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相信有很多家长经历过陪孩子写作业被气炸的吧，可否请有经验的家长来分享下？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

相信有很多家长经历过陪孩子写作业被气炸的吧，可否请有经验的家长来分享下？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

相信这是父母都会有这样的困扰，孩子做作业总是拖拖拉拉，最后草草了事。

特别是在周末时间多，就顾着玩，非要家长催才做。

这位家长的孩子不是个例，其实很多孩子都会有拖拉的坏习惯。

孩子在写作业的时候精力不集中，写了不到几分钟就停，而且做作业时小动作也特别多。

还有就是字也写得不好，写字不认真，找不到感觉，写字慢，作业完不成。

孩子对自己的事情并不上心，家长的却在一边干着急，这样的情况正是很多父母最头疼的问题。

作为家长的我们常常会有一种无奈的想法：那就是硬逼着孩子让他做。

但是强制孩子去做作业，并不能让他们心甘情愿地去完成作业。

那么家长怎么做才能够帮助孩子改变拖拉的坏毛病呢？

下面教你几招，让孩子改正拖拉的坏习惯。

1，一分钟专项训练。

可以训练孩子专心做题。

为孩子准备一些习题。规定他一分钟做完，看孩子最多能做多少道题。

让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，几分钟也写不出一个小题。

一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。

一分钟写数字训练。让孩子每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。

同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。

2，打造做作业动机

孩子的玩心重，自制能力差，坐不下来，所以不愿意做作业。把孩子快速做完作业的好处和拖拉赶作业的缺点，都列出来，让孩子去对比一下。

跟孩子一起制定学习计划表，规定孩子哪个时间应该学习，哪个时间可以去玩。

每天列出作业清单，每次完成一项作业，孩子就能自己主动在清单上打钩。

这样也有利于孩子检查自己还有哪些没完成，这样丢三落四的毛病慢慢减少了。

3，停止催促，学会表扬，做事情磨磨蹭蹭，家长都喜欢喊，不停地催促他们。家长越催，孩子越反感，动作越慢，家长也就越生气。

有时候的耐着性子去和孩子磨一下，要坚定而和善的去给孩子设定边界感，帮助孩子养成良好的习惯。




回答于 2019-09-11 08:43:50

我也有惨痛的教训，不过现在慢慢的调整过来了。

曾经有很长一段时间，看孩子作业气的三尸神暴跳，七窍内生烟。结果不是跟孩子吵起来，我训斥孩子笨蛋，孩子顶嘴我没有耐心，脾气不好，就是直接上手打孩子一顿，不欢而散，鸡飞狗跳，鬼哭狼嚎。最后，也没有达到应该有的效果，孩子也越来越不愿意让我看作业，让我看作业的时候眼神里充满了恐惧还带有一丝的愤怒。

后来，我深刻的对我自己进行了一番检讨:

首先，让自己明白，先杜绝想当然，不能总是站在自己的位置考虑。

孩子毕竟是孩子，家长之所以感觉孩子做的差，是因为家长曾经学过这些知识，所以居高临下理所当然的感觉这些题不难，这实际是很不公平的。其实孩子在做他曾经学过的上一年级的题时，也是没有问题的，也会觉得下一年级的孩子笨。

一个学过的人，埋怨刚刚学的人，说这人笨，错题多，本身就不公平，因为大家不在一个起跑线上。

其次，多从自身找原因。没有学不好的孩子，只有不会教的家长。

很多家长虽然学过，但是并没有当过老师，也没有学习过如何去教别人的方法。所以，一般会按照自己的理解就这么囫囵吞枣的教给孩子，而没有关注自己讲的是否明白？是否符合孩子当时的理解能力和掌握程度？一旦遇到孩子还是继续犯错，或者错题较多，自己首先内心就着急、生气了，语言上、语气上、动作上就不注意了，结果是越讲孩子越不明白，越讲心态越崩，孩子越听越吃力，听不明白也不敢问，听明白了也不想跟你交流，最后就是干脆要么论堆，要么糊弄过去说明白。

所以，家长必须进步和成长，多在教学方法上改进，站在孩子当时所学的知识层面和理解程度上琢磨，到底用哪种方式能让孩子明白？特别是多用举例子的方式，多用正面鼓励的语气，在看作业的时候务必控制好自己的情绪，然后放慢节奏、放慢节奏，就会发现孩子其实很聪明，只是前期家长方式有问题。

第三，要与孩子保持平等的地位。不要动不动就站在家乡的制高点上，更不要再说学习的时候夹杂一些别的少盐没醋的话，比如谁家孩子多聪明，我小时候学习多么好，我给创造了多么好的条件，你又是怎么做的，对得起家里吗等等，这只会容易造成孩子的逆反心理。

交流是一门学问，教与学的过程就是一个交流，平等的交流，教孩子作业请先从学会平等的交流和更适合的交流方式开始。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！

我是三个孩子妈。老大上五年级，老二上三年级，老三上一年级。我们家老大，老二早已不需陪读，也不用检查作业了，晚上需上晚自习。有时八点半回家后，还在家做些课外习题，遇到了难题才会问我，然后我们一起思考。成绩还可以，班上前几。老三这学期也没怎么陪读了，主要陪读的是一年级上册。刚入小学老师比幼儿园老师要严厉，上课需认真听讲。回家后家长也应该严格要求孩子认真完成作业。万事开头难，认真完成作业的第一步就是字迹工整，写错了必须擦干净，不能留下痕迹。其次，要爱护书本，不能在上面乱画。当孩子需要做练习题时，可能不知道从何下笔。我们应该教孩子学会先念题，把毎道题上的汉字教会，理解题意，慢慢的孩子认识的字也多了，也养成了会先念题，后动笔的好习惯。刚入小学很多笔画多的字，孩子也不太会写，我们应该在草稿上一笔一笔的写，让孩子也跟着一笔一笔学。没写好也没关系，擦干净再重新写，当大人有耐心教孩子时，他们也能有耐心的跟着学。不能因为教了几遍没学会而发火。可能我们一发火，小孩也乱了方寸，害怕写作业了。作业写完了，我们应教孩子学会自己检查作业。等孩子检查过后，我们再去检查，发现问题，及时改正。教孩子学会自己检查作业让孩子明白，作业不是写完了就可以了，检查作业是发现有没有做错，少写或漏写。前几个月可能孩子需要时间去适应，我们应该多些耐心，少责骂，让孩子在轻松的环境中爱上学习。这就是一年级上册我陪我家老三写作业所用的方式。这学期学到的知识多了，反应问题也快很多了，已经不怎么要陪读了。只有遇上不会做的题，才需要我的帮助。

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