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孩子初二，借同学手机拿到学校去玩，最后被家长发现，该如何教育孩子？
孩子,手机,家长孩子初二，借同学手机拿到学校去玩，最后被家长发现，该如何教育孩子？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
手机在今天已经不仅仅是通讯工具了，不要说孩子，就算是大人，也是机不离手，每天耗在手机上的时间远超和家人在一起的时间。
孩子借同学手机到学校玩，也是没办法。
第一，手机上有孩子感兴趣的东西，或者别人都玩的游戏，如果自己没见过，就会有孤独自卑的情感。
第二，借同学手机，是因为父母的手机不借给，再没地方借啊。
第三，把手机带到学校，是因为家里不敢玩。
我的观点：孩子把手机带到学校，不是什么大事，妥善处理就好了。一方面告诉孩子，玩手机可以，每周末固定时间可以用父母的手机，时间内容必须父母批准。另一方面，家有家法，校有校规，很多学校有规定不允许学生带手机，告诉孩子，这样做是不对的。再者，万一弄坏了，还要赔偿。相信孩子，能处理好的，千万不要暴力正压。
当然，大人也要做好表率，不要眼睛一直盯着手机。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子初二，借同学手机拿到学校去玩，最后被家长发现，该如何教育孩子呢？
在回答这个问题之前，咱们先好好的根据问题来进行分析一番，再让提问的朋友自行决定到底该如何教育。
1、信息一：孩子初二
根据国家对入学年龄的规定，在入学前即8月31日前年满6岁的孩子才能上小学，孩子初二了，现在孩子刚14岁到15岁之间。正是处于人生的第三个叛逆期，青少年叛逆期。
要与这段时间的孩子沟通，必须要了解孩子的心理特征和行为背后的意义。
青少年叛逆期特征
经常会莫名的忧伤，有一对矛盾的心理冲突，既想脱离对父母等亲人的依赖，走向独立，又不得不继续依赖父母。
青少念叛逆期行为特点
为了证明自己的能力，不理会家长的安排，和父母对着干，并且故意做一些父母禁止做的事情来展示自己，试图成为他们自己。
2、信息二：借同学手机到学校玩
移动互联网已经完全改变了人们的生活方式。在我们生活的各个方面都充满了移动互联网的影子，智能手机已经成为了人们生活的必需品，现在孩子的培训，学习及与老师同学的交流有很大一部分都是通过手机完成的。
就“孩子借同学手机到学校玩”这件事情，到底是与学习有关还是无关，到底是满足了孩子哪方面的心理需求，我认为家长有必要跟孩子进行沟通了解，而不是先武断的给这件事情定性为不好。
3、信息三：被家长发现
充分了解孩子借手机这件事情背后的动机，分情况处理。
（1）为了学习的需要。现在很多学习任务都是通过手机app完成，学习资料的查询也通过互联网来实现，而且课程的设计都是以吸引孩子注意力的游戏或好玩的方式来进行，完全颠覆了以往古板的坐在下面听老师讲课的学习方式。
（2）为了孩子社交的需要。我家儿子视力近视了，所以我家对电子设备管控的很紧，不让孩子玩游戏，但是有一天我发现孩子自己在设计游戏，我开始很生气，在沟通后，孩子跟我说：妈妈同学们都会玩游戏，就我不会玩，我怕同学们看不起我，所以我才自己设计，然后跟他们再去吹牛我玩过。
（3）的确是为了玩而玩。孩子的确是为了玩游戏，没有别的目的，就是想玩。
4、回答：家长应如何教育孩子
在第三部分对孩子借手机背后的动机进行了讨论，那现在就不同的动机给予不同的处理；
（1）如果是为了学习的需要，家长应该给孩子配备手机，但做一定的控制。
（2）为了孩子社交的需要。我首先跟儿子进行了正确的引导，同时也有条件的让他一周玩两次。
（3）如果只是为了玩而玩。这种情况就需要父母更加的智慧，将游戏这件事情可以重新定义扩大意义，让游戏变得更伟大。
我来分享我导师和他儿子的一个例子，他的小儿子特别喜欢玩游戏，而且玩的还非常好，他每次都不经意的表现出对孩子的崇拜，孩子有时也会兴致勃勃地跟他爸爸聊一些游戏的成就，他爸爸还每次跟他喝彩，在一段时间后，有一天他儿子仍然在兴致勃勃地打游戏，然后我导师给他儿子倒了一杯牛奶，过了一会又给他倒一杯果汁，结果不一会，他儿子要去上洗手间了，我导师说：你去吧，我帮你打一小会。结果就在他儿子上洗手间地时候，我导师真的不是故意地一下子把他游戏装备都消耗了好几个，等他儿子回来，我导师装作一副可怜巴巴地样，因为之前取得了对他爸爸地信任，所以也没有追究责任，我导师就安慰他说：我教你如何做游戏地最高统帅吧，就是要做游戏的设计者，那就要好好地学习数学、英语和语文等。他儿子一听也不是没有道理，所以为了自己地游戏梦，真的好好学习，考上了名牌大学地数学系。
其实针对叛逆期的孩子，家长要学会尊重，学会放手，不要硬碰硬，不要发号司令，要采用曲线教子的方式，让孩子觉得所有的决定都是他们自己做的，事情都在他们的掌控之中。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
根据家长的描述，孩子是有自己的手机但是平时不带去学校呢，还是没有自己的手机，所以借同学的手机在学校玩呢？家长发现了之后，有什么想法和情绪吗？如果家长面对孩子这样的事情是生气的愤怒的，那么，这样的情况并不适合沟通。
首先，家长要清晰自己想要教育孩子的目的是什么，是要孩子听你的按照你的要求做，还是我们帮助孩子发现问题，帮助他解决问题。因此，家长需要学习科学的家庭教育观和这个年龄段孩子的一些身心发展特征。就像这件事情，孩子有玩手机的需求，是很合理的，只是，需要在恰当的场合去使用手机。其次，在了解孩子的意图和需求之后，和孩子商量出一些大家都可以接受的方法。不建议打骂批评指责和说教。
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