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究竟什么样的教案才是优秀教案呢？

教案,教师,学生究竟什么样的教案才是优秀教案呢？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 许多地方都让教师们参评优秀教案，那么，究竟什么样的教案才算得上是优秀教案呢。评比的标准究竟是什么呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

写教案是教师的常规工作之一，也是上好课的基础。

这是我99年至2000年下学期的教案。


当时要求全部用手写，书写要工整，不能乱写乱划。

教案是全县统一印制的备课本。这是详案需要写三页，第一页需要写的内容比较少，是表格式的。第二页和第三页是教案的正文，书写的字数比较多，用的时间也很多。在学校里里完不成，需要带回家里继续写，镇里是要检查的还给积分。

当然，县里每年也要评选优秀备课，如果字迹潦草一定评不上优秀备课本。

（图片和文字皆属原创）

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀答:作为教师，单一晒自己的教案是没什么意义的，必顷在上级主管部门统一举行教案比武的情况下才有意义，因为本人获得过全乡教案大比武二等奖，只有通过大家评定才有意义。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我同事的获奖教案，发几页。









回答于 2019-09-11 08:43:50

一份好的教案必须要切合学生的实际情况，犹如一个医生对症下药！如果不切合学生的实际情况，流程再完备，内容再丰富详实，教学方法再新颖先进，教学效果也会大打折扣，事倍功半！！！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为优秀的教案最基本的一个考核点是内容一定要全面，不能缺少任何一项。现以小学阶段为主给大家说道说道，仅供参考。[祈祷]

一。教案设计的基本内容

1.课题;

指某门课程中的一个教学单元、一次课堂教学的课节名称。

2.课型;

包括新授课、复习课、实验课、检查课等。

3.课时;

4.教学目标;

5.教学重点;

6.教学难点;

7.教学方法、手段;

教学方法：讲授法、讨论法、演示法、实习作业法、参观法等。

手段是辅助的，一般包括教具、图表、多媒体设备等。

8.教学过程;

这是重中之重，后面再讲。

9.作业布置;

分为书面或者口头作业。而且布置的难度要适中，真正做到有用有效。

10.板书设计;

要简明扼要，条理清晰，层次分明，关键词语要打上重点标记。就是本堂课的小结。

二。教学过程设计

主要包括新课导入、新课讲授、巩固练习、课堂总结。

1.新课导入

导入是这节课的重头戏，看起来简单，其实是最难做的，最主要的目的是激发学生的学习本节课的兴趣，而且要把握住这个度，这个度如何把握，这得根据多年的经验才能体会出来的啊。

2.新课讲授

本环节是课堂教学的中心环节，也是提高教学质量的最关键的部分，那么作为教案应该在这一部分，要明确以下几个小问题，一是针对不同的教学内容选择何种教学方法;二是怎样提问，如何逐步启发诱导学生;三是教师如何教，学生如何学？四是讲述的步骤如何安排？最后一个就是需要用多长时间等等。

3.巩固练习

呃，特别是小学语文学科这一个环节，一定要慎重，因为前面所学的新内容之后，一定要在练习过程中所涉及到的练习题与你所教的内容一定要相吻合，而且还要有代表性，让学生更深刻的理解所学知识，学以致用吧。

4.总结

我认为这一块一定要总结两个方面，一是总结当堂课所学习到的内容也就是情感体会会，就是说让孩子学到的时候，培养他们什么样的精神;第二个，学到的一种怎么样的思维方式，这个很重要，也有必要。

最后，提醒一下一定要依据“课程标准”，考虑学生的“需要”。

我就谈几点自己的认知，希望各位参考。谢谢阅读[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为教师，编写教案是最基本的工作。为了顺利而有效地开展教学活动，教师要提前编写、精心设计。编写之前，教师要熟悉课程标准、教学大纲，吃透教科书，还要了解学生的实际情况，也就是我们通常说的“三背”，即背大纲、背教材、背学生。教案可以分课时或课题，一般要设计好和安排好教学内容、教学步骤、教学方法等，大致包括教材简析和学生分析、教学目的、重点难点、教学准备、课时计划、教学过程及练习布置、板书等内容。

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