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不遵守课堂纪律或者作业没完成的小学生,课后老师把其带到办公室批评教育,你怎么看?
老师,家长,学生不遵守课堂纪律或者作业没完成的小学生,课后老师把其带到办公室批评教育,你怎么看?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 曾经有同事因此被家长在班级微信群大爆粗口,骂得体无完肤!
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师批评犯错误的学生,并没有不妥当的地方。至于批评学生的地点,无论在哪里都属于老师个人的教育方法问题,不涉及原则。家长如果因此而与老师发生龃龉,只能说明老师与家长之间沟通有问题。
老师批评犯错误学生,无可厚非。
每个老师在批评教育学生方面,都会有自己的方法。只要这种方法不是特意去羞辱、体罚学生,都没有任何问题。只是在批评学生的地点和家长有争执,如果没有特殊原因,是可以接受家长建议的。老师因此与家长发生争执,应该是老师没有向家长解释清楚,而使家长产生了误会。
家长只强调批评学生地点,舍本逐末。
老师指出自己家孩子缺点,家长应该感谢老师。家长在这时候应该和老师商量如何促使学生改正缺点,而不是斤斤计较老师批评学生的地点,这样对学生改正错误没有作用。家长不认同老师的教育方法,可以与老师沟通了解。实在不认同的话,也可以调班或者转学。并不是没有处理方法。发生争执最后也解决不了问题。
家长与老师应该沟通顺畅。
在教育学生方面,老师占主导地位,责任更大,也就更有必要与家长沟通顺畅,免除家长一些不必要的误解。家长要积极配合老师,应该主动就学生的一些问题和老师沟通。家长与老师形成合力教育学生,对学生的帮助是最大的。
只是因为批评学生地点问题,老师与家长发生争执,结果就是两败俱伤,而且完全没有必要。老师在教育方法上要精益求精,注重细节。这样在与家长沟通的时候,就会完全避免类似这样的无谓争执。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这不是很正常吗?以前我上小学的时候,每到春天,老师就会让班长休息日的时候去给他砍教鞭,就是三月的柳树条,拇指粗细,半干不湿,后用火烤,结实耐用,打人疼,敲黑板咚咚响。那时这种教鞭简直就是我们的噩梦,一鞭子打到小腿肚子,那酸爽。回去还不敢跟父母说,因为说了又是一顿打。那一根教鞭,打的我们那一辈人,没听说拿刀跟父母相向的,也没听说有学生时代去做人流手术的。不能说那一代孩子顶起了中国的脊梁,但从没做过有辱父母,伤天害理的事来。去年湖南沅江,今年江苏建湖,十二三岁的孩子杀了自己的母亲,被警察带走还面带微笑。这都是家长在微信群大爆粗口的结果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
编者按:学生不遵守课堂纪律已经不是一两个教师遇到的问题,而是所有老师遇到的教育难题。学生不写作业也不是什么怪事,乡下中小学生不写作业的何其多?但是,当遇到这类事情时,不同的老师会有不同的处理方法,结果也会不一样。
教师已成为高危职业已经成为社会的一个共识。其中,如何处理学生违纪问题又是一个值得深思的问题。如果是一位负责任的教师,学生违反纪律,不写作业,教师批评学生这是教师的权力和义务,也是一件很正常的教育行为,只要按照相应的准则来批评学生,都应该值得提倡和维护教师的教育行为。
其次,学生是未成年人,多数学生的认知有限,行为举止很容易出格,再加上没有正确的人生观价值观,做出违反纪律和不写作业的行为就需要教师去指正,引导他们向真善美方面发展,教育他们遵守纪律,认真学习最终成为一个合格的建设者。所以,教师面对违反纪律和不写作业的学生,一定要严厉批评和制止,如果放任不管,教师也会因此而被他人指责不负责任,良心也过意不去。
同时,批评学生也是一门艺术。比如说批评学生如何批评,在哪里批评,批评的方式等等也都是值得思考的一个问题。一般来说,批评学生可以分为马上批评,和过后批评,以及在教室批评,在办公室批评,回家批评等等几种方式。
如果不担心学生的自尊心问题,那么在教室批评违反学校纪律的同学也是一个不错的选择,这样可以让其他同学同时受到教育,一举两得。叫学生回办公室批评,学生面临的压力也很大,批评的学生也会因为在其他教师面前被被批评而感到没面子,心理压力稍微大一些。不过,只要是正常的批评学生,在语气上,还有不要体罚体罚学生那就没什么要担忧的事情。
现在,敢管学生,批评学生的老师已经不多了,不过过度批评学生的教师被处理的案例也很多,更多的教师是睁一只眼闭一只眼,得过且过,遇到一位敢于批评学生的老师,那是学生的幸福,也是教育的幸事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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这是老师对工作负责任的表现,应该予以充分肯定。试想,学生上课扰乱纪律,作业不认真或干脆不做,老师却不管不问,学校怎么看这个老师?其他老师怎么看这个老师?学生(尤其是学习好的学生)怎么看这个老师?家长怎么看这个老师?教书育人是老师的本分,老师理应如此。
因为学生多,情况比较复杂,老师要根据具体情况选择批评教育的方法。
一、学生看小人书、梳头、照镜子、吃瓜子、小声说话以及不认真写作业、甚至不写作业等,发现后要及时提醒,以防漫延。对不听话的在教室做批评教育,更有甚者带办公室批评教育,说明利害,晓之以理,动之以情。
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