上网课的态度等方面的问题。提高孩子对待网课的认识，会对孩子上网课有帮助。

3、家长都有望子成龙，望女成凤的心态，往往还会表现的更加迫切，不能容忍孩子一丝的懈怠，这时要控制好与孩子沟通的情绪，说话的语气，催促的次数。千万记住，别老发脾气。

好了，好好和孩子沟通，不急躁就行了，你们爷（娘）俩儿的事儿就解决了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

网上授课是短暂的，不是长期行为；解决矛盾，在“可忍”状态下，当然要以家长让步为主要途径。

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长善于引导学生学习

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长和学生之间的矛盾不是因为网课而产生的，在以前的学习生活中，家长和学生的矛盾就应运而生了，只不过家长和学生没有象现在这样时刻相处，所以家长没有感觉到这些矛盾的存在罢了。

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