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不遵守课堂纪律或者作业没完成的小学生,课后老师把其带到办公室批评教育,你怎么看?
老师,家长,学生不遵守课堂纪律或者作业没完成的小学生,课后老师把其带到办公室批评教育,你怎么看?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
二、对有个性的学生要照顾脸面,最好不要在教室里批评教育,以防其像爆竹一样点火爆炸。就是在办公室批评教育,也要“软硬兼施”,注意引导,让其主动承认错误,使其心服口服,永不再犯(从现在的学生情况来看,这个已经不太可能,但是坚持一段时间是有很大希望的)。
三、对错误比较严重、经常不写作业的学生,要结合班主任或学校或家长进行批评教育。现在有些学生表现的是既坚强又脆弱,“坚强”的是有错误不承认,说什么都不学习、不写作业,“脆弱”的是批评教育稍重一点就离校出走,跳楼抗拒走向极端。一旦出现这样的情况,岂不麻烦!说心里话,现在每当严厉批评学生之后,总有些后怕,做老师真的好难哦!
教育问题是一个大问题,教育又是一门艺术,面对违反纪律、不认真完成作业的学生,老师既要负责任地批评教育,又不能出现任何问题,这就要求老师们在工作中虚心学习、积累经验、多方了解、相互理解、对症下药,以期达到批评教育的目的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个家长本来是遇到了一个比较负责的好老师的,但偏偏自己却不懂得感恩,还要在微信群里大爆粗口辱骂老师,恩将仇报!
为什么说他恩将仇报呢?他的小孩学得不好,不遵守课堂纪律,作业又不完成,老师是想让孩子学好,改正错误,才去批评教育他的。虽然说,教书育人是老师的天职,孩子有错了,老师是一定要教育好的。但是,根据当今社会的现实情况,很多老师是想管不敢管,想骂更不敢骂了,就怕一批评孩子,孩子闹情绪,发生什么意外,就不好办了。所以,这个老师是冒着多大的风险去批评教育孩子啊!但是,这个家长非但不领情,还要在群里骂老师,这不是恩将仇报是什么?要是遇上一位稍微不那么负责老师,或者比较怕事的老师,可能就随便说几句,然后打电话告知家长,让家长自己管得了。
你说,经这个家长这样一骂,以后老师还会去管这孩子吗?或者说老师已经不敢管这个孩子了。最终害了谁,耽误的是孩子,害的不仅仅是孩子,还有孩子的家长。孩子在这样的家长的教育下,会学得好吗?再这样下去,可能将来受累的还是家长自己。
教育孩子请一定要记住:有因必有果,有果必有因,因果循环,善有善报,恶有恶报。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在还有这样的老师,真是可以同我们的国宝大熊猫有一比了。很多情况下,孩子完成作业或者完成作业不太好的时候,甚至不完成作业的时候,对于老师只是一个数字。会把完成作业的记录一下,18个人,没完成作业的10个人。从来不写作业,不可救药的两个人。就是通过这些一些简单的数字对比形成一个概念。
如果,一个孩子不完成作业通常会被叫到办公室里面稍微说一下,但是大多数是在课堂上随便说一说,孩子听不听家长听不听,老师们现在基本上不太深加追究,如果有感情有深度的话,时间长了还会提醒一下家长,如果家长稍微表示出不耐烦或者有一次不满意不配合的话,得了您的孩子从此可能就没有人关注了。
虽然说这是一个对孩子不公平的态度,但实际上又有什么法子呢?
各位老师,放学之后都应当保证孩子们的休息权是遵纪守法的一个表现,所以老师不应当在放学后或者下课后,把孩子领到办公室里面。这样是不多了,孩子的休息权和体育运动权利。
希望老师遵纪守法,同时也希望孩子们刻苦努力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不应该批评,应该表扬,不能伤害孩子的自尊心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。教书育人是教师的天职,帮助犯错的孩子改正错误健康成长是每个教师的义务,也是他们的权利。教育学生需要保护他们的自尊心,所以这个老师没有在班里公开批评这个学生,这既是对孩子的尊重,也符合教育规律。把孩子叫到办公室个别谈话批评,可以充分说明这个老师有爱心,懂得教育规律,这已经最大限度保护了学生的自尊心,我们应该给这样的老师点赞!可是家长却依然不依不饶,难道任由他的孩子在学校胡作非为吗?国有国法,家有家规。老师可以保留证据,如果这个家长继续胡闹,建议报警处理!
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴回答这个问题,孩子作业没有完成,老师把孩子带到办公室进行批评教育是很合理的现象,什么家长会对此破口大骂呢?如果是面对这样的家长老师不管就好了。
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