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公务员职务与职级并行，下一步，教师职称与教龄是否也能并行？
教师,职称,教龄公务员职务与职级并行，下一步，教师职称与教龄是否也能并行？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
3.教师参与：我在武侯实验中学建立的学术委员会，承担职称评定的工作。我对老师们说，评职称是一件很专业的事，不能搞“民意投票”，所谓让申请者述职，然后投票决定谁上中级职称、谁上高级职称，这是很荒唐的，就像诺贝尔奖不能让全民选，而只能由专家评选一样。那么怎么办呢？我们便成立自己的学术委员会，每个教研组推出一位委员，条件是人品好、业务强，然后他们根据一套经全校老师通过的“工作规范程序”操作。学术委员会的主任不由行政干部担任，而由德高望重的老师担任。我曾经担任过一届委员，也只有一票，后来连委员也不当了，彻底退出学术委员会，让学术委员会独立工作。我当校长九年，很少有老师因职称问题来找我，不是他们“不愿给我添麻烦”，而是觉得找我没用，我又没有那个权力。所以，我认为，尽量让老师们参与职称评定，能够确保职称评定更公正。
第二，增加中高级名额，组成权威公正的评审机构，只要符合条件的都上，避免“僧多粥少”的所谓“竞争”。不就是多花些钱吗？我国改革开放四十年了，都已经是世界第二大经济体了，国力大大增强，那自然应该多花钱在教师身上啊！
第三，评上基础职称进入职称序列后，按年限考核，只要达标，只要没有大的教育教学失误或事故，就一律晋升上一级职称。
一个学校最重要和最珍贵的是什么？几年前，我曾在一篇文章中写道：“比学校特色更重要的，是孩子的快乐与成长；比学校品牌更珍贵的，是教师的尊严与幸福！”是的，教师的尊严与幸福至关重要，千万不要因职称评定不公，而伤了广大教师的心啊！
所以我的结论是——
让科学而公正的评价制度，成为成为教师的尊严与幸福重要保障！
谢谢大家！
2018年12月2日晚，于北京首都机场追记
来源：镇西茶馆，版权属镇西茶馆。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得应该建立“弹性退休”制度，早退晚退由个人和单位双方自愿选择，退休工资当然是早退少得，晚退多得了。弹性退休的好处：一、各取所需 人性化。二、凡想早退的人一定有其自己的安排，生活一定是有保障的，还会在其他领域有发展，对国家社会有利。三、有利于新人就业。免得老人不退，也不干活，新人也进不来...四、早退的人少拿工资，新就业的人工资也不高，而且工资效率高，从这点上说单位（国家）并未增加负担。增加就业机会。五、有想要晚退的人，要么就是有能力工作，多干几年是好事；要么就是想浑水摸鱼多混工资吧。总之，“弹性退休”制度利大于弊！个人观点，见笑
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师不但有工龄，还有什么教龄津贴，工资在职的退休的都享受高于其它行业百分之十的待遇，还整天哭穷喊累，国家还在发展阶段，你不能要超越发展阶段的价值，其它各行各业都没贡献吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
听说过风声，没见到文件下发，咱们不传谣。
从理论上看这事情是可以的，相信有关部门也在研究，“规矩”制定者们做事情分先后、分主次，近水楼台的事情大家都懂。他们先把职务与职级并行是正常的，他们说自己是探索者，这个也不用羡慕嫉妒恨，他们会总结和完善制度，然后才扩大范围铺开和实行。教师待遇本身就是参照他们的，所以他们现在这样了，教师也会有这样的一天。
教师待遇的不公平
同样的人民教师，在一个县的县城和乡镇工资待遇都是有区别的，存在有的老师工资高，有的老师工资低。同样的年级教师也会有待遇差别，重点班和普通班又是差别，发达地区和山沟沟里的区别就不用说了，所以教师待遇不公平。
不公平的出发点和依据就是看到别的老师工资拿的比自己多，不能不说老师们的聪明，希望教师职称与教龄并行的就是这些觉得不公平的老师们，也不知道他们有没有想过不同的工资待遇背后是不同的付出。
教书育人奉献为先，但是总有一些为了待遇吵吵的声音。的确不能要求大家都有无私的胸怀，但是斤斤计较有失为人师表形象，并不是站着说话不腰疼，总有一小撮老师被金钱折服。有偿家教，有色眼光区别对待学生……
教师职称与教龄并行为的是广义公平
在一些经济欠发达或者偏远地区的教师生活是清贫的，他们的工资虽然纳入了财政预算，但是能有被挪用或者拖欠的现象，尤其一些乡镇教师。
教师职称与教育并行，目的是消除教师之间的待遇差距，是广义上的公平。目的统一各地教师待遇标准，让这一群体中受苦的人不再受苦。
但是并行以后如何考核教师需要有一个详细的细则来指导教师的行为，并行看的是教龄，然而教了一辈子的书教交出一个好学生来的教师并不少，有的老师教书跟混日子的差不多，一些农村教师喜欢麻将娱乐的很多。
教师职称和教龄并行有可能打击到先进教师
并行以后所有老师的待遇基本一致了，基础工资加教龄，随着工作年限增加工资待遇逐年上升，先进和后进只要条件一样待遇就一样，这对勤勤恳恳在三尺讲台上奉献的老师来说又是不公平的，付出和偷懒拿一样的钱，搁谁心里也不舒服。
教师职称和教龄并行是有可能实行的，但是开始的时候也不一定尽如人意。教龄和待遇挂钩给人的感觉就是只要熬够时间就有钱，就像庙里的和尚撞了钟就能收到香火钱，农民种地撒了种子就能收，而不去看钟声是否悠扬，庄稼地里是否有汗水。
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