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如何培养小学生的口头表达能力？
能力,说话,学生如何培养小学生的口头表达能力？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
尽量用规范的语言，多与小孩交流，能收获意想不到的喜悦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以把孩子们分成几个小组，给他们定几个比较感兴趣的话题，让他们自己互相讨论，引导他们说出自己的想法，并给予表现好的学生适当的奖励。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在这个多彩社会要学会与人沟通这个是必备的技能，当然沟通需要技巧和方法，不然可能会适得其反。当然这个能力不是每个人天生就富有有，它是我们后天通过环境，教育及接触慢慢形成积累的。
有的孩子性格外向，不论到哪都是问这问那滔滔不绝，我们这时也不要阻止他们，因为孩子在探索这个世界，我们可以跟他一起探讨他喜欢的问题。对于内向的孩子，我们可以多鼓励他引导他与人沟通，可以先从他感兴趣的事情上开始，我们要多多带他出去给他沟通。
孩子上学后我们可以让孩子每天进行一定时间的阅读量，这样日积月累，就会有一定的成效的。同时我们多鼓励孩子参加班里校园里的活动，增加他与人之间的沟通能力，长时间孩子也就可以增强一定的与人相处的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
乡村云云教育为您解答。
小学生其实和大人一样，他们的口头表达能力不尽相同，先天条件，后天环境影响、父母教育、学校教育等都会对孩子的口头表达能力有着直接的影响。
学校教育这一块，老师课堂多提问，给孩子搭建平台让他们充分表达，充分交流；每个单元的“口语交际”一定要上好，不要流于形式。家庭教育这一块，家长多和孩子交流，让孩子说完整话，最好每天让孩子向家长汇报老师精彩的讲课片段，不定期地让孩子进行演讲，内容由孩子确定，家长寄语评价。周末，让孩子适当看一看新闻联播，可以跟着播音员一起说话，让孩子参与家庭问题讨论，发表自己的不同建议。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生的口语表达能力的研究内容是非常广泛的，针对现在的语文教学中学生口语表达能力方面的问题，我认为应该从醉基本的抓起，如，教师应该重视语文中每单元“口语交际”中的训练内容，结合课堂提问来锻炼学生的口语表达能力，使他们敢于说话，自信说话，这样才能逐渐的提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多读书，都参加演讲比赛，各项班级，校内，校外文体活动，或者口头表达能力的训练，有机会就上，有舞台就上，甚至参加市级，省级，全国，乃至国际相关游学活动，可以开阔孩子的视野，锻炼孩子的胆识！
回答于 2019-09-11 08:43:50
分享一个我父母用过的方法。我在小学四年级以前，父亲在外工作，母亲全职家庭主妇。每天晚上，我妈妈都会讲故事给我听。没讲到一半就睡着了。后来我就自己开始看书，然后给妈妈讲睡前故事。就这样我的口语能力慢慢提高了，到大学里得了很多演讲奖章。
提告小学生口语表达能力的关键在于刻意要求孩子输出，讲故事或者讲笑话给家长，哪怕是饭后讲讲今天学校里发生的事，都对孩子的能力会有所提升。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多说，多看，多学！
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