您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
究竟什么样的教案才是优秀教案呢？
教案,教师,学生究竟什么样的教案才是优秀教案呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
借景抒情、寓情于景，是诗歌常用的手法，也是学生鉴赏诗歌的一种工具，学生必须掌握和理解。学完课文，老师可以链接高考，来检查学生语文应用能力和探究分析问题的能力。这个是课文的拓展延伸，是能力培养的过程。
比如2018年高考全国卷1诗歌鉴赏题李贺《野歌》题目是“诗中最后两句有何含意，请简要分析”。
诗歌最后两句是:“寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。”这是写景的句子，问“句子有何含义”，很明显就是让大家分析出诗人的思想感情来。这也是借景抒情、寓情于景的手法。与《沁园春长沙》使用的是相同的手法，学生掌握了方法技巧，就要学会灵活运用。“春柳”“烟濛濛”两个意象写出春的生机与活力，表达的是诗人愉悦欢快、积极乐观的心情。
参考答案是意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽然感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
总之，语文课应该是工具性和人文性的统一，优秀教案也是如此。一家之言，若有不妥，敬请指正。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为多年教案比赛获得一等奖的我，来说一下我的理解。其实这个主要是看个地方的教案标准，我处在高新区，教育比较先进，所以，每年会进行教案比赛，我们要求教-学-评-助一体化。就是教学活动----对应学生活动----对应教学内容的评价活动-----对应学生目标达成度预设以及补救措施---指向目标。例如：数学认识厘米的第二个环节：认识直尺。
1.教学活动是：同学们，我们仔细观察直尺，你发现了什么？
2.学生活动是：学生仔细观察直尺。
3.评价活动是（评价活动一定是可测的，通过评价活动教师能判断学生是否学会）：通过观察直尺，学生能说出发现的东西：刻度、刻度线、CM。
4.预设与补救：预设：学生对于专业名词不够标准，没有接触过”刻度“刻度线”这些专业名词。补救：教师通过学生的描述进行规范，同时让同桌互说，相互练习。
5.目标指向：这个环节指向目标2············。（也就是所有的教学活动都是为了达成目标）
总之，教案要详细，有因有果，最终指向目标，通过补救措施提高目标达成度。
接下来，我给你展示一个我备的信息技术的优秀教案，希望能帮助你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教案，是老师课堂教学方案。一般应该有以下几部分构成：教学目标、重难点、教学方法、教学步骤等几个方面。但你的问题是：什么样的教案是好教案？现就此阐述个人意见。
好的教案必须突出对学生的学习方法指导。要做到这一点，必须认真研究教材和学生的学习实际，来指导学生采用相应的学习方法。如诗歌鉴赏课，采用诵读法初步理解诗意，采用圈点勾画法抓关键词，采用联想想象法体会诗歌情境，采用拓展迁移法开拓思路等等。这里具体方法的设计有鲜明的学科色彩，如理科常用的观察法实验法等等。
其次，要设计符合教材特点和学生年龄兴趣的丰富多彩的课堂活动。教材是抽象的，课堂活动就是一种途径，你设计的课堂活动如果能充分调动学生的参与度和积极性，寓教于乐，知识情感思想，是一种春风细雨式的渗透，那么你这一节课，无疑是成功的！
从提问上看，你可能是一位刚入职的教师，你有备好教案的强烈愿望，希望你能从一节一案起，慢慢磨炼，慢慢雕琢，慢慢体验，成为一名优秀的教育工作者！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教案是教师上好课的前提。
教案包含着教师对教材的分析与把握，包含着对学情的了解与策略，包含着教学目标、重点难点及教学流程的合理安排，包含着教育教学工具（如多媒体网络）的使用技巧，甚至还包含着处理课堂偶发事件的教学机制。
应该说明的是，教案不是用来在课堂上念给学生听的，而是应该融会贯通、了然于心的课前准备，不是可有可无无足轻重的事情。
什么的教案才算得上优秀的教案？
首先应该满足了以上的基本内容要求，具有必要的课堂知识技能储备。
其次，它应该是切合本校本班本节课教学实际的一份教案，而不能仅仅追求高大上，脱离教学的实际。
再次，在教案中，对教学的处理具有个人独到之处，随机应变，灵活多趣，深受学生欢迎。
遗憾的是，在现实的教学管理中，领导很难发现具有独到之处的真正的优秀教案，因为这样的教案往往不拘泥于死板的形式，难入领导的法眼。
相反，那些从现成的参考资料中一笔一画认认真真工工整整抄下来的教案往往被评为优秀教案，寒了那些真正优秀教案的创造者。
回答于 2019-09-11 08:43:50
优秀教案的标准，仁者见仁智者见智。
我认为，优秀教案必须是教师经过钻研教材、了解学情、经过推敲的教案。
首先是目标明确。目标明确，才能具有操作性，实现目标才不会有困难。
上一篇：美国的疫情到底有没有失实瞒报？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |