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孩子偷拿家里的钱，家长们应该如何教育？

孩子,家长,自己的孩子偷拿家里的钱，家长们应该如何教育？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子偷拿家里的钱，家长们应该如何教育？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是皮蛋爸爸说教育，我来回答。首先说第一句话，偷得好！第二句话，恭喜你，见证了孩子成长进入到一个新阶段。对于这两句话，你可能一头雾水，甚至要骂娘，且慢，往下看！

马斯洛理论把人的需要分成生理需要（Physiological needs）、安全需要（Safety needs）、社交需要（Social needs）、尊重（Esteem）和自我实现（Self-actualization）五类，依次由较低层次到较高层次排列。在自我需要实现之后，还有自我超越需要（Self-Transcendence needs），但通常不作为马斯洛需要层次理论中必要的层次，大多数会将自我超越合并至自我实现需求当中。

每个孩子都是一个独立的个体,他们不希望永远活在父母的保护中,他们渴望能够独立地做一些事情,独立地决定自己的事情。

孩子偷钱，这在很多家庭都是存在的 ，4-10岁之间比较突出。有的家长很困惑，孩子衣食无忧，本不该这样啊！有的家长很愤怒，父母长期不在孩子身边，家中只有老人和孩子，老人带孩子力不从心，孩子偷钱一旦东窗事发，家长必定暴跳如雷，普遍都会认定孩子学坏了，老人带孩子没尽心，这就根本没有认识到问题的本质。

孩子偷拿钱乱买东西，看似牵涉到一个人的品质，实际上绝非如此，其本质是孩子自我独立的需要，这是孩子显示独立性的一种方式。

这种独立性在孩子三四岁的时候和青春期表现得尤为突出,这两个时期被称为孩子的“断乳期”,前者为生理断乳期,后者为心理断乳期。

幼儿在两岁以后自我意识萌芽,由于言语和动作的迅速发展,对周围世界的认知范围扩大。他们刚学会走路时,就想挣脱大人的怀抱,一定要自己走;他们能表达

自己的意愿时就用“不”来反抗父母的限制,对自己要做的事坚持说“我要自己来”。大点儿的孩子则喜欢独立自主地决定自己的事情。

意大利教育家蒙台梭利说:“孩子生下来就有个精神胚胎’,孩子的成长是顺应这个精神胚胎的‘自然趋向’的。

如果父母给了孩子需要的养分,孩子将通过自我选择建立完好的心智。

结合马斯洛的理论来分析孩子偷钱买东西这一现象，孩子从这个行为中获得的最大乐趣不在于他们对物的占有 ，而是享受着钱与物交换过程中的愉悦。这是一种新奇的体验，是没有他人帮助与指导，完全由孩子自我实现的一种独立过程。这背后折射出孩子对于尊重与认同的渴求，也是他们参与社交的初级尝试。

按照蒙台梭利的理论，这正是孩子顺从“精神胚胎”的自然趋向,他们不自觉地被引导着去“配合自己的行动”,从而获得对各种事物的印象。

许多父母不了解孩子的这种追求独立的需要,他们喜欢禁止和限制孩子的各种探索行为,总怕孩子添乱,这就表现在经常过多地替孩子做事情,干涉孩子的事情和擅自作决定。

面对孩子偷拿钱的问题，家长又该如何教育和引导

透过现象看不清本质，孩子偷拿钱的行为，在某些家长眼里就是大逆不道，就是缺乏教养，就是欠收拾。显然，这是极端错误的，当孩子的探索自由被禁止时,孩子就会产生受挫感,产生沮丧的情绪,他自然而然会变得“不顺从”,出现对抗的行为,自然而然会变得“叛逆”。而有的孩子因为家长的包办代替,形成了一种错误认识:这些事情不用自己做,他们渐地变得失去了自己做事的热情,变得越来越依赖别人,越来越懒惰。有些家长说我的孩子太懒惰,想想,是谁让孩子变懒惰的?

那么家长又该如何正确引导孩子呢？

首先，调整好自己的心态，要认识孩子成长到了一个新阶段。

其次，要鼓励孩子的探索精神，不能一棍子打死，让孩子从此变得唯唯诺诺，不敢与人接触。

第三，要主动地给孩子分配任务，比如父母长期不在身边，孩子跟老人一起生活，那么这个时候可以把家庭的小件采买任务交给孩子，如果可以并要他们学会管理账目。以信任为基础，去鼓励和引导孩子的探索精神，相信孩子最终不会让家长失望！

建议家长看一部电影《美丽人生》，一个聪明的爸爸带着儿子在集中营里都能把种种严苛挑战变成一个一个游戏，这是何等用心！

我是皮蛋爸爸说教育，欢迎交流教育话题。

微信公众号：泛海教育出品 作者 皮蛋爸爸说教育

回答于 2019-09-11 08:43:50

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导读：说到孩子偷钱这个行为，可能会引起部分家长的共鸣，不少孩子都可能发生偷钱这个不好的行为，还有很多家长表示，自己的孩子屡教不改，不知道该怎么办才好，那么孩子为什么会偷钱？为什么会屡教不改？真的是孩子的本质有问题吗？今天我们就一起来看。

家长屡次管教，孩子为何还是“偷”钱？原因可能出在家长身上！

孩子偷钱，这种行为在不少家庭中出现，并且有部分孩子表现出“屡教不改”，从表面来看，很多家长首先都会想到，孩子是缺钱花了，或者会直接认为孩子在品质方面有问题。

但是各位家长朋友，你们有没有想过这样一个问题，就是孩子为什么要去偷这个钱？偷来的这个钱又要去干什么呢？为什么孩子需要钱要选择用偷的方式呢？

曾有研究儿童心理的专业学者，对孩子这种行为做过研究，发现每个孩子都不同，在孩子偷钱背后的原因也有很多。总结后专家发现，孩子出现这种问题，原因很有可能就出现在家长身上，不得不重视！

孩子偷钱的原因，总结归纳基本有以下几种：

1、被父母忽略

如果孩子感觉到自己被忽略，就会想去做一些能够引起父母重视的事情，并且当孩子发现偷钱这种行为，能够被父母发现，被父母重视后，就出现了“屡教不改”这样的情况，所以父母应该反省一下自己，平时是否对孩子缺少了太多的关注。

这类孩子在平时往往被父母主观的认为是叛逆、有问题的孩子。

2、缺乏认同感

认同感对一个孩子来说是非常重要的，如果想在一个群体中获得大家的认可与尊重，受到老师同学的关注，其中一点就是需要认同感。只有获得了大家的认同感，才能建立孩子的自信心，并且真正的感觉到融入了群里。

如果孩子总是缺乏这种认同感，孩子内心就会非常渴求这种认同感，从而选择通过偷钱而获得的钱，去取悦同学、讨好同伴。

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