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不体罚学生就搞不好教学吗？为什么？
学生,老师,孩子不体罚学生就搞不好教学吗？为什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
无脑的问题！现在你只要告诉大家，学生在课堂上犯错，老师该怎么办才能让你满意？如果当堂处理，你会说耽误了别的孩子学习时间，侵害别的孩子的受教育权！如果让他站一边去，你说体罚，损害他健康权。站外面去就更不行啦！不理他，也不行！或许他继续犯错，影响别人！课间处理，不行！孩子要上厕所，要体息玩要，侵犯了他休息权，自由权！放学处理，也不行！迟回家路上出事，你更担当不起！叫家长来，你又会说老师另有听图！权利与义务是对等的！过分保护也是伤害！又有哪个老师想体罚孩子？自已的孩子不也得让别人教吗？整天瞎逼逼，让所有老师静下心，教点书，不行吗？整天盯着老师，不累啊！谁给你报酬了吗？这么起劲！
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以，好学生还是愿意听老师的课，认真对待学习，成绩很快就可提高！老师辛苦不会白费。经常调皮捣蛋坏行为多的学生教育不过来就别管了，自生自灭吧！管多了惹麻烦人安全难保障！
回答于 2019-09-11 08:43:50
体罚学生就是犯罪。体罚，对一个平常人来说，只有生养其的父母才赋予给的权利，但也只能是微型的权利，当今世界上，先进的民主国家已经把父母打孩子为刑罪之一，一个小孩在家若被大人扇打耳光，就一个电话报到警局，数分钟后打者即被警察铐走，还要被诉讼。在中国，而且是二十一世纪新时代的中国，还格守猿猴时代起始的教风，什么\"不打不成材\"？什么\"师道尊严打徒应该\"，老师暴打学生也是”再正常不过的事\"，有的还想搬\"戒尺\"“教鞭”为训器重新来对学生使用。可笑之极！迂腐至端！就是如此陈旧迂腐的观念，可笑又可悲的劣等逻辑，只能让社会倒退而非进步。常仁尧事件就让很多对文明挑战的败类浮露了它们丑陋的嘴脸！诸败类既可耻又可恨！也很可怕！动摇着并没完善的法律，让法律蒙上一层可恶的灰沙。邪不压正，有了这些污渎的灰沙，这些灰沙不清除邪也可压正，关乎历史的车轮是该勇于前进还是该徐徐而倒退，这要靠人们的选择了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
世界在进步，会走向文明，反对暴力的社会风气是常态。
难道我们的教育要带头走入野蛮时代吗？真是奇葩。
一些老师奇葩到不打学生就不会当老师了。
现在网上也充斥着，不让打，就无法教学的论调，也充斥着打学生有理的论调，但一个成年人打没有大错的未成年人的学生真的有道理吗？连成年人打成年人都违法，你一个成年人打没有大错的未成年人难道就是合法的吗？这不是奇葩理由吗？
不知道一些西方国家的老师是怎么教学的，他们连刮痧都是犯罪，是不会允许打学生的，但却培养出很多得诺贝尔奖的人，为什么？一些强调应该有打学生权的老师是否应该思考一下。
打学生的教育方式真的能让学生成才吗？好像不能。
而有些老师打学生不是恨铁不成钢，而是为了满足自己对弱者的暴力倾向的快感而已。
我们真的不能让不懂教育，简单粗暴，打未成年学生的教育方式思维盛行，这也会助长社会戾气，助长社会暴力，张常之案不就是如此吗？
难道现在不搞体罚就不能搞教育了吗？就没有其他的惩罚方式了吗？我说的体罚是打没有大错的学生，而不是变相体罚，不要曲解。
我记得我的中小学时代，老师好像也没有体罚，但有罚站和其他惩罚方式，那时的多数老师真的像长辈一样，真的值得尊重，至今我们的同学也经常去看望我们的老师，我们的老师已经90多岁了，身体还很健康。
难道现在的老师管理方法只剩下简单粗暴的体罚手段了吗？否则就不会搞教育了吗？不将体罚纳入教育就不能有作为了吗？
况且，在常张之案中，打未成年人学生真的培养出来了人才了吗？好像没有，反而引起学生在二十年后的报复。此外，当年为什么要打学生？很多人只知道无论什么原因都要无条件的尊师重道，这是封建思想。
一些老师要求打未成年学生权，这好像只是简单粗暴，不会，不懂教育，又不想有所作为，懒惰，同时也为不作为的教育方式找借口而已。
还有奇葩之人，真心求老师打自己的人，这心里变态到什么程度？
一个成年人打未成年的学生，暴虐摧残孩子们幼小的身体和心灵，会影响孩子们一生的，真的不希望所有的老师都变成这样的人。
灌输的是爱，学生就会有爱，灌输的是真善美，学生内心就有真善美的种子，但你灌输的是暴力，学生就会有暴力倾向，这是客观的。
另外，给大家说一点医学常识。
当小孩被打形成毛细血管淤血后，可能会形成血栓，血栓运行到大脑血管可能会堵住血管，会形成脑细胞缺氧而死亡，此时会危及生命或成为智障。
所以，一些要求要打未成年学生权的老师，要考虑到这个问题，否则一不小心可能就会成为杀人犯的。
就苦口婆心的说这些吧。不过这是对已经稍微懂事的所谓成年人说的，可能还有很多成年人不以为然而反对，想想未成年人会如何？
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