您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
大家对于一些公立学校期末考试考倒数的老师实行末尾淘汰制怎么看？
老师,学校,学生大家对于一些公立学校期末考试考倒数的老师实行末尾淘汰制怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么是末位淘汰制？
末位淘汰制是一种企业绩效考核管理制度，企业为满足市场竞争的需要，通过科学的评价手段，对员工进行合理排序，并在一定的范围内实行奖优罚劣，对排名在后面的员工，以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是。一方面末位淘汰制有积极的作用，从客观上推动了职工的工作积极性、精简机构、促进在岗者激发工作潜力、为企业获得竞争力等；另一方面末位淘汰制也有消极的影响，如有损人格尊严、过于残酷等。
末位淘汰制涉及到两个关键点，一个是末位问题。“十个指头有长短”，员工之间表现总存在一定的差异，排序的标准不一样，末位的人员可能有所不同，排序标准或排序工具的信度和效度是重点；另一个是淘汰问题。不管内部淘汰还是外部淘汰，并不是说被淘汰员工天生就不行，并且淘汰也不是简单的将员工踢出原岗位，企业可以视自己的能力和员工的特点，协助员工发挥其优势，找到新的工作岗位。
末位淘汰制适用于教师职业吗？
这个问题已经无需再讨论，因为在教育领域中教师岗位一直都普遍存在末位淘汰的形式。具体表现为以下三种形式：
①典型的唯分数论。这个形式在应试教育下表现的尤为突出，就是拿学生的考试成绩来给老师排位，排位靠前的老师跟班走或提拔重用，排位靠后的老师降级使用或想方设法给排挤出学校另谋出路。即便是素质教育已经普及化的今天，这种形式依然是盛行不衰，很多学校都是乐此不疲、津津有味地实施着这种末尾淘汰手段，哪怕是上级领导部门三令五申、一再严查，不少学校还是当面一套背后一套，偷偷地大行其事！
②师德问题一票否决制。这个形式在素质教育下表现的更为明显，一些师德不健的老师，例如乱收费、体罚学生、有偿补课、师生关系不当等，一经发现并产生严重后果的，基本上就是被直接剔除出教师队伍。例如山东五莲教师体罚学生事件，再如上海财经大学硕导钱逢胜和女学生的不正当关系事件，还有最近发生的南京邮电大学硕导张某某苛刻学生致其自杀事件等。
③不听话老师的“自主”式调离。自从实施“县管校聘”和“评聘分离”等教育措施以来，无形之中加大了学校领导的决策权，虽然学校没有权利剥夺你的教师资格和教育岗位，但是学校可以不聘你，你考试成绩排位不行、又不听校领导的话，总是跟校领导拧巴着干，好吧，学校庙小装不下你这位大神，没有适合你的岗位，你赶紧另谋其他学校高就，哪怕学校帮助你都可以，实际上，现在很多学校就是这么干的！
结束语
综上所述，笔者认为，师德问题一票否决制值得大力支持和点赞，对于那些德不配位的老师就应该利索地清除出教师队伍，真的没啥好说的，别让一粒老鼠屎坏了一锅好汤！至于对“期末考试考倒数的老师实行末位淘汰制”，笔者实在不敢苟同，这其实就是在顽固地坚持应试教育陈旧的“唯分数论”落后理念，这种校领导应该换换人了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育不是工厂的流水线，谁的质量差，谁淘汰。教育面对的是有千差万别的人，起点不同，比较结果，十分荒唐。但是，目前却非常盛行，这是学校挟制老师，让老师服从管理，努力工作的最有效手段。
末尾淘汰制度有一个严重的弊端，就是导致教师之间恶性竞争，争抢时间，让学生无所适从，失去合作共赢的氛围，因为谁都不想丢掉饭碗。
回答于 2019-09-11 08:43:50
啥事都有人乱想！先淘汰校长吧，因为校长没领导好教师，再淘汰局长吧，因为局长没领导好校长！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这并不是一种好的政策，久而久之便会变成某些人掌握权力和政策。
学校属于公益性单位，末尾淘汰制属于资本主义那一套东西，学校对待教师冷酷无情、毫无尊重可言，教师对待学校肯定也是冷酷无情的，那他们对待学生会好吗？人有动物性，趋利避害是天性，试想哪个老师愿意到某个阶段就面临失业风险的学校工作啊？挤破了头到事业单位，不就是图个稳定嘛！
如果很多公立学校都实行了这种所谓的末尾淘汰制，而又没有匹配的奖励政策，根据学校就面临:好老师留不住，新老师招不来，老师对学校不信任，老师之间也不信任，学生对老师也不信任不尊重。
学校领导会利用老师担心失业的心理，聚集权力，官僚主义越来越厉害！
如果不想老师们天天人心惶惶，不要实行这样的政策，真的有些地方实行了，也不会太久远。
对于学校领导而言，他们很清楚学校老师的心理，他们是最不想出现不稳定的群体，他们肯定会衡量这样政策背后的风险。
末尾淘汰制度出现了几十年了，并没有大规模的推广应用，原因便在其弊大于利。
回答于 2019-09-11 08:43:50
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |