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初三生，英语成绩一直不高，如何在短时间内将英语提起来？
英语,单词,语法初三生，英语成绩一直不高，如何在短时间内将英语提起来？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
初三生，英语成绩一直不高，如何在短时间内将英语提起来？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
初三生，英语成绩一直不高，说明题主有一定的英语基础，在最后的两个月里，只要你方法得当，努力拼一把，完全可以将英语提上来。今年我带的刚好就是毕业班，现结合我的教学给你提出以下建议:
一、单词和语法复习并行不悖
如果把英语看作一幢房子，那么单词是砖瓦，语法就水泥，两者同样重要，我们既要熟记单词又要学好语法。
首先你的手头必须准备一份如下图的中考大纲词汇表:
对于这些单词，你千万不能局限于单词的音形义，重点在于单词用法。那么如何掌握用法呢？所谓词性决定用法，我们要以词性为突破口，而这恰恰是我们最容易忽视的。luck，lucky和luckily这三个词的汉语意思都含有“幸运”的意思，但它们的用法风马牛不相及，就是因为词性不一样。lucky是形容词，决定了它只能用作表语，定语和补语，例如He is very happy. 在这里用作表语。luckily是副词，其主要作用是作状语，修饰谓语动词，例如He won the prize luckily. 而luck是名词，主要用作主语、宾语、表语等。
其次运用造句法学习语法。中考语法纲要是我们复习的主要方向，对考什么和不考什么我们要做到心中有数，复习才会少走弯路，比如安徽中考不考查直接引语和间接引语，我们暂且可以对此不予理会。
学习语法不仅要“懂”还要“会”，如何让自己会语法，最有效的方法就是运用语法结构造句。比如我们来用上面所述的被动语态结构造句:
一般现在时 is/are+ 过去分词+其他 :The clothes are washed by her every day.
一般过去时 was/were+过去分词 +其他 :Some notes were passed up to the speaker.
一般将来时 will/be going to be +过去分词 +其他 :My son will be sent to school next September.
现在进行时 is/are/am being+过去分词 +其他:The new library is being built by the workers.
现在完成时 have/has been +过去分词+其他:The old rules have been done away with by us.
包含情态动词的 情态动词 +be +过去分词+其他:We should be told what to do next.
在此过程中，我们不要惧怕犯错，要敢于造句，然后找老师或成绩好的同学给出判断，并及时订正。
二、听力训练贵在坚持
我们课文的朗读带就是很好的听力材料，你可以在家里反复听，不要刻意挤出时间，刷牙、吃饭的时候都可以听，直到听懂课文每句话为止，如果没有朗读带，可以去网上下载课文mp3。
另外我们可以做一些中考听力特训，市场上和网上都可以买到这些听力模拟试题。
三、作文训练
根据我的经验，基础不好的同学最头疼的就是作文，在英语考试中扣分越严重，所以你要特别重视作文训练。
我们拿到一个作文题，第一步就是谋篇布局，第二步要列写作提纲，这也是最关键的一步。有了提纲之后，写作文就跟造句一样简单，开头两三句，中间四五句，结尾两三句，然后用些过渡性的词语穿插一下就OK了。
注意: 写作过程中我们要遵循避生就熟的原则。所谓避生就熟就是遇到写作难点我们要回避陌生的表达，使用自己能驾驭的句型，通俗一点说就是绕着写，不要冒险去生搬硬造。
切记: 在没有掌握以上知识的时候，不可盲目做刷题练习，否则事倍功半。
上述方法纯粹是为应付中考的应试学习方法，我们如果真正想学好英语，让自己在高中走得更远，必须激发英语学习兴趣，掌握音标拼读技能，扩展常用词汇，进行同步阅读和写作，一步一个脚印地去学习才是正道。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
1、早餐和睡前时间利用
【学习方向】初三学生一定要要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。
【学习内容】同时，一定要做好学习规划，以及做好复习的规划，狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。
【目的】在有效的时间内先将机械的记忆存储起来，再慢慢的消化，最后再通过检测和做作业的形式输出所学内容，顺便检验自己学的怎么样。
2、一定要做到勤背
勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。
【核心点】背诵的核心点在于反复重复的背诵一些重点材料，背诵一些能够举一反三的材料，背诵一些高频考点的材料。
【背诵方法】
A.逐句背诵。一句句的理解了内容之后，再进行下一句。
B.复述背诵法，可以通过自己复述所学内容的形式去理解，加深记忆，同时，提高消化的速度。
C.自己给自己讲课背诵法，把要背的内容，自己讲给自己听，可以学着老师讲解内容的方法，这个方法很考验自己有没有吃透，等你能够熟练的讲解的时候，说明真正掌握了。
3、知识网络搭建
学习，切忌零零散散的学习，一定要理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。学完一个知识点要及时归纳、复习、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。
【核心方法论】学会对知识点进行举一反三，甚至是反多，锻炼自己的思维发散能力和延伸能力，这样子，你学会一个，就相当于学会了多个。
【知识融合能力】同时，一定要把学过的知识点串联起来，知识融合能力也很重要，融合之后，最后也能够打散来使用。
4、作文训练
根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。
【英语写作核心技巧】英语写作的核心，其实就是造句能力，无非是要造多个句子。所以，平时要多做优美句子的拆解，搞明白句子的结构，思维布局，也可以模仿优美的句子去模仿造句练习。
【能力延伸】慢慢的，再举一反三，总之，作文的本质就是造句，所以，一定不要忽略造句能力的训练。平常注重一个意思多个表达的练习，练习自己的思维表达能力。
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