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你如何看待教育部“提高中小学教师入职门槛，坚决打击舞弊行为”？
教师,门槛,教师队伍你如何看待教育部“提高中小学教师入职门槛，坚决打击舞弊行为”？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
谢谢邀请。
我认为热爱应该是第一道门槛。随时失去工作的焦虑会让老师们在工作中产生的师生情、幸福感瞬间遁去，感觉它其实只是一份谋生的工作而已，生计都是问题，情怀何在?这时我意识到我之所以在工作冲能有那么一点成绩，是因为我对这项工作倾注了感情，无论是备课还是讲课，还是与学生谈心、游戏，我一直提醒自己“理智的师爱是教育的最好注脚\"\"没有爱就没有教育”“润物无声,教育无痕““教育是用一颗心唤醒另一颗心，努力让学生遇到最好的自己\",由此我认为提高门槛时，爱，应该是第一道门槛。教育是个慢活，不是说\"十年树木，百年树人”吗，如果让他爱这项工作，就别让他焦虑会随时失去。
说到学历，我们希望更优秀的人才来从事教育工作，我赞同。他们在知识的讲解上、解决问题时也许会有更好的办法。那我们来看看，教育尤其是中小学和幼儿教育的现状，年级越低男教师越少。如果你是一个二十四五岁的男生，985学校毕业，你愿意到中小学当教师吗?如果你不愿意，是为什么呢?2018年有一名南开毕业的研究生可以直接入中学编，但是当她听说第一年基本工资只有3千左右时退却了。教育说得直白一些就是哄着孩子们学习知识学习做人，会有惩戒但不能简单、粗暴，要耐下心来等待每一个孩子的花期。在工作中几手不会有“军令如山倒“的畅快，更多的是你刚说了张三记住了,李四没听见，你得婆婆妈妈的不断地说，许多男生觉得没意思，有人还嫌整天和小孩子打交道，思考问题的方式和社会都脱节了。那么，我就想知道，用什么来吸引这些优秀的人才愿意学师范，并且愿意留在中小学呢?电力、银行、公务员、华为公司是靠什么吸引他们的呢?
也许有人说原来没有教师资格证就可以进了，现在必须有教师资格证，这就是提高门槛了。如果只是这样的话，我承认，这也是提高了门槛。至少那些虽然笔试过了，但是站在讲台上结结巴巴、不能围绕试讲题目展开的人不管学历如何，也是拿不到教师资格证的。
愿教育能够用自己的魅力吸引优秀的人才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好消息！好消息！坚决打击舞弊行为，提高教师入职门槛。其实，从近几年教师招考的报名条件可以看出，教师的入职门槛逐年升高，很多省会城市的小学要求硕士学历，部分中学名校也招录博士毕业生。
今天的新闻，主要提到的是教师资格证考试改革。说实话，教师资格证考试真应该改革。我那年考的时候，忽然发现二学位的同学不需要笔试……凭什么？当时给我的第一感觉是不公平，参加考试的同学面对的是6万人报考的竞争。由此，可以看出教师资格证的考试难度，也反映出很多毕业生想从事教师行业。
教师资格证考试的改革，远不止打击舞弊行为，诚信考试是基础的最起码要守的原则。考试改革还应从几方面着力，落到实处，绵绵用力，久久为功。
一、统一考试大纲，统一考试标准，统一出题
既然是资格证书就要正规化，专业化，标准化。为什么近年来给大部分人的感觉是考教师资格证很容易，就是因为各种不统一造成的。题不一样，考查侧重点不一样，分数线不一样，致使考试难易程度差别较大。
二、资格考试考查要有信度
大家都知道教师资格证考试分笔试和面试两部分，笔试通过，才有面试资格。当笔试成绩通过时，教育学、教育心理学、学科知识，大家的水平差不离几，但面试往往难通过。这就要注意面试的考查是否有信度，效度如何呢？
面试的考查还有不同，有的省份是讲课，模拟课堂教学；有的省份是说课，主讲教学理论运用与课堂教学的结合。二者有本质上的不同，且考查侧重各异。加之，面试本来就有一定的主观性，为什么单单凭一次试讲就下定论。当然，面试的次数一般是两次，但两次不过，笔试成绩不作数，这是不合理的。试问，过了的同学就一定讲得好，不过的同学就不会讲？不尽然吧。
所以，教师资格考试的改革，打击舞弊行为是迈出关键一步，提高教师职业门槛双手赞成。但资格考试的改革，要向纵深发展。与其限制面试次数，不如加大笔试难度。
以上就是我的一些想法。大家可以多留言，一起讨论自己的看法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为提高教师入职门槛完全正确。是为了培养后一代。我们老百姓坚决支持。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以说近年来部分教师师德师风败坏（校外补课、收送红包、打骂体罚、猥亵侮辱、篡改成绩等）严重伤害了家长的心，影响了老师在人们心目中的光辉形象。近日教育部工作司有关领导对外称“要修改《教师法》，提高中小学教师入职门槛，严厉打击舞弊行为，完善提高教师待遇”等举措，可以说是新时代利国利民的大好事，是无数家长的心声呼唤，相必能够重塑教师队伍形象，换教育界一片蓝天净土。
我们知道关于教师考试的徇私舞弊行为、真假造假的违法行为屡见不鲜，更有甚者有媒体报道中小学招聘教师时通过“先定人再定招聘条件”，“设置的招聘条件就是为特定人量身定做”，人为降低笔试招聘门槛，在面试时故意投石设障，问些“1+1为什么等于2，为什么＞2”的刁钻问题，把排名靠前的统统问倒，美其名曰这些孩子只知道学习“高分低能”；而问到“意中人”后就问个“1+1对于几”的简单问题，用“斧头”削低门槛的肯定不是劳苦大众家的孩子，这您懂得。
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