您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
我孩子上三年级，数学成绩很差，怎么提高孩子数学成绩？
孩子,数学,家长我孩子上三年级，数学成绩很差，怎么提高孩子数学成绩？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学三年级数学是小学数学的第一个转折点，尤其重要，学过一二年级的数学知识，再接触会三年级有点适应不了，一二年级知识简单，模块少，容易学习和记忆，而三年级知识是在一二年级的基础上开始深化和拓展，知识面广了，知识点西了，知识模块多了，这个时期就需要关注孩子，如有情况需及时加以调整和鼓励。
孩子成绩不及格，就需要我们深入的去找原因。
第一，先从孩子自身去找，看看孩子是否有情绪上的波动，不想去学数学还是对学习数学没兴趣，如果是这样，就应该带领孩子多做一些数学游戏，做一些需数学有重要联系的事情，让孩子懂得，生活中何时何处都有数学，让孩子体会到，数学在生活中的重要性和有趣性。
第二，再从课本上去找，看看孩子是否掌握了课本上的基础知识和例题，如果没有，就需要多下功夫攻课本，多做例题和习题，形成一种思维定势，见到这种类型题知道怎么去解答。根据知识模块去学习，三年级上册知识有①时分秒、②万以内的加减法一、③测量、④万以内的加减法二、⑤倍的认识、⑥多位数乘一位数、⑦长方形和正方形、⑧分数的初步认识、⑨集合。可以把②④⑤⑥⑧作为一类去学习，这些都是与数有关的，需要养成认真的习惯。把①③⑦作为一类去学习，深入的去了解单位与单位之间的关系，多做练习，多做实践，感知每个单位的意义。另外一个⑨是一类，作为发散思维的一种类型题，这类题很灵活，也可以与生活结合在一起去学习。
最后，就是从孩子的学习习惯找，平时就应该让孩子养成良好的学习习惯，做到有始有终，做数学题是要眼到，手到，心到，做题时讲究慢读题、细思考、快做题、长验算。
只要认真做到这几点，相信功夫不负有心人，孩子的成绩一定会有所提升。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这学期辅导了两个孩子，让她们分别从二十多分、三十多分提高到七十多分、八十多分（满分是120分），虽然这成绩依旧不是特别好，但对于这两孩子来说已经是不小的进步，下面说说我的辅导方法：
首先，提高信心是关键
每一个成绩不好的孩子都存在着一定的自暴自弃的想法。他们自己根本不相信自己能学好，也不能主动性要求补习、进步。所以，在对待这门功课上持着无所谓的态度，破罐子破摔了，如果不能改变这样的想法，是看不见提高的。
所以，在补习前，打通心结很关键。
我是这样说的：我知道你的学习状况，从今天开始，老师不会批评你们，会努力的帮助你们，可能你们也不相信自己会进步，也不知道怎么做，那么我们先约定一下，从上课开始，每天上课只要自己会回答的问题就举手好吗？
之后，在课堂上，故意找一两条比较简单的，让她们回答，上黑板做，让班级同学给他们鼓掌，自己表扬进步，课堂在肯定她们的努力。
就这样她们慢慢的愿意参与到学习中了。记得有一次，还上讲台讲了一个题目，班级同学自发给她鼓掌，明显感觉她心理开心多了。至少不排斥数学了。
家长在家也是这样，要先给孩子说明，妈妈会帮助你的，以鼓励为主，从难度低的学习开始，让孩子找回信心。
也可以和老师配合，在课堂上挑一些他能解决的问题，在班级里找回自信。
夯实数学计算
无论是几年级的数学，我都从这样三块分别入手：计算，书本基础例题，拓展提高。
每一个成绩不好的孩子的数学计算都是薄弱的。而在考试时，计算是占很大一部分的，除了单纯的计算题，像填空，应用题，选择都包含计算。
提高计算的第一步，分析计算错误的原因。
到底是不会算呢？三年级两位数乘两位数的算法理解比较困难，有些孩子就是这里不会算。
还是乘法口诀不熟练、20以内的进位加减容易出错？找到里面的个别原因针对性练习。
还有可能是抄错数字，以前知识的遗忘。比如学了乘法就把上学期除法的竖式忘记了。所以及时巩固就可以。
找到计算丢分的原因，然后每天针对原因进行一定量的练习，在练习时候做个简单的记录表。鼓励孩子：看前几天错了5个，今天加油看能不能就错3个，明天争取全对。
进行一定量练习之后，计算一般就容易过关了，而且这分数提高的非常明显，孩子也容易找到自己的自信。
书本基础例题
无论是北师大版的、人教版的、苏教版的、三年级学习的内容基本是两三位数的乘法；万以内的加减法；认识分数、小数；时间的知识；学习周长和面积；认识方位等这几大块。
比较难得是认识分数、时间的知识、面积和周长。
认识分数孩子不知道用几分之几来表示，还有分数大小的比较。在辅导时说明一定要看清平均分成几份，取了这样的几分就是几份之几，比较大小需要总结比较的方法。
时间这一块比较难是因为知识点比较多，需要识记。可以带孩子梳理书本之后在识记。
周长和面积容易出难题。但不管多难的题目，告诉孩子记住公式，然后想办法找相应的长和宽。对照公式解答。
此外，这部分还可以多画图，多用纸拼一拼折一折。
还要将相同的题目进行归类练习。例如都是长方形拼成正方形的题目，都是几个小正方形摆一摆的题型。
辅导时依然记得由浅入深，掌握好基础题型之后在学习下面的题目。
这时，很多基础较差的孩子会出现卡颈了，学习不进步，停滞不前了。这时，家长一定不要着急，一时的不进步不代表什么，坚持下去才能胜利，千万不能比孩子先放弃。
最后的拓展提升
在这一学年内，夯实基础是目标，只有讲基础夯实的情况下才能去更好的展开和拓展。对于基础较差的孩子，这部分可以作为兴趣，能掌握就掌握，不能也要适当的放弃。
等待孩子成绩上来，并且稳定了，可以给孩子适当补充一些思维拓展类型的题目。现在市面上一些比较好的思维训练题或者培优的辅导班都可以去学习。
以上是个人的一些看法，希望帮到你，欢迎关注@你不懂的孩子
上一篇：棉门帘上的黑斑迹怎么去除？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |