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教师和学生双向选择，这个方式可行吗？你怎么看？
老师,学生,教师教师和学生双向选择，这个方式可行吗？你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
要是实行双向选择。先说学生选教师。要是比较大的学校，一个年级有四个班级。而特别优秀的教师可能就那么几个，以两个算吧。这两个教师，却因生满为患，另外的教师却无人问津。这怎么办？会乱套的。如此，好教师吃不消，不好的教师要怎么安排工作呢，都让学校都头疼。再说，好教师也没有分身术。总有一些学生没法进的吧？怎么办？你凭什么不让进？如此，一些教师没学生教，一些学生没教师教。怎么办？这两者凑合吧！却是情不甘心不愿的，双方是不是都觉得别扭！
如果是教师选择学生，那些差生的就没学校读书了。拒绝你，就一句话，双向选择嘛。你没人要了回家待去吧！这对学生来说，会更惨的！
因此，教师和学生双向选择，这个方式并不可行。到什么时候可以推行呢？能当教师的多得是，随便可以招到教师。再是学生就读没有年龄限制，想读哪个年级就读哪个年级，才总会找到适合就读班级。只要家长不怕麻烦。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
老师根本就不够，能有个老师就不错了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为双相选择是可行的。这样一来把没有学生的老师就可以解聘了，腾出编制，然后再折优聘用新的教师！国家不是有许多大中专毕业生吗？都没有工作，这不是也就业吗？还把教育搞上去了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
大学就是这么操作的，对于大学来说，这是个很好的方式方法，也比较适合大学生，但这个用于初中？或者用于高中，行不行？
我认为是绝对不行的！
弗洛伊德就提出过本我、自我、超我的理论，本我就是欲望，自我就是控制力，超过就是社会道德。比如学生应该好好学习就是超我；我想睡个懒觉，再起床学习，就是本我；为了腾出更多的学习时间，我要控制自己，争取不赖床，就是自我！
好学生与差学生的区别，不在于本我与超我，在于自我！（当然，不考虑智力、学习基础的差别）道理(超我)谁都懂，难道差学生不懂基本的做人、学习道理？游戏、电视(本我)，谁都爱玩爱看，难道好学生就不爱看电视玩游戏？他们两者的区别，就在于好学生能控制住(自我)自己的欲望，在该学习的时候学习，该放松的时候放松。差学生控制不住自己的欲望，该学习的时候，继续放松(如上课说话)！
那怎样的老师对学生来说才好老师？对于好学生而言，当然是管得严、教学出色的老师。对于差学生而言？当然是管的松，不追作业，上课可以比较放肆的老师！所以，要说让学生选老师，在重点初中和高中，应该可以实行，应该可以对教学质量一般的教师起到督促作用。但在一般的学校，尤其是我们这种乡村基层学校，生源不行，比较好的学生，都被城区的重点中学招去了！让他们选老师，他们会选那些严格的？选了，不是坑自己吗？
所以，提这个问题的人，图样图森破！你是在好学生堆里待久了吗？你是没见识过差学生吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
大学可以，中小学没法进行，孩子都喜欢玩儿，你让他选，他一定选那些玩耍的课程，像音体美，我敢保证没有几个选语数英的孩子。还有就是严厉的老师没有愿意选的，孩子上课捞不着玩。
看到这里我想问家长，你愿意让孩子选什么样的老师教你的孩子？
回答于 2019-09-11 08:43:50
永远不要忘记，教育有强迫性，教学不是孩子说了算，也不是孩子想学就学，不想学就不学。也不是想学这就学这，不想学那就不学那。
回答于 2019-09-11 08:43:50
外行说话，哗众取宠。中国总有有些人，对于自己不懂的事也喜欢指手画脚，唯恐天下不乱!这样做违背教学规律，打乱教学秩序，对于正真搞好学习没有什么帮助。
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