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我孩子上三年级，数学成绩很差，怎么提高孩子数学成绩？
孩子,数学,家长我孩子上三年级，数学成绩很差，怎么提高孩子数学成绩？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
鼓励孩子的方法有很多，这里教给家长鼓励孩子的一个小诀窍：陈述式鼓励。
具体做法为：家长用陈述事实的方式鼓励孩子。
比如：妈妈注意到今天晚上你在做作业的时候字迹比昨天工整了很多，我想这是你今天写作业时用了更加认真的态度对吗？
看似简单的陈述，却能给孩子带来内心的力量。因为他们感觉到自己不仅被爸爸妈妈“关注”了，更得到了爸爸妈妈的肯定，因而会更加坚定认真对待学习的态度。
总之，不管面对多大年龄的孩子，保持有效的沟通，正确表达自己对孩子的爱（比如我们为孩子着急明明是爱孩子，但有的父母却经常挂在嘴边：你这孩子笨死了！这样的的话在幼小的孩子心里并不能得到正确的解读认为爸爸妈妈是为他们着急、为他们好，往往他们更容易解读为：因为我笨，所以给爸爸妈妈带来了烦恼，所以我并不被爱。），同时能够充分的让孩子表达他们自己的想法和情绪，这是至关重要的；同时家长还需谨记：孩子需要鼓励，就像植物需要水，进而时刻鼓励孩子，引导、协助他们战胜困难并培养他们独自解决问题的能力。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
这个很正常啊，我三年级数学考试有次4分，而且还是很用心的去答题的，高中、大学都有经历，重点高中，二批公办本科；所以记住，可以批评教育孩子，但要有分寸～方式方法要讲：车到山前必有路，慢点没有关系，主要是进步提升还有，别刻意抹杀个性，张扬有度就行，引导重要且必要
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请！我是快乐学习课堂的老师，每天都有不定时分享各类学习技巧和知识点。
三年级孩子数学差怎么办
三年级是小学阶段的一个重要转折时期，如何在培养具有创新精神、提高学生整体素质的前提下解决三年级数学成绩下降的教育问题，今天，老师给大家带来关于数学的技巧。
1、联系实际，引发学生的兴趣。
众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。
2、营造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣。
在学生成长和发展的过程中，学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的，为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境，首先，应从教师的自身做起，教师要主动参与其中;其次，要做好学生的思想工作，正确引导他们认识学习的重要性，领悟到自己不仅是学习的主人，更是终身学习的主人;最后，可以通过自办班级学习报、定期办好黑板报、组织学生写好数学日记、开展好数学兴趣小组的活动、实施“超市式”数学作业、定期开展出色作业展、组织学生参加各类数学竞赛、做好培优补差工作等形式，为学生创建一个平等、和谐、民主、愉快的学习氛围，使学生产生浓厚的学习兴趣。
3、创设操作性情境，调动学生的学习兴趣。
根据小学生好动、好奇的心理特点，在小学数学课堂教学中，教师可以组织一些以学生活动为主，对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作，使学生通过动手动脑获得学习成效，既能巩固和灵活运用所学知识，又能提高操作能力，培养创造精神。
4、创设游戏性情境，提高学生的学习兴趣。
根据数学学科特点和小学生年龄特点，设置游戏性情境，把新知识寓于游戏活动之中，通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望，让学生的注意力处于高度集中状态，在游戏中得到知识，发展能力，提高学习兴趣。例如，在课堂训练时，组织60秒抢答游戏。教师准备若干组数学口答题，把全班学生分为几组，每组选3名学生作代表。然后由教师提出问题，让每组参赛的学生抢答，以积分多为优胜，或每答对一题奖励一面小红旗，多得为优胜。学生在游戏中，精神高度集中，在不知不觉中学到不少有用的知识，有力地提高了学生的学习兴趣。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
三年级数学难度系数并不好，首先要分析孩子是什么方面薄弱，比如是计算问题，每次总是这里错那里，看错数字，加减看错了，应用题不会主要是什么比如读题不太明白题目的意思，其实都可以解决，当然也可以看看每节视频课程把不会的补上。我这有三年级总复习课程
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于你的提问，我想从以下几个方面进行解答：
第一，“这么小的年纪也学不了什么东西”，我想你的意思是小孩年纪小，他几乎不可能沾染上一些不良习惯，比如上网玩游戏等，他的心思只能一心一意地放在学习上。现实社会诱惑太多，你的想法或许有些单纯，你要真实清楚地了解小孩的状况。
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