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对于部分教师或者家长，存在以爱之名，教育之名，体罚和辱骂孩子，你怎么看？

孩子,老师,家长对于部分教师或者家长，存在以爱之名，教育之名，体罚和辱骂孩子，你怎么看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

对于部分教师或者家长，存在以爱之名，教育之名，体罚和辱骂孩子，你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师是不能体罚学生的，也不能辱骂学生的。因为不管教师是以什么名义，只要教师有体罚或者辱骂的行为，那就是违规了，甚至于是违法了。在这种情况下你只要去举报，那么管理部门一定会帮你出了这口气的。

家长的情况就不同了，只要家长没有明显的虐待儿童的事实，别人就管不了。即使有打骂的行为，也是难以干涉的。

不过我觉得媒体还是不要过度干涉教师或者家长对小孩的管教，除非是明显过分了，否则还是让教师和家长自己去管就好了。现在大家都很忙，还要帮着教师和家长管小孩，甚至于还要教育老师和家长学会管教小孩，太劳累了吧？

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请

您的问题是:对于部分教师或家长，存在以爱之名，教育之名，体罰和辱骂孩子，你怎么看？

首先，做为一个退休多年的老教师，我是不赞成体罰和辱骂孩子的。因为对于一般犯错的孩子进行体罰和辱骂，会使孩子产生抵制、抗拒心理，无助于孩子认识错误、改正错误。

一般有经验的老教师和老成持重的家长，在犯错误的孩子面前不怒自威，犯错的孩子也就会因错理屈，惶煌然任凭训导了。

但是，对于缺乏家庭教育而又性情顽劣的孩子，由于他们对家长、对老师没有敬畏之心，单凭说教难以解决问题时，就有必要釆取其它措施了。这忽然让我想起了，一代名师，岳飞的恩师周侗。当他的几个顽劣弟子试图肆虐老师时，毅然抽出铁尺，将他们制服。使他们一改过往，把他们培养成国家的有用之材，使他们成为抗金英雄。

这就是说，为了教育培养孩子，一定的惩戒手段是必须得有的。但是，我们的家长和老师也必须特别注意，这种惩戒是有底线的。就是，一不能伤害孩子的身体而触犯刑律，二不能伤害孩子的自尊和人格。这样，不管多么严格要求孩子、訓戒孩子，他都不会记恨你。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀:

人之初，性本善。随着对外界接触增多，好孬介备心差的孩子们就会染上各种不良习惯，家长及学校发现该管理的就应管起来。玉不琢不成器，人不学不知义！别等着休木不可雕时后悔莫急！

回答于 2019-09-11 08:43:50

并不是以爱之名、以教育之名，体罚或辱骂孩子。

而是一些家长并非家庭教育专家，一些老师并非学校教育专家，他们只是按照自己的认知及经验来尽心尽力的教育孩子。

没有哪个家长不希望自己的孩子成龙成凤，没有哪个老师不希望自己的学生成为领袖精英。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！我看到很多评论都很中肯，我也忍不住说几句：我是农村小学教师，65年读林业局小学（五完小学），那时候家家户户孩子多，大人都上班哪有时间管？调皮的上课不听话的，不完成作业的，老师说了不听，当然打了，教杆都打断了多少，寒冷的冬天拖到外面冻着也普遍，没有哪家大人找到学校讨说法，毕业后见到老师都非常畏惧尊敬和有礼貌！

70年代末，我也拿起了教鞭（教杆粗教鞭软，但打人都很痛），我了解很多不听话的孩子，不打是不行的，把一个班的风气都带坏了，我也很想打，但小学高年级男生比我壮多了，我怕打不过他们，我就求助别的课老师，反正这些调皮捣蛋的学生，上什么课都不会安静。再后来我读了很多关于学生心里学的书，也摸索出一些经验，才真正把教师这个职业发扬光大。 当我的孩子上学后，老师也有惩戒，我都支持老师（很少有太过份暴力的老师），也是这时候独生子女出现了，孩子们从上代的“草”变成了如今的“宝”，然后就娇生惯养，成了小王子小公主，教师的职业也发生了翻天覆地的变化：胆小怕事唯唯诺诺，再加上补课收费，家长送礼，家长闹校，学生极端（说不得碰不得就会自残自杀）很多教师都担惊受怕心有余悸，谁还有精力放在业务上？谁还敢说严师出高徒？孩子的前途命运就这样和社会脱节了，也和囯际脱节了！家长不在自身找问题，人们不在囯情上找原因，都在异口同声骂教育骂老师，请问：中国的教育部长给你当，你能怎样改变今天的状况？于是极端又出现了：出囯，从大学毕业出囯读研读博，到小学出囯陪读，怎么样了？全世界留学生出事的中国最多！中国的教育乱七八糟，气的我都不想说了……

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