您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
义务教育阶段的一、二年级不布置书面作业真的可以吗?
作业,孩子,书面义务教育阶段的一、二年级不布置书面作业真的可以吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
第3个原因,我们需要从其他方面来考虑,那就是一二年级开始布置作业的时候,他所培养的是孩子完成作业的一种习惯和对待学习的一种态度,很多孩子在一二年级布置很少的家庭作业,重点是让孩子养成一个回家就写作业的习惯,养成一个认真学习的态度,这些学习方法和态度都是非常重要的,甚至可以影响孩子的一生。
所以说关于教育部不允许一二年级布置家庭作业的规定,现在只是形同虚设。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是数学李老师,来说说我的观点。
义务教育阶段的一、二年级不布置书面作业真的可以吗?
对于一二年级的作业问题,从教委的角度是有明确的要求不能留书面作业的
这是教委从减负的角度提出的规定,由于一二年级的学生还处于幼儿园到小学的适应阶段,如果这个时候给孩子布置过多的书面作业,一方面容易让孩子对学习产生不好的印象,同时也给孩子一定的负担,不利于学生的发展。
一二年级的知识训练多在课堂
对于知识的学习,光靠听讲是觉对不够的,肯定需要一定的练习去巩固。但由于不能为孩子布置书面作业,所以相应的练习多在课堂中进行。也就是说对于一二年级的学生,他们的习题多在课堂上去处理,以书后习题为主。
一二年级的学习重在积累
相比于中高年级的知识学习,一二年级的学习多是对基础的积累,比如语文字词的积累,英语单词的积累,数学计算能力的提升等。
孩子回到家该做什么?
既然一二年级没有书面作业,那孩子回到家又该如何提升呢?
我的建议是可以让孩子尝试去读课外读物,拓展孩子的阅读材料,比如孩子比较感兴趣的故事书。刚开始可以父母为孩子读,然后变成父母陪孩子读,最后变成孩子自己读,积累阅读精力,积累字词。
去积累一定的生活经验。比如让孩子去用纸币体验买东西的过程,熟悉其中的一些数学关系,为之后的学习打基础等。
希望可以帮助到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“义务教育不留作业”可行不可行,不是家长能决定的,也不是学校能决定的。只能说,目前政策如此,作为家长,也进行相应的调整吧。
对于我个人来说,课后作业少一些,我是不反对的,这样孩子可以多腾一些时间阅读,也可以多一些时间看看有趣的纪录片、动画片,增长见识。
但我也不敢完全撒手孩子的学习。每个周末我会让孩子预习下个星期的数学、语文,读读课文,念念习题,看看有没有不认识、不理解的地方,提前解决。每课的生字组上两三个词,该背诵的背一背,即使做不到完全能背,也要能达到八成熟。半个月左右做一次单元测试卷,检查下每个单元知识点的掌握情况。反正这样盯着,期末时不至于慌乱。
只要高考还是以分数为指挥棒,不管哪个阶段都不可能完全逃离分数的要求。话又说回来,跟其他方式相比,考试其实还是对于多数普通家庭来说,更公平的一种方式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该了啦。质和量的问题。
孩子的学习自律性要从零开始,必须从“走”练起才能够慢慢“跑”起来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一二年级不留作业,是教育部明文规定的,可以不留作业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学可以
初中不行
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个过来人,我有一个高一的孩子,学习成绩还算不错。现在晚上8点半就开始琢磨玩了!没有什么经验可说,因为学习毕竟主要是孩子的事。
我认为书面作业还是有必要的!
1对孩子的书面表达有好处,因为毕竟我们的应试教育是用笔答卷
2让孩子有写作业的习惯。年级越高作业越多,这是不争的事实
3作业我认为应该回家就写,写完作业就让他自由!让他养成不拖拉的习惯。
4如果家长还想多加作业,必须提前和孩子说清。不能说看见孩子做的快还有时间就加作业,会让孩子抗拒并且拖延
上一篇:你最拿手的美食是什么?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |