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公务员职务与职级并行，下一步，教师职称与教龄是否也能并行？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

公务员职务与职级并行，下一步，教师职称与教龄是否也能并行？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

公务员职务与职级并行即将开始实行了，教师职称与教龄是否也能并行？回答是肯定的，也是笔者一直以来的观点，并一直在为之呼吁。

众所周知，教师职称现在实行的是评审制，这种制度并不能全盘否定，但是，确实存在着不少弊端，这也是很多教师对于职称吐槽不满的重要因素。评审制确实能让一些特别优秀的教师脱颖而出，但是，也会让一些投机钻营弄虚作假者不当得利，打击大部分教师的积极性。

这个问题的解决渠道重要有两条，一条是取消职称制度，这是很多教师都希望的，但是，在现行的制度下，是不可能的。而且，即使是取消了，还会设计出类似的制度来代替，那个未知的制度就一定会令人满意？大多数情况下，只会令人更失望。

另一个渠道就是改革，这是个很大的概念，怎么改，有千万条改法，各地都在试行，但是很少有让大多数教师满意的，因为改来改去，还是在评审的框架下，弊端无法消除。

山东对于乡村教师，是教龄达到一定年限后，可以不受单位岗位职数的限制，也就是说，没有岗位也可以申报，但是，教师并不满意，因为申报不等于评上，往往是评不上，还是在评审的框架下的改革。

纵观全国，宁夏的改革让教师的满意度提升不少。宁夏对连续在农村中小学工作15年、25年且目前仍在岗的6674名教师，不设门槛和职位限制，直接晋升中、高级职称。这虽然是对乡村教师的，但是这是一个信号，教师职称是可以直接按教龄晋升的。

宁夏的这个做法，只要适当推广一下，面向全体教师，就是职称制度改革的一个质的飞跃，这已经跳出了评审的框架，但是又没有废除评审制度，是在评审制度之外，设立了有一条晋升渠道。

如果，这个改革能够推广，成为同行的做法，那么，职称制度也就走向成熟了。教师职称晋升渠道有了两条腿：

一条腿，特别优秀的教师，通过申报评审，较快实现职称的晋升，跟公务员的职务晋升是同一个道理。零一条腿，大多数的教师，按照教龄，从教时间达到一定年限，就可以直接晋升高一级职称。这样两条腿走路，职称自然也就稳起来，真正发挥职称的激励和评价功能。

回答于 2019-09-11 08:43:50

公务员“并行”，教师“并行”了吗？

从2019年6月1日新《公务员法》实施之日起，公务员将实行职务和级别“并行”的管理体系，从此，公务员的基本工资就包括职务工资和级别工资这两块。

如果你是县处级正职领导职务，职务工资就是2100元/月，同时级别是11级一档，则级别工资就是3219元/月，基本工资合计：5319元/月。请看下图实例：


那么，公办中小学教师的基本工资是什么情况呢？

现在，教师的基本工资和公务员一样，也包括两块：岗位工资和薪级工资（从2018年7月1日以后，不再重新增加10%，因为，基本工资中已经含有这部分资金）。请看：


大家都来看看，岗位工资和薪级工资与公务员的职务工资和级别工资有什么区别吗？

这里的岗位和薪级其实就相当于公务员的职务和级别。都是两块工资，只是叫法不一样，数目不同而已，同时，教师一直都是参照《公务员法》管理的单位。所以，工资结构基本上都是一样的。

一般情况下，教师获得了职称，也就相当于聘上了岗位，基本上就是职称等于岗位。我是中小学一级教师，2018年被聘任为八级岗位的，执行八级岗位工资。


而教龄实际上就是薪级。什么意思呢？一般情况下，30年的教龄其薪级就是30级，领取相应的薪级工资。

不过，也有特殊情况的。如果是硕士研究生毕业从教，没有试用期，其薪级一次性最低提高到5级。请看图例：

也就是说，硕士研究生毕业从教，第一年最低就是5级薪级，执行相应的薪级工资。那么，他的薪级就比教龄高4级，并且会一直这样高下去。

即：职称相当于岗位，教龄相当于薪级。

结语：

教师和公务员一样，都实行了两种管理办法及两块基本工资体系。

教师正在和公务员一样“并行”着。










回答于 2019-09-11 08:43:50

自问自答——

公务员的职务是行政职务即官职，如副科正科、副处正处等，职级是由职务对应的工资待遇级别，如八级九级十级等。由于公务员管理体制规定的领导干部岗位职数设置有限，而公务员队伍人群庞大，不可能人人都能晋升到高一级职务，这就造成职务没有晋升，职级（工资待遇）就上不去。有的人甚至干一靠子也达不到副科正科工资水平，严重影响职业吸引力和工作积极性。

公务员实行职务和职级并行后，可以有效地缩小因职务升迁与否造成的工资收入差距，少数优秀者通过职务晋升相应提高职级和工资待遇，多数普通公务员可按工作年限资历自然晋升职级和工资待遇。如工作30年以上有可能达到副处级工资水平。

教师的工资待遇是与职称直接挂钩的，职称晋不上工资就上不去。因职称、特别是高级职称也是有岗位设置和名额比例限制的，如同公务员的官职，大部分教师一靠子可能晋不上高级，造成工资待遇及养老金差距拉大。这种情况直接影响教师的工作积极性，不利于鼓励终身从教、稳定教师队伍。

借鉴公务员职务与职级并行制度，实行教师职称与教龄基本并行的工资晋升制度，是可行的、必要的。如教师教龄满30年可以晋升副高，因岗位名额比例和其他条件限制，有的晋上了，多数晋不上。晋不上可以按教龄增加自然提高工资级别，能在35年或40年教龄时达到副高工资级别和工资收入水平。

这样的并行制度，相信会受到广大教师的欢迎，让我们翘首以待。

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