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孩子偷拿家里的钱,家长们应该如何教育?
孩子,家长,自己的孩子偷拿家里的钱,家长们应该如何教育?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
那么这几种类型哪种是可取的呢?我们先来看看下面的事例。
事例1:有一个孩子他私自拿了家里的钱去花,他母亲知道后不仅不制止,不教育,还因溺爱孩子,放纵孩子的偷钱行为。于是孩子就更加肆无忌惮了,慢慢地,孩子偷钱成习,不仅偷自己家的,还偷别人家的。更令人难以置信的是,他母亲看到他偷回来的东西,还夸赞孩子能干。这下孩子就更变本加厉地偷了。后来还去偷金库,可是当场就被抓住了,还被判了死刑。这孩子临刑前见了母亲,并咬了母亲的脸一口肉,因埋怨母亲从小没有对他的偷的行为加以控制和教育,使得他落得了如此惨烈的下场。
《卡尔•威特的教育
》书中提到:家长在面对孩子的错误时,一定要让孩子认识到错误的严重性,并加以改正。
可见,对于孩子拿家里钱的行为,父母不闻不问,没适时教育、引导孩子正确的行为的做法是不正确的,这会害了孩子的。
事例2,有一个孩子总是偷偷拿钱去买自己喜欢的东西吃,后来有一次,他拿钱时,刚好被他妈妈碰见了。他妈妈顿时大发雷霆,不分青红皂白就打他骂他,一点没想要问问孩子为什么拿钱?后来这孩子就没再拿钱了吗?不是的。后来这孩子又一而再再而三地拿钱去花,他妈妈又打骂了他几次,但都没什么用。
《孩子:挑战
》一书中说:惩罚只能给父母带来期望的短期效果。惩罚打骂只会让孩子更强烈地反抗和挑战。
《影响孩子一生的教育方法》也有这样一段话:经常会看到这样的现象,大人明明告诉孩子不要做这种事之后,孩子的反应是偏要去做,其实就是为了反抗父母的严格管控,以此来表明自己的自主权。
由此可见,发现孩子犯错,只会一味地打骂不仅没用,反而会伤害了孩子的自尊心,引起孩子的逆反心理。
事例3,奇奇妈一天拿钱包的时候,突然发现少了100块钱,因为那天早上她刚从银行取出了1000块钱,然后她问奇奇爸有没有拿,在奇奇爸明确表示没有了之后,妈妈就怀疑起了读小学的奇奇来。于是妈妈就特别留意观察齐齐的表现。放学的时候,奇奇妈远远地看到奇奇跟着同学走进了百货店,透过窗户,她竟然看到了奇奇“大方”地请同学买东西。等同学们走后,妈妈悄悄地跟上去,没有责骂,而是扶着奇奇的肩头,问他还需要买什么东西,然后跟着奇奇一起买够了东西之后,妈妈就蹲下来问奇奇是不是拿了她的100块钱,就奇奇把事情跟妈妈交代了。妈妈听后平静地跟奇奇说:如果零花钱不够可以跟爸妈说,但是不可以自己偷偷地把钱拿去花;要拿钱的话,也要经过爸妈的同意才可以拿,没经过爸妈的同意就拿钱是不正确的。并教育他以后不能再拿家里的钱了。还问他是不是零花钱不够花了,并允诺以后再加多一点零花钱。奇奇在妈妈的这次正确地引导和教育后,再也没有从家里拿过钱了。
《儿童早期教育》的课程中曾提到
:孩子通常是以自我为中心的,他们觉得世界是围着自己转的,而且难以控制自己的冲动,所以一旦他们想要什么会想立刻实现。
从上面的事例中,我们不难看出,面对偷钱的孩子,家长应该正确地引导、教育孩子,使孩子认识到自己的错误,并主动改正错误。同时家长也要反思是否零花钱给的太少,从而适时调整,这样有利于从根本上解决问题。
总而为之,家长发现孩子偷钱时,不能不闻不问,当作没看见或没发生。更不能一味地打骂孩子,而是应该冷静、正确地分析问题,教育、引导孩子认识到自己的错误,并敢于改正错误。这样才能更好地从根本上解决问题。
以上是我的一点看法,朋友们你们认为呢?欢迎共同交流!
回答于 2019-09-11 08:43:50
在知乎上也回答过相似问题,以下原回答:
我有位朋友,小时候偷过东西,后来受到惩罚的故事,来与大家一起讨论下:
这位朋友小时候家境不是很富裕,加上寄人篱下,爸妈在外工作,所以不敢与家中的大人们沟通,更不要说想要什么东西了。
相信大家小时候,最常吃的就是辣条了,尤其是下课放学,买一包辣条路上吃,别说多幸福了!在当时,奶奶会每天给5毛或1块钱零花钱,但依旧“不够用”,朋友就开始起了偷偷拿钱的心思(因为知道奶奶会把钱放在床头的盒子里),一开始是一块钱、两块钱,到后来是10块钱、20块钱.......后来奶奶发现了,就问朋友是不是偷拿了钱,朋友死不承认,奶奶也有些溺爱成分吧,就没再过问,后来,更严重的是,朋友的手控制不住开始向外伸了。
小学门口会有很多小摊子,一放学都会挤满了人,朋友因为口袋没钱,但又嘴馋,就趁着人多,偷东西。这样的现象持续了很长一段时间,直到有一天,放学晚了,小摊子前已经没有学生在了,但朋友偷东西的顺利有些得意忘形,就顺手拿了一包,被摊主逮了个现行!于是朋友哭着喊着对不起,摊主把朋友拽进学校想要找老师(学校已经没人了),后来同行的表哥求情,才放过她.....
回去之后,表哥只字未提,朋友也得到教训,不再偷东西了。
这也是朋友在成长中的一个“黑历史”吧,现在的她,与描述中偷东西的她完全不一样,也许是成长中经历太多改变,也许是那一次的教训深印心中,成就了现在的她。
设想一下,如果这位朋友在小时候偷拿小摊子的东西一直很“顺利”,那么长大之后的她,也许就成了盗窃犯,或是喜爱偷窃的“小偷”了。
孩子在成长中,会控制不住自己的欲望,好奇心、嫉妒心、虚荣心等等,没有得到家长正确的指导都会让他们被欲望所支配,从而走上犯罪的道路。
像朋友的这个故事中,奶奶因为知道孩子偷拿了钱,但却无作为,只是简单的一句“不要拿了”就不了了之。一时的放任、溺爱,是引发孩子走上犯罪道路的“推动力”。
当然,在发现孩子开始偷拿家长的钱、或是家中其他物品时,
我们要先了解孩子为什么要拿?
是因为班上其他孩子都有?还是因为想炫耀?还是单纯的缺钱花?
此外,还要了解孩子拿着钱去做了什么?
在调查清楚这些事情之后,我们再来与孩子沟通。切勿以训骂方式教育,这样会让孩子心理造成严重的阴影。
家长只有保持足够的耐心和温暖的爱,才能指引孩子走上正确的道路。
孩子并不是“熊孩子”,也不是“坏孩子”,当他们意识到这件事的错误和严重性,便会主动认错,相比以暴力让孩子“被迫”认错,耐心等待孩子主动认错更加有效!
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